大學(xué)專業(yè)的選擇未必就一定要報考很適合自己的專業(yè)，因為真的很難報考到這種自己特別感興趣的，即便是有進入大學(xué)之后在行業(yè)呆久了也會覺得疲，所以建議學(xué)一個自己不排斥的，并且學(xué)起來不會覺得有太大阻礙的專業(yè)，至少能夠讓自己的專業(yè)課程合格。

今天要分享的這幾個專業(yè)屬于數(shù)學(xué)成績不好不建議報考的類型，課程難度大到學(xué)起來想哭，高考生中尤其是理科生中數(shù)學(xué)不好的學(xué)生選擇專業(yè)要尤其注意，多數(shù)工科類專業(yè)對數(shù)學(xué)、物都有一定的要求，如果感覺會很吃力的話，盡量避免報考這些難度很大的：

1、自動化??想要學(xué)自動化專業(yè)，首先數(shù)學(xué)如果連及格都難的話，真的別考慮了。即便是數(shù)學(xué)成績勉強過得去學(xué)起來都很吃力。這個專業(yè)別看就業(yè)面很廣，找工作很容易，實際上課程難度是真的不小。不過這個專業(yè)不一定要求數(shù)學(xué)一定要學(xué)得特別好，但至少要聽得懂。

2、純數(shù)學(xué)專業(yè)??數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，這三類是很純粹的數(shù)學(xué)專業(yè)，如果不感興趣的學(xué)生報考，真的會有一種學(xué)到吐的感覺，難度會很大。即便是感興趣的學(xué)生報考都不一定吼得住，所以學(xué)數(shù)學(xué)類專業(yè)真的是要謹(jǐn)慎才行。

3、金融工程??金融學(xué)的就業(yè)面很廣，工程學(xué)分的就更細致一些了，金融工程對數(shù)學(xué)的要求比較高，這個專業(yè)是文理兼收，所以也有很多文科生報考。但如果數(shù)學(xué)不好的話，學(xué)起來并不輕松，尤其是對數(shù)學(xué)不夠敏感的學(xué)生，有可能看到就會覺得頭疼。

4、通信工程??通信工程的數(shù)學(xué)相關(guān)課程很多，這個專業(yè)還是挺熱門前景也很好的，所以近幾年報考的學(xué)生不少，不過通信工程除了對數(shù)學(xué)要求極高之外，對物理的要求也不小，更適合思維能力和動手能力比較強的學(xué)生報考這個專業(yè)，不然真的會學(xué)到哭。

5、電氣工程及其自動化??如果僅僅是想要報考這個專業(yè)好就業(yè)的話，混個文憑是可以的。但想要好好學(xué)這個專業(yè)，數(shù)學(xué)不好還是不建議報考了。因為這個專業(yè)本科階段對數(shù)學(xué)的要求就很高，甚至考研之后的數(shù)學(xué)難度同樣也很大。

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(10)、�？浦驹缚梢蕴畋究茖W(xué)校的�？茖�業(yè)嗎 �？浦驹柑顖笥惺裁匆�注意的

6、物理學(xué)??別看物理學(xué)專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)沒啥關(guān)系的樣子，實際上這個專業(yè)是需要數(shù)學(xué)支撐的，一般在高中階段只要數(shù)學(xué)成績好物理成績幾乎不會很差。但如果報考物理學(xué)專業(yè)的話是需要有很良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的，還需要掌握很復(fù)雜的數(shù)學(xué)課程，都是這個專業(yè)必須要學(xué)的課程。

7、計算機類專業(yè)??這類專業(yè)其實有的專業(yè)類型對數(shù)學(xué)的要求沒有那么高，但有些專業(yè)就比較高了。計算機專業(yè)對邏輯思維能力要求比較高，而數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生往往這方面比較突出，計算機專業(yè)考的數(shù)學(xué)是最難的這種，可以說本身這個專業(yè)就是藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，不過也要看側(cè)重點，如果是計算機操作或者軟件操作對數(shù)學(xué)要求較低，變成對數(shù)學(xué)要求一般，但如果純代碼的話對數(shù)學(xué)水平的要求就高了。

除此之外類似于建筑學(xué)、機械工程及其自動化等相關(guān)的工科專業(yè)雖然也有一定的難度，但對數(shù)學(xué)的要求并不算特別高，只要能夠明白就足夠了，當(dāng)然如果理科成績確實不太好的學(xué)生，就不建議報考了，畢竟多數(shù)工科專業(yè)對數(shù)學(xué)。物理的要求都挺高的。

填報的注意事項

一、考完才準(zhǔn)備許多家長和考生認(rèn)為高考志愿填報可以在幾天內(nèi)完成。這是真的嗎?

以本科為例，往年考生一般需要填報一本、二本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達到15-20所。實行新高改的浙江，更是多達80個志愿選擇。

二、家長越界

高考志愿填報時，主要是家長還是學(xué)生為主?相信很多家長都知道，一切都應(yīng)該以孩子為中心。然而，在實際應(yīng)用中，習(xí)慣于幫助孩子做決定的父母往往在不知不覺中引導(dǎo)孩子聽從自己的意見，成為應(yīng)用的無形統(tǒng)治者。造成這種現(xiàn)象的一個重要原因是，許多家長認(rèn)為他們的孩子沒有經(jīng)驗，但他們有足夠的經(jīng)驗知道哪些學(xué)校好，哪些專業(yè)在未來會更受歡迎。因此，對于高考志愿填報也當(dāng)仁不讓。在這里，父母通常忽略:(1) 現(xiàn)階段的學(xué)生多為17、18歲。他們的人生觀和世界觀正在逐步形成。他們對社會有一定的了解，尤其是他們對自己想去的學(xué)校和專業(yè)有一定的認(rèn)識。(2) 高考志愿填報的目的是為了上大學(xué)??學(xué)習(xí)。而這本書是由考生閱讀的，如果他不贊成，不感興趣，是不利于他學(xué)習(xí)的。所以，在高考志愿填報這個事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)以考生為主、家長為輔，只起到指導(dǎo)、輔助的作用，絕對不能越位，更不能安排代替。

三、盲從

不要盲從！填報志愿時同學(xué)間難免會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。

一個同學(xué)報某個學(xué)校某個專業(yè)，其他水平相當(dāng)或分?jǐn)?shù)相近的同學(xué)也想報這個學(xué)校這個專業(yè)，容易造成扎堆。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。因此，同學(xué)們在填報高考志愿時要認(rèn)真閱讀和理解高考志愿填報時的復(fù)雜信息，記住不要聽風(fēng)就是風(fēng)，聽雨就是雨。如:前幾年《微微一笑很傾城》在中國走紅時，安徽省一名文科學(xué)生迷戀上了該劇的男女主角，認(rèn)為自己也很喜歡計算機專業(yè)。在高考志愿填報時，堅決填報這個專業(yè)。當(dāng)上學(xué)的時候，才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容并不像電視劇里演的那么神奇。很多知識不懂，也不感興趣。最后糊里糊涂的上了四年，畢業(yè)時，才后悔什么也沒有學(xué)到。

四、視野狹窄

在高考志愿填報中，家長切記‘目光狹隘’， 這使得自己的孩子錯過了很多機會。如:多渠道的進修機會。除高考外，我國還擁有自主招生、綜合素質(zhì)測評、國家專項計劃等多渠道升學(xué)的機會。因此，2021屆畢業(yè)生的家長可以主動開闊眼界，通過各種渠道了解各種高考信息，根據(jù)自己的實際情況選擇其他的道路或?qū)W校。

五、草率了事

父母通常工作繁忙，也沒有時間和精力靜下來，為孩子計劃未來。因此，在填寫高考志愿時，直接拿孩子的高考成績，在線查詢“我孩子的成績，可以去哪所大學(xué)和專業(yè)啊”。得到答案后，就安排孩子填報該志愿，草草了事。對于這種“剛完成任務(wù)”的家長來說，你覺得你孩子的成績真的適合這所學(xué)校嗎?孩子的性格適合報考這個專業(yè)嗎?孩子未來的職業(yè)規(guī)劃是什么?可以說，父母是一問三不知，孩子也是迷茫的。

六、冒險主義

經(jīng)�？吹揭恍┛忌�在偌大的志