根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在323至415分，位次為379664至137807位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在323至415區(qū)間才能上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要390分，錄取最低位次為340369名;

2、2021年河南考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要360分，錄取最低位次為349363名;

3、2020年河南考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要323分，錄取最低位次為379664名;

4、2022年河南考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要413分，錄取最低位次為137807名;

5、2021年河南考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要415分，錄取最低位次為143362名;

6、2020年河南考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要415分，錄取最低位次為149065名;

二、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	�？�	390	340369	省政府
2022	河南	文科	專科	413	137807	省政府

2、2021年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	�？�	360	349363	省政府
2021	河南	文科	�？�	415	143362	省政府

3、2020年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	�？�	323	379664	省政府
2020	河南	文科	專科	415	149065	省政府

高考志愿填報流程

1、在網(wǎng)上進(jìn)行高考志愿填報。

2、對提前錄取的院校，按照不同層次和特點(diǎn)分別確定每個學(xué)校的控制分?jǐn)?shù)線，招生學(xué)校按有關(guān)規(guī)定確定調(diào)閱考生檔案數(shù)，全面考核，擇優(yōu)錄取。

3、提前批次錄取的院校對體檢要求很嚴(yán)格的，而且大部分提前批次的院校錄取分?jǐn)?shù)較高，軍事和公安司法類的都是在第二批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線以上。

4、考生填寫了提前批次的院校，如果沒被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取，如果考生已被提前批次的院校錄取，就不能參加其他批次院校的錄取。

5、在提前批次高考志愿填報中一定要保持第一志愿、第二志愿間的梯度，盡可能使自己的下一個志愿在上一個志愿未能錄取之后能發(fā)揮作用。

6、了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制，如提前批次軍事公安院校(專業(yè))錄取，如果不去參加體檢面試，即使文化課合格也將失去錄取機(jī)會。

軍校體檢什么時候開始

以學(xué)校的通知為準(zhǔn)。

軍校體檢是在高考后，畢竟只有高考成績出來了，各院校才開始招生，由于軍校多是提前批次，所以高考結(jié)束之后有一次體檢面向報考了提前批次志愿并且達(dá)到學(xué)校提檔線的考生，內(nèi)容還包含政治審查、面試等環(huán)節(jié)。

如果這個沒通過，你將失去提前批次志愿錄取機(jī)會，但不影響其他批次志愿錄取。入校之后還有一次復(fù)檢，檢查比較全面和嚴(yán)格，如果復(fù)檢沒過，按退學(xué)處理，只能復(fù)讀。

對于軍校體檢什么時候開始這個問題，當(dāng)下并沒有準(zhǔn)確的答案，一般來講高考軍校體檢以《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)。軍校體檢日期并無規(guī)定，以報考院校的通知為準(zhǔn)。凡報考軍隊院校的考生，除參加全國高考外，還必須參加軍隊院校組織的面試檢測。

面試檢測主要是檢查考生的外貌、體型、報考的動機(jī)等。檢驗(yàn)考生的反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、理解能力等，看其是否符合所報考專業(yè)的要求。凡未參加面試檢測的考生，均不能被軍隊院校錄取。檢測工作一般由招生院校具體實(shí)施。

