一、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的小學(xué)語文教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范類)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為85927名;
2、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為446分,對應(yīng)的最低錄取位次為93134名;
3、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為441分,對應(yīng)的最低錄取位次為100477名;
4、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為207分,對應(yīng)的最低錄取位次為450210名;
5、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為164分,對應(yīng)的最低錄取位次為407068名;
6、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育(師范類。)專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為449分,對應(yīng)的最低錄取位次為41589名;
7、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為231分,對應(yīng)的最低錄取位次為197430名;
8、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育(師范)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為330分,對應(yīng)的最低錄取位次為172313名;
9、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為415分,對應(yīng)的最低錄取位次為83026名;
10、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為262分,對應(yīng)的最低錄取位次為82338名;
二、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 455 | 93730 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 446 | 93134 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 441 | 100477 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 421 | 334811 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 432 | 298887 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 422 | 319290 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 460 | 86687 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 352 | 205683 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 289 | 416144 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 293 | 277851 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 207 | 450210 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 326 | 220478 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 164 | 407068 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類。) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 260 | 67546 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類。) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 449 | 41589 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類。) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 384 | 54710 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 321 | 65773 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 303 | 174487 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 278 | 187851 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 231 | 197430 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 330 | 172313 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 415 | 82149 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 415 | 83026 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 353 | 106218 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 319 | 60522 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 262 | 82338 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 312 | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 327 | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 327 | - |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
三、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院介紹
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由開封市人民政府舉辦的一所普通高等職業(yè)院校,成立于2010年。其前身可追溯到1908年創(chuàng)辦的中州女子學(xué)堂,先后整合了原開封市第一師范學(xué)校、開封市第二師范學(xué)校、開封市教育學(xué)院、開封職工大學(xué)、開封廣播電視大學(xué)、開封市教師教育學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。百余年間,文脈綿延,弦歌不輟。學(xué)校發(fā)揚積淀深厚的師范教育辦學(xué)傳統(tǒng),彰顯文化藝術(shù)特色,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才和中小學(xué)、學(xué)前教育師資。學(xué)校坐落于“八朝古都”“歷史文化名城”開封市區(qū)北隅,規(guī)劃面積550畝,建筑面積21萬平方米, 教學(xué)科研儀器設(shè)備值5000余萬元,館藏圖書44.3萬冊,各類固定資產(chǎn)總值39000余萬元。教學(xué)條件先進,生活設(shè)施齊備,環(huán)境優(yōu)美宜人,文化底蘊豐厚,藝術(shù)氛圍濃郁,是莘莘學(xué)子成長成才的理想之地。學(xué)校師資力量雄厚,F(xiàn)有教職工750余人,其中教授、副教授129人,雙師素質(zhì)教師近300人。聘請著名鋼琴表演藝術(shù)家劉詩昆、音樂評論家金兆鈞、書法家陳國楨、開封美協(xié)主席劉艷會、書畫裝裱大師吳天放、官瓷制作大師陳連義、文物修復(fù)大師翟淵民等人為學(xué)?妥淌。學(xué)校設(shè)有14個院部和6個校企合作學(xué)院,開設(shè)表演藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、鋼琴調(diào)律、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持、動漫制作技術(shù)、文物修復(fù)與保護、空中乘務(wù)、學(xué)前教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂表演、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、旅游管理、酒店管理、電子商務(wù)、會計等50余個專業(yè),形成了藝術(shù)類專業(yè)為特色、師范類專業(yè)為優(yōu)勢、社會服務(wù)類專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。全日制在校生1.2萬余人,函授、成人及遠程教育學(xué)員1萬余人。學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施齊備。有大型演藝廳、學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長中心、幼兒園綜合實訓(xùn)中心、室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)室、數(shù)碼音樂工作室、合唱實訓(xùn)室、化妝實訓(xùn)室、舞臺環(huán)境模擬實訓(xùn)室、智慧旅游實訓(xùn)室、茶藝實訓(xùn)室、插花實訓(xùn)室、SPA實訓(xùn)室、錄播室、攝影攝像實訓(xùn)室、舞蹈排練廳、鋼琴房、畫室、心理實驗室、字畫裝裱實訓(xùn)室、文物修復(fù)工作室、官瓷生產(chǎn)性實訓(xùn)基地等校內(nèi)實訓(xùn)室96個,有開封電視臺、清明上河園、開封開元名都大酒店、鄭州國際會展中心、河南康輝旅行社、宋城集團、杭州印象西湖文化發(fā)展有限公司等校外實習(xí)實訓(xùn)基地98個。逐步形成了“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”緊密銜接、“生產(chǎn)、教學(xué)、科研、創(chuàng)新”融為一體的辦學(xué)模式,探索出了一條適應(yīng)社會需求、符合職業(yè)教育規(guī)律的發(fā)展道路。學(xué)校秉承“厚德 敬業(yè) 博藝 篤行”校訓(xùn),全面發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承創(chuàng)新、社會服務(wù)等職能,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學(xué)校是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,河南省首批高等職業(yè)教育特色學(xué)校,河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會藝術(shù)素養(yǎng)教育專委會主任委員單位,開封文化藝術(shù)職業(yè)教育集團(省級)理事長單位,河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地,河南省文明單位。主持建設(shè)國家級和省級精品在線開放課