一、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北生物科技職業(yè)學(xué)院的食品智能加工技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為405分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為87395名；

2、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為348分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為73712名；

3、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為327分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為149829名；

4、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為323分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85940名；

5、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為307分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為156110名；

6、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為245分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為187423名；

7、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為320分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為142388名；

8、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為238分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為199681名；

9、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為332分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為162800名；

10、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為331分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為171747名；

二、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	405	87395
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	275	142311
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	348	73712
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	327	149829
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	323	85940
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	307	156110
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，5000元/年)	2021	廣西	文科	-	263	121118
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)(理工類，3年，5000元/年)	2021	廣西	理科	-	-	-
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，5000元/年)	2020	廣西	文科	-	-	-
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	245	187423
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	320	142388
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)(理工類，3年，5000元/年)	2022	廣西	理科	-	-	-
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，5000元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	319	167711
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	238	199681
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品加工技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	332	162800
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	331	171747

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年海南考多少分能上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年江西考多少分能上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年河南考多少分能上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2024年云南考多少分能上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年新疆考多少分能上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

三、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院介紹

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國(guó)招生的全日制公辦普通高等院校。國(guó)家表彰的全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是商務(wù)部“中國(guó)湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。校 訓(xùn) 立德樹(shù)人 勤學(xué)強(qiáng)能。辦學(xué)理念 讓學(xué)院成為每一位學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學(xué)理念 因材施教、按崗教學(xué)，教學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上的知識(shí)和技能。辦學(xué)思想 堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、特色立校、人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路，突出教學(xué)中心地位，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作貢獻(xiàn)。辦學(xué)定位 以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主，積極開(kāi)展繼續(xù)教育和科技服務(wù)；面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)，立足湖北，輻射全國(guó)；以生物類和農(nóng)科專業(yè)為主，農(nóng)、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的省級(jí)示范院校。發(fā)展思路 堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持教學(xué)基本建設(shè)優(yōu)先地位不動(dòng)搖。圍繞一個(gè)目標(biāo)、明確二個(gè)面向、推進(jìn)三項(xiàng)改革、加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)、構(gòu)建五個(gè)體系。一個(gè)目標(biāo)是：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技能型人才。二個(gè)面向是：面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、面向湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。三項(xiàng)改革是：推進(jìn)校企合作的辦學(xué)模式改革；推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革；推進(jìn)“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式改革。四項(xiàng)建設(shè)是：以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；以“雙師”結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良為目標(biāo)，加強(qiáng)專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，推進(jìn)課程體系建設(shè)；以提高學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，加強(qiáng)校內(nèi)校外結(jié)合的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)。五個(gè)體系是：構(gòu)建完善的教學(xué)管理體系；構(gòu)建全程管理的學(xué)生管理體系；構(gòu)建專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系；構(gòu)建服務(wù)高效的后勤服務(wù)保障體系；構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。區(qū)位優(yōu)勢(shì) 學(xué)院地處武漢市中心城區(qū)、位于中環(huán)線以內(nèi)武昌風(fēng)景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔，毗鄰華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)。學(xué)院依山傍水，環(huán)境幽靜，交通便捷，學(xué)生潛心鉆研、對(duì)外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)深造等條件得天獨(dú)厚。基礎(chǔ)條件 學(xué)院占地面積351畝。教學(xué)建筑面積263000平方米，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值12000萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)83萬(wàn)冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊雜志2000余種；現(xiàn)有校內(nèi)各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室83個(gè)，建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地126個(gè)（湖北省人民政府認(rèn)定的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)）。其中，湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心和湖北省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心是省農(nóng)業(yè)廳直屬事業(yè)單位，作為學(xué)院共建的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，占地1000多畝，先后投入2億多元。通過(guò)湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集