根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的分?jǐn)?shù)在360至471分,位次為132018至37671位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在360至471區(qū)間才能上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院。
一、貴州考多少分能上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院
1、2022年貴州考生上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院:理科最低分需要360分,錄取最低位次為132018名;
2、2021年貴州考生上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院:理科最低分需要375分,錄取最低位次為120311名;
3、2020年貴州考生上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院:理科最低分需要388分,錄取最低位次為125824名;
4、2022年貴州考生上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院:文科最低分需要482分,錄取最低位次為37671名;
5、2021年貴州考生上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院:文科最低分需要488分,錄取最低位次為37745名;
6、2020年貴州考生上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院:文科最低分需要471分,錄取最低位次為42348名;
二、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 360 | 132018 | 省教育廳 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 482 | 37671 | 省教育廳 |
2、2021年浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 375 | 120311 | 省教育廳 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 488 | 37745 | 省教育廳 |
3、2020年浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 388 | 125824 | 省教育廳 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 471 | 42348 | 省教育廳 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢(shì),企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時(shí)候,分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后,二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。
2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的
一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好,因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的,一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高,能力更。因此從這個(gè)師資上來說,一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多,機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話,名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生,認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺(tái)也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后,企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘,這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè),遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。
錄取通知書寄來不在家怎么辦
錄取通知書送過來自己本人不在家也是沒關(guān)系的,只要自己的家人或親戚朋友等,代收也是可以的,只要電話保持暢通就可以,自己家里有人就可以,可以讓家人帶著身份證去取就可以了。還有鄰居、親戚、朋友等代收。
錄取通知書發(fā)放時(shí)間
根據(jù)教育部規(guī)定,錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā),一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。
對(duì)于錄取通知書下發(fā)的時(shí)間,具體郵寄時(shí)間視兩地距離而定,原則上按比較遠(yuǎn)的地方先發(fā),一般寄出后10天內(nèi)可到。
若考生半個(gè)月后沒有收到錄取通知書,可聯(lián)系高校招辦,最遲都會(huì)在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學(xué)校。
三、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院最新介紹
浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)、浙江工業(yè)大學(xué)舉辦的全日制本科獨(dú)立學(xué)院,2012年起由浙江工業(yè)大學(xué)與紹興市柯橋區(qū)合作舉辦。2013年9月起學(xué)院新生在紹興校園就學(xué)。2015年,被列為浙江省首批十所應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校之一。2017年,首批通過浙江省教育廳對(duì)獨(dú)立學(xué)院的規(guī)范設(shè)置驗(yàn)收。2017年,成為浙江省碩士學(xué)位授予單位建設(shè)單位。2019年,成為浙江省首批十所產(chǎn)教融合示范基地之一、首批教育部1+X證書試點(diǎn)院校。學(xué)院校園面積占地820畝,其中水面220畝。 學(xué)院現(xiàn)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院1個(gè)教學(xué)部,即商學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、建筑學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、理學(xué)院、旅游學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育軍訓(xùn)部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,現(xiàn)有40個(gè)本科專業(yè),涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。全日制在校本科學(xué)生9200人左右。 學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心,深化改革,強(qiáng)化實(shí)踐,通過星級(jí)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)自主招生等一系列措施,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。2015年,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)被評(píng)為浙江省一流學(xué)科。