一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為131分,對應(yīng)的最低錄取位次為78678名;
2、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為97430名;
3、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為178分,對應(yīng)的最低錄取位次為267989名;
4、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)(與廣東科技學院三二分段培養(yǎng))(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)專業(yè)在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為266分,對應(yīng)的最低錄取位次為252086名;
5、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為180分,對應(yīng)的最低錄取位次為337195名;
6、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)(與廣東科技學院三二分段培養(yǎng))(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為174分,對應(yīng)的最低錄取位次為337351名;
7、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)專業(yè)在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為227分,對應(yīng)的最低錄取位次為243494名;
8、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為375653名;
9、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為318分,對應(yīng)的最低錄取位次為116379名;
10、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為326分,對應(yīng)的最低錄取位次為167649名;
二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 132 | 85913 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 131 | 103071 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(15800元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 219 | 333203 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(15800元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 286 | 95872 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 178 | 267989 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(與廣東科技學院三二分段培養(yǎng))(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 266 | 252086 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 337195 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(與廣東科技學院三二分段培養(yǎng))(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 174 | 337351 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 123 | 257276 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 227 | 243494 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 130 | 375653 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 313 | 304953 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)住宿費:1800~4800元/學年,辦學地點:校本部 | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)住宿費:1800~4800元/學年,辦學地點:校本部 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 318 | 116379 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 326 | 167649 |
三、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院介紹
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院是2011年經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。2018年順利通過教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估,現(xiàn)有全日制在校學生近萬人。下設(shè)信息工程學院、財經(jīng)學院、智能制造學院、建筑與設(shè)計學院、管理學院、醫(yī)藥健康學院、外國語學院、通識教育學院、馬克思主義學院等9個二級學院,開設(shè)53個專業(yè)。辦學10年為珠三角區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了2萬余名高技術(shù)技能型人才,近3年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%。區(qū)位優(yōu)越 資源豐富 學校地處粵港澳大灣區(qū)的核心區(qū)——東莞,毗鄰香港、位居廣州和深圳兩個創(chuàng)新高地之間,是全球知名的制造業(yè)基地。具有獨特的區(qū)域地緣優(yōu)勢和高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),擁有新一代人工智能產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新一代信息通信產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、智能終端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等十大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),緊鄰世界500強企業(yè)三星、泰科及廣東現(xiàn)代國際會展中心等國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū),位置優(yōu)越,名企環(huán)繞,人才需求旺盛,具有天然的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。學院周邊交通發(fā)達,生活便捷,坐擁穗莞深1小時經(jīng)濟生活圈,暢享珠三角城市群優(yōu)勢資源。 條件充足,設(shè)施先進 學校占地面積61.72萬平方米,建筑面積31.59萬平方米。建成電子信息、智能制造、創(chuàng)意設(shè)計、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、公共基礎(chǔ)、大健康產(chǎn)業(yè)、科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園等八大類專業(yè)集群實訓基地,建成160多個專業(yè)實驗實訓室,建筑面積達91355.78平方米,教學儀器設(shè)備總值達到7157.85萬元,可開展實訓項目數(shù)達640 個,可滿足各專業(yè)所開設(shè)課程的實踐教學需要。圖書館大樓高12層,面積4.2萬平方米,為全省同類高校之最,現(xiàn)有藏書約130多萬冊,紙質(zhì)圖書110多萬冊,電子圖書23.5萬冊;學生文化中心、音樂廳、體育館、健身房等場所齊備。教授治學 名師執(zhí)教 學校實行教授治學,名師執(zhí)教,現(xiàn)有專任教師418人,校外教師108人,其中南粵優(yōu)秀教師5名,省級教學指導委員會專家12人,省級教學團隊2個。專任教師具有高級職稱占26.56%;具有碩士研究生學位占59.33%;雙師型教師占專任教師總數(shù)的64.35%。有20多位國家、省市級的專業(yè)學會、協(xié)會的學術(shù)、技術(shù)帶頭人。專業(yè)建設(shè) 特色突出 學校先后建成省級重點專業(yè)——計算機應(yīng)用技術(shù);省級品牌專業(yè)——會計;首批省級高水平專業(yè)群建設(shè)項目——“工業(yè)機器人技術(shù)”專業(yè)群;省級專項資金扶持專業(yè)——機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù);省級“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)——機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、酒店管理;省內(nèi)首個電子競技專業(yè)——電子競技運動與管理。建成國家級、省級公共實訓基地(中心)5個和省級“1+X”證書試點專業(yè)9個。近300多名學生在國家、省級等各類技能競賽中獲獎。校企共建 協(xié)同育人 學校大力推進教育創(chuàng)新,深化教學改革,創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制,扎實推進職業(yè)教育校企精準對接、精準育人(簡稱“雙精準”),促進產(chǎn)教融合