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強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考的具體流程 考生如何報(bào)名

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2024年高考暫未開(kāi)始，參考2023注冊(cè)登錄——進(jìn)入系統(tǒng)——查看報(bào)名須知——確認(rèn)報(bào)名條件——查看破格信息——附加信息——選擇志愿專(zhuān)業(yè)和是否調(diào)劑——確認(rèn)志愿——下載志愿表——上傳志愿表——交費(fèi)——報(bào)名成功。強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校報(bào)名網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/ ，以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供廣大考生參考閱讀。

強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考的具體流程 考生如何報(bào)名

1、強(qiáng)基計(jì)劃怎樣報(bào)考

1、搜索陽(yáng)光高考信息平臺(tái)，點(diǎn)擊進(jìn)入特殊類(lèi)型招生信息服務(wù)平臺(tái)。

2、點(diǎn)擊進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃

3、點(diǎn)擊強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校報(bào)名入口

4、點(diǎn)擊目標(biāo)院校名稱，如北京大學(xué)

5、如未注冊(cè)學(xué)信網(wǎng)先點(diǎn)擊注冊(cè)

6、使用考生姓名和身份證注冊(cè)賬號(hào)，請(qǐng)一定牢記賬號(hào)密碼。

7、到正式報(bào)名時(shí)間，就可以直接利用學(xué)信網(wǎng)賬號(hào)登陸報(bào)名系統(tǒng)。

2、強(qiáng)基計(jì)劃有哪些流程

1、3月底至4月：簡(jiǎn)章公布，網(wǎng)上報(bào)名

2、6月：考生參加統(tǒng)一高考

3、6月25日前：各省(區(qū)、市)提供高考成績(jī)

4、6月26日前：高校確定參加考核的考生名單

5、7月4日前：高校組織考核

6、7月5日前：高校折算綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取

強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、力學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、育種及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。

聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。高校會(huì)結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專(zhuān)業(yè)，并建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況，適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)。

3、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生有何區(qū)別

選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而“強(qiáng)基計(jì)劃”主要選拔“有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

招生專(zhuān)業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專(zhuān)業(yè)范圍；“強(qiáng)基計(jì)劃”突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)安排招生。

入圍�？嫉囊罁�(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請(qǐng)材料；“強(qiáng)基計(jì)劃”的入圍依據(jù)是考生高考成績(jī)，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會(huì)公布。

錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；“強(qiáng)基計(jì)劃”將考生高考成績(jī)（不低于85%）、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折算成綜合成績(jī)，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面的考查。

培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對(duì)自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排；“強(qiáng)基計(jì)劃”錄取學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動(dòng)。

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