三、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，隸屬于浙江省交通運(yùn)輸廳，素有“浙江交通人才搖籃”美譽(yù)，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為浙江省首批高職院校之一。學(xué)校是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國交通職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位，是國家“雙高計劃”專業(yè)群建設(shè)單位、國家骨干建設(shè)優(yōu)秀院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部國防教育特色學(xué)校、教育部國家首批教育信息化試點(diǎn)建設(shè)單位、浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位、浙江省四年制高職教育試點(diǎn)院校。 學(xué)校位于杭州市，集“西湖”“西溪”自然之靈秀，合現(xiàn)代化、職業(yè)化人文之特色，享有全國高職“魅力校園”、浙江省高�！懊利愋�園”稱號。校園占地面積46.09萬平方米，總建筑面積29.57萬平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值10.44億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20600.49萬元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書76.6萬冊、電子圖書22.5萬冊。在籍學(xué)生10380余人，教職員工650人，其中高級職稱167人。學(xué)校現(xiàn)有國家級教學(xué)名師1名，黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”1名，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1名以及省部級以上人才60余名。學(xué)校設(shè)有路橋、汽車、海運(yùn)、航空、軌道交通、智慧交通、運(yùn)輸管理、人文等8個二級學(xué)院和具有獨(dú)立法人資格的浙江省交通運(yùn)輸科學(xué)研究院、浙江公路水運(yùn)工程咨詢公司，開設(shè)道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、航海技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、城市軌道交通運(yùn)營管理、通信技術(shù)、物流管理等40個全日制高職專業(yè)。學(xué)校與浙江科技學(xué)院聯(lián)合開辦土木工程（道路橋梁工程技術(shù)）四年制高職本科專業(yè)，在讀學(xué)生197人；與寧波工程學(xué)院聯(lián)合開辦專升本專業(yè)，其中汽車服務(wù)工程專業(yè)在讀學(xué)生34人、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在讀學(xué)生39人。 學(xué)校精準(zhǔn)對接交通行業(yè)人才需求，集聚交通優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施“分段多元”人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)改革，校企共建人才培養(yǎng)方案和課程體系，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校牽頭組建了浙江交通職業(yè)教育集團(tuán)，創(chuàng)建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，聯(lián)手山東太古飛機(jī)工程有限公司成立“浙江山太航空技術(shù)服務(wù)有限公司”開展混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)，形成了學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)的命運(yùn)共同體。學(xué)校汽車運(yùn)用與維修（含智能新能源汽車）、物流管理、傳感器應(yīng)用開發(fā)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程入選第一、第二批的1+X證書制度試點(diǎn)項目。學(xué)校建有國家級教學(xué)資源庫2項（參與12項）、國家級精品資源共享課程5門、國家精品在線開放課程1門，國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地4個、國家級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個、國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、國家級技能大師工作室1個、省級實(shí)訓(xùn)基地5個。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎1項，浙江省教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎3項。近年來在全國職業(yè)技能大賽中成績突出，省部級以上獲獎600余項，國家級競賽獲獎200余項；畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上，畢業(yè)生質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可。 學(xué)校聚焦行業(yè)發(fā)展需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，打造品牌專業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞服務(wù)教育強(qiáng)國和交通強(qiáng)國戰(zhàn)略，錨定全國首個“現(xiàn)代交通示范區(qū)”建設(shè)和浙江省委省政府提出“率先實(shí)現(xiàn)交通現(xiàn)代化”要求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，構(gòu)建了7個優(yōu)勢特色專業(yè)群，打造具有交通特色和優(yōu)勢的專業(yè)集群，形成了海、陸、空、軌道各領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展的綜合交通運(yùn)輸專業(yè)體系。學(xué)校擁有國家級示范專業(yè)點(diǎn)4個、國家級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)9個、國家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)4個、省級優(yōu)勢和特色專業(yè)12個、全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)4個。學(xué)校是全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長單位、全國汽車服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，是全國路橋職業(yè)教育集團(tuán)和航海職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位，也是“中國-東盟交通職業(yè)教育聯(lián)盟”的理事長單位和秘書長單位；學(xué)校建有茅以升科技教育基金會、中國古橋研究與保護(hù)委員會授牌的古橋研究中心。 學(xué)校堅持“產(chǎn)學(xué)研用”一體化技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)，重視技術(shù)推廣和成果轉(zhuǎn)化，提高服務(wù)社會能力。