強(qiáng)基計(jì)劃適合成績優(yōu)秀的考生。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣或?qū)W科能力突出的考生、獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科競賽中金牌或銀牌獎(jiǎng)項(xiàng)的考生、對(duì)未來有明確相關(guān)規(guī)劃的考生。

1、強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生報(bào)考

成績非常優(yōu)秀的考生。因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃里能報(bào)的全都是頂尖的高校，這些高校每年要求的裸考分?jǐn)?shù)也是比較高的，所以就算是普通的高考志愿填報(bào)，這些高校的競爭也是非常激烈的。 強(qiáng)基計(jì)劃的門檻相對(duì)普通招生來說是稍低的，所以，成績?cè)礁邇?yōu)勢就越大。

對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科非常感興趣的考生，這里面的基礎(chǔ)學(xué)科包括數(shù)、理、化、生、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等。并且入校之后不允許自由地轉(zhuǎn)專業(yè)，所以若是考生對(duì)這些科目沒有興趣，也就不太適合強(qiáng)基計(jì)劃。

有過相應(yīng)的競賽基礎(chǔ)的考生。強(qiáng)基計(jì)劃中每個(gè)學(xué)校其實(shí)還是以高考成績作為主體的，但是，有一些學(xué)校為了在校考的時(shí)候，進(jìn)一步區(qū)分考生的能力水平，測試難度肯定要偏向于競賽難度。有些學(xué)校要分成兩種軌道，一種是高考成績，一種是競賽的軌道，所以大家自己要看清楚有沒有相應(yīng)的競賽獲獎(jiǎng)基礎(chǔ)。

對(duì)于單科成績非常優(yōu)秀的考生，比如同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)和蘭州大學(xué)。這些學(xué)校對(duì)考生的高考單科成績有相應(yīng)的要求，而且很多高校在分?jǐn)?shù)相同的情況下，是以單科成績來排名的。

當(dāng)然，強(qiáng)基計(jì)劃還適合非常有規(guī)劃的考生。強(qiáng)基計(jì)劃是實(shí)行一校一策、單獨(dú)培養(yǎng)的方案，所以在符合相應(yīng)的期望的條件下，前面幾種情況比較滿足，考生對(duì)未來又有明確的規(guī)劃、定位，那么這樣的考生是非常適合去報(bào)考高考強(qiáng)基計(jì)劃的。

2、強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)考流程是什么

3月底前，強(qiáng)基計(jì)劃高校公布招生簡章；

4月，考生強(qiáng)基計(jì)劃網(wǎng)上報(bào)名；

6月，考生參加統(tǒng)一高考；

6月25日前，各省（區(qū)、市）提供高考成績；

6月26日前，強(qiáng)基計(jì)劃高校確定參加考核的考生名單；

7月4日前，強(qiáng)基計(jì)劃高校組織考核；

7月5日前，高校根據(jù)考生的高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折合成綜合成績，擇優(yōu)錄取。

3、強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)模式是什么

自主選拔在線團(tuán)隊(duì)提醒，強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)有以下幾大特點(diǎn)：

1、單獨(dú)編班，小班授課。對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。

2、暢通成長發(fā)展通道，對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。

3、探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。

4、動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。每年會(huì)設(shè)置考核，考核不通過的考生進(jìn)入普通班，同時(shí)普通班同專業(yè)優(yōu)秀考生可申請(qǐng)進(jìn)入強(qiáng)基班。