2019年,工商管理被評(píng)為紹興市普通高校重點(diǎn)學(xué)科。建筑學(xué)、旅游管理、英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程等入選浙江省“一流專業(yè)”。學(xué)院擁有財(cái)務(wù)管理、電子信息工程和旅游管理等3個(gè)省級(jí)“十二五”新興特色專業(yè),工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語等3個(gè)省級(jí)“十三五”優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計(jì)為紹興市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院實(shí)施星級(jí)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,現(xiàn)有星級(jí)專業(yè)11個(gè),其中高星級(jí)專業(yè)包括工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、建筑學(xué)、旅游管理、英語等。 近年來,學(xué)院開展各級(jí)各類教學(xué)研究和建設(shè)項(xiàng)目360余項(xiàng)。其中,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目41項(xiàng),浙江省高等教育質(zhì)量工程項(xiàng)目51項(xiàng),紹興市高等教育教學(xué)改革及建設(shè)項(xiàng)目94項(xiàng);機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為浙江省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,信息工程實(shí)驗(yàn)中心、數(shù)字媒體聯(lián)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、建筑實(shí)訓(xùn)中心、商學(xué)院之江跨境電商產(chǎn)業(yè)合作實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)計(jì)學(xué)院色彩圖像設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地被列為紹興市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目;現(xiàn)有88門精品(在線開放)課程(優(yōu)秀課程)建設(shè)項(xiàng)目,其中省級(jí)精品課程2門,省級(jí)精品在線開放課程2門,省級(jí)一流課程5門;主編各類教材99部,其中省級(jí)重點(diǎn)教材6部,新形態(tài)教材11部;“獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理的研究與實(shí)踐”榮獲浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 為提高教學(xué)效果,保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院先后建成10個(gè)實(shí)驗(yàn)中心,下設(shè)130余個(gè)實(shí)驗(yàn)室,與省內(nèi)外一大批企事業(yè)單位建立了校外實(shí)踐教育基地160余家,教科儀器設(shè)備達(dá)13121臺(tái)(件),教科儀器設(shè)備總值9028余萬元。 學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念,以校園第三空間為依托,打造現(xiàn)代書院制,為每個(gè)學(xué)生的成才搭建平臺(tái)、做好指導(dǎo)。學(xué)院開設(shè)四年一貫制“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程。積極推進(jìn)各類精英人才培養(yǎng),設(shè)立學(xué)生課外科技基金,開辦創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和“致知”精英班,開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,積極孵化培育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 積極開展國(guó)際交流與合作,為學(xué)生留學(xué)深造打造平臺(tái),國(guó)際化總體水平位居浙江省同類院校前二,F(xiàn)與美國(guó)威廉帕特森大學(xué)、美國(guó)布里奇波特大學(xué)、英國(guó)伯明翰城市大學(xué)、法國(guó)土倫大學(xué)、日本九州外國(guó)語學(xué)院等37所境外院校建有合作培養(yǎng)項(xiàng)目。從2017年開始招收外國(guó)留學(xué)生。 人才培養(yǎng)質(zhì)量成效明顯。近五年來,在教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競(jìng)賽中累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)507項(xiàng),競(jìng)賽總成績(jī)名列省內(nèi)同類學(xué)院前茅。學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊(cè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)近100支,2000名學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。迄今為止,學(xué)院共向社會(huì)輸送大學(xué)生31125名,就業(yè)率始終保持96%以上,2020年畢業(yè)深造率達(dá)9.67%。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范,浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。 學(xué)院在依托浙江工業(yè)大學(xué)師資優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,著力引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學(xué)者、高級(jí)技術(shù)管理人才為學(xué)科帶頭人和兼職教授;實(shí)施“青年教師進(jìn)修學(xué)校”制度提升青年教師綜合素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人,具有博士學(xué)位或高級(jí)技術(shù)職務(wù)的教師近40%,超過90%的教師具有碩士及以上學(xué)位;碩士生導(dǎo)師近40人,依托浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位點(diǎn)招收碩士研究生。2013年以來,柔性引進(jìn)了國(guó)家級(jí)高層次人才3人、省級(jí)6人、市級(jí)11人。 近五年來,學(xué)院教師獲廳局級(jí)以上科研項(xiàng)目221項(xiàng),其中獲得國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)、國(guó)家社科基金9項(xiàng),教育部、省自科基金、省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目60項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)1.26億元,授權(quán)專利共有732項(xiàng)(其中發(fā)明專利72項(xiàng))。教師A類及三大索引論文157篇,出版學(xué)術(shù)專著20部。 全院師生正秉承“尚德致知、敢為人先”的院訓(xùn),實(shí)施“融入紹興、依托母體、內(nèi)涵發(fā)展”的“三大戰(zhàn)略”,實(shí)現(xiàn)“人才、學(xué)科、服務(wù)”三位一體創(chuàng)新能力的提升,朝著一流的區(qū)域性應(yīng)用型大學(xué)不斷奮進(jìn)。