學(xué)校擁有獨(dú)立法人資格的浙江省交通運(yùn)輸科學(xué)研究院、浙江公路水運(yùn)工程咨詢公司，建有國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個、中小企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)中心3個。學(xué)校所屬浙江省交通運(yùn)輸科學(xué)研究院是省內(nèi)唯一專門從事交通科學(xué)研究、交通科技開發(fā)、交通工程質(zhì)量試驗(yàn)檢測、工程技術(shù)咨詢和交通新材料研發(fā)等服務(wù)的科研機(jī)構(gòu)，建有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后工作站、智慧公路工程研發(fā)中心，擁有交通運(yùn)輸部公路工程綜合檢測甲級等資質(zhì)13項，是全省交通系統(tǒng)唯一進(jìn)入浙江省高院公路工程檢測鑒定對外委托機(jī)構(gòu)名錄的機(jī)構(gòu)。近五年學(xué)校承接橋梁檢測、通航評估、政策決策咨詢等研究和技術(shù)服務(wù)項目700余項，獲廳局級以上科研立項175項，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10余項，累計科研技術(shù)服務(wù)到款總額4.54億元，獲中國公路學(xué)會科學(xué)技術(shù)二等獎、浙江省科學(xué)技術(shù)三等獎等各類獎項16項，服務(wù)交通行業(yè)中小微企業(yè)成效顯著。學(xué)校建有國家海事局授權(quán)的海員專業(yè)技能培訓(xùn)資質(zhì)、浙江海事局考試中心、交通運(yùn)輸部職業(yè)資格中心鑒定站、交通運(yùn)輸企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化一級評價機(jī)構(gòu)、浙江省人力社保廳職業(yè)技能鑒定站、交通運(yùn)輸部民航局CCAR-147航空器維修技能培訓(xùn)基地等資質(zhì)，近五年累計服務(wù)交通企事業(yè)單位3000余家，開展技術(shù)技能培訓(xùn)12.5萬人次，培訓(xùn)量超過70萬人日，各類培訓(xùn)累計到款達(dá)1.5億元，成為浙江省交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)主要基地。社會培訓(xùn)服務(wù)品牌享譽(yù)全國，連續(xù)四年入選“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”。 學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，積極開展國際合作與交流。學(xué)校主導(dǎo)組建了“中國-東盟交通職業(yè)教育聯(lián)盟”，輸出國際學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)10個，建成海外“魯班學(xué)校”4所、“絲路交通學(xué)院”2所，開展海外員工培訓(xùn)2800余人日，招收全日制學(xué)歷留學(xué)生25人。學(xué)校汽車類專業(yè)率先引入國際化校企合作項目T-TEP，與十大汽車國際品牌開展國際化合作，是全國首批中德SGAVE項目五所試點(diǎn)院校之一，2018年被教育部授予中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項目示范學(xué)校稱號。 學(xué)校積極響應(yīng)國家“西部開發(fā)”“援疆援藏”戰(zhàn)略，開展教育精準(zhǔn)扶貧。學(xué)校援助重慶交通職業(yè)學(xué)院、陜西西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等中西部院校，開展實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)，集中培訓(xùn)骨干教師32人次、專技人員35人次，送教上門、網(wǎng)絡(luò)授課2125人次；連續(xù)三年在貧困地區(qū)和西部地區(qū)招收1800余名大學(xué)生，幫助貧困地區(qū)和西部地區(qū)學(xué)生成長成才；連續(xù)六年赴貴州黔東南苗族侗族自治州黎平縣開展支教活動，授課學(xué)員24800余人日、技能培訓(xùn)500余人次、結(jié)對貧困學(xué)生100余戶，有效提升了村民和學(xué)生的技術(shù)技能水平，提高了當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)收入。積極開展省內(nèi)貧困地區(qū)結(jié)對幫扶活動，通過掛職、實(shí)物捐贈、技術(shù)培訓(xùn)、建立幫扶基地等方式助推慶元、松陽、蘭溪等地經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級；開展農(nóng)村公路線性設(shè)計和運(yùn)維養(yǎng)護(hù)培訓(xùn)，助推四好農(nóng)村路高水平建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。學(xué)校在精準(zhǔn)扶貧中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，直接把社會服務(wù)功能延伸到國家最需要的地方，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)智慧與力量。 學(xué)校以章程為統(tǒng)領(lǐng)，以基于ISO9000學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量體系為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)治理體系與治理能力現(xiàn)代化。學(xué)校充分發(fā)揮理事會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)工作委員會等機(jī)構(gòu)的作用，持續(xù)運(yùn)行基于ISO 9000的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理體系，構(gòu)建了決策科學(xué)、執(zhí)行高效、監(jiān)督有力的現(xiàn)代學(xué)校制度體系，有效提高了內(nèi)部管理水平和風(fēng)險防控能力，形成了融教育服務(wù)管理為一體的學(xué)校質(zhì)量文化。學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升核心競爭力為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量文化培育與建設(shè)，積極推進(jìn)“最多跑一次”改革，加快信息化建設(shè)，提高管理效率。 學(xué)校錨定“服務(wù)交通強(qiáng)國建設(shè)，彰顯中國職教特色，創(chuàng)建世界水平學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)目標(biāo)，遵循“堅持立德樹人，德技并修，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，培養(yǎng)交通事業(yè)和社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的質(zhì)量方針，堅持“依托交通、服務(wù)社會”的辦學(xué)特色，秉承“勵志力行”的校訓(xùn)精神，倡導(dǎo)“學(xué)思并重，知行合一”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力成為服務(wù)交通強(qiáng)國建設(shè)、引領(lǐng)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、全國領(lǐng)先和具有國際影響力的*交通類高職院校。