根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，贛東學院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上贛東學院的分數(shù)在503至517分，位次為28275至20874位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在503至517區(qū)間才能上贛東學院。

一、海南考多少分能上贛東學院

1、2022年海南考生上贛東學院：綜合(物)最低分需要535分，錄取最低位次為23687名;

2、2022年海南考生上贛東學院：綜合(不限)最低分需要547分，錄取最低位次為20874名;

3、2021年海南考生上贛東學院：綜合(物)最低分需要525分，錄取最低位次為24582名;

4、2021年海南考生上贛東學院：綜合(不限)最低分需要532分，錄取最低位次為22923名;

5、2020年海南考生上東華理工大學長江學院(3)：綜合(物)最低分需要503分，錄取最低位次為28275名;

6、2020年海南考生上東華理工大學長江學院(2)：綜合(不限)最低分需要517分，錄取最低位次為25165名;

二、贛東學院在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年贛東學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	535	23687	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	547	20874	省政府

2、2021年贛東學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	525	24582	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	532	22923	省政府

3、2020年贛東學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	503	28275	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	517	25165	省政府

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內(nèi)容，熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握平行志愿填報梯度

平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋�志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調(diào)劑，冷熱門專業(yè)搭配

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

平行志愿如何填報

一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。

二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數(shù)大于自己分數(shù)的院校去掉。因為大于自己分數(shù)的院校很少有機會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。

三、平行志愿經(jīng)過分數(shù)線篩選以后，接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數(shù)排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。

四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關專業(yè)的學校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報，填報平行志愿的時候，可以將分數(shù)比較高，而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。

三、贛東學院最新介紹

1.學校概況 東華理工大學長江學院于2021年1月25日經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為撫州市屬公辦本科高校贛東學院。撫州市委、市政府全力支持學校建設和發(fā)展，將贛東學院建成具有“區(qū)域一流、特色鮮明”的高水平應用型本科院校。 學校坐落在一個有夢有戲的地方——著名的才子之鄉(xiāng)江西省撫州市。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學設施完備，設有28個本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教等八大學科門類�，F(xiàn)有全日制本科生7000余名，專任教師400余名。 學校以*新時代**思想為指引，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，延伸東華理工大學優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承“敦本務實、崇義奉公”精神，堅持“差異化競爭，特色化發(fā)展”原則，著力培養(yǎng)具有社會責任感和較強社會經(jīng)濟建設能力的高素質(zhì)創(chuàng)新應用型人才。 2.綜合實力 學校前身東華理工大學長江學院綜合實力排名列全國獨立學院百強。在江西省普通高校首輪（2015-2018年）本科專業(yè)綜合評價中，會計學、財務管理、漢語國際教育、測繪工程等6個專業(yè)在全省13所獨立學院中排名第一，英語、電子信息工程等5個專業(yè)排名第二，總體評價排名位居全省同類高校前列。 3.師資隊伍 學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的師資隊伍，400余名專任教師主要來源于東華理工大學，其中具有副高以上職稱的教師130余人。在中國高等教育學會發(fā)布的“全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019年）”中，東華理工大學長江學院“教師教學競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”在全國221所民辦及獨立學院（出現(xiàn)在狀態(tài)數(shù)據(jù)中的）中排名第26位，在江西省民辦及獨立學院中排名第一。 4.配套設施 學校圖書館藏書資料豐富，擁有館藏圖書60余萬冊，電子圖書150萬冊，各類電子文獻數(shù)據(jù)庫16個。擁有各類實驗室92個，工程訓練中心1個，校外實習基地61個,配置有完備的專業(yè)儀器設備�；▓@式校園擁有地質(zhì)博物館、實驗大樓、室內(nèi)體育館、校園網(wǎng)等各項配套學習設施，先后被授予“全國綠化先進單位”和“江西省園林化單位”。 5.國際合作 學校注重國際化教育，與日本城西國際大學、美國厄巴納大學、富蘭克林大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院等多個國家的高校簽訂合作協(xié)議，實現(xiàn)“2+2”“3+1”模式培養(yǎng)學生，并參與東華理工大學與尼泊爾特里布汶大學聯(lián)合建設孔子學院。 6.素質(zhì)教育 學校注重學生綜合素質(zhì)教育，學生在國際、國家與省級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，先后獲獎300余項。2015-2020年全省本科生測繪技能大賽中連續(xù)6年蟬聯(lián)冠軍。學校注重校企合作產(chǎn)教融合，與眾多知名企業(yè)共同搭建實踐教學平臺，并與15家企業(yè)合作建設教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目21項，與多家知名企業(yè)在校內(nèi)共建“雙創(chuàng)”實驗實訓室。 7.就業(yè)創(chuàng)業(yè) 學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立了全校上下聯(lián)動的就業(yè)指導服務體系，全程開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，積極開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，分別在長三角、珠三角、閩三角等地區(qū)建立實習就業(yè)基地68個。連續(xù)3次獲江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)評估優(yōu)秀單位。