技工院校和職業(yè)院校的不同點(diǎn)

1、定義不同

技師學(xué)院：技師學(xué)院是在原高級(jí)技工學(xué)校基礎(chǔ)上發(fā)展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院：職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)高等院校的一級(jí)學(xué)院，屬高職院校，類似高等專科學(xué)校，并逐漸開始取代高等專科學(xué)校。

以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在高校錄取順序中為統(tǒng)招專科批次，也是“三校生”（職校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）單考單招的錄取院校，同時(shí)一些本科高校的統(tǒng)招專升本教學(xué)工作也安排在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、學(xué)制不同

技師學(xué)院：可招收相關(guān)專業(yè)中職或高中畢業(yè)生（學(xué)制三年或四年），亦可招收初中畢業(yè)生（學(xué)制五年或六年）。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院：高等職業(yè)教育專業(yè)的基本修業(yè)年限為三年，非全日制的修業(yè)年限適當(dāng)延長(zhǎng)。以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為培養(yǎng)對(duì)象的高等職業(yè)教育的基本修業(yè)年限為5年。

3、就業(yè)情況不同

技師學(xué)院：就業(yè)從目前來看100%能完全就業(yè)，應(yīng)基本上能與所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)，是以一線技術(shù)工人和一線技術(shù)管理人才作為培養(yǎng)方向和今后工作方向。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院：高等職業(yè)教育的畢業(yè)生與其他普通高校畢業(yè)生一樣不包分配，實(shí)行學(xué)校推薦、自主擇業(yè)。教育部已經(jīng)發(fā)文，本專科畢業(yè)生將不再發(fā)《畢業(yè)派遣證》，而代之以《就業(yè)報(bào)到證》。就業(yè)后可以當(dāng)干部，也可以當(dāng)職工，由用人單位按照有關(guān)政策確定。

技工院校就業(yè)情況

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近幾年來，技工院校的學(xué)生就業(yè)率逐年升高，畢業(yè)生基本都被各大企業(yè)或者工廠爭(zhēng)搶，甚至有很多學(xué)生在實(shí)習(xí)期就已經(jīng)與企業(yè)簽訂了就職協(xié)議，技工院校畢業(yè)生一度成為了各行各業(yè)的香餑餑。

根據(jù)技工院校近期開展的各項(xiàng)技工人才供需統(tǒng)計(jì)會(huì)來看，如今每年從技工院校畢業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于企業(yè)中所需要的技術(shù)人才崗位數(shù)量，因此各大企業(yè)對(duì)于技術(shù)工人的需求是非常大的，這也正是技工院校畢業(yè)生就業(yè)率逐年升高的原因。

職業(yè)院校就業(yè)情況

一方面，我國(guó)在向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)發(fā)展的道路上急需更多的技術(shù)工人和大國(guó)工匠；另一方面，高職畢業(yè)生對(duì)于實(shí)現(xiàn)家庭脫貧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、提高地方經(jīng)濟(jì)都有著十分重要的作用。近10年應(yīng)屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步上升，甚至有些年份超過了本科生就業(yè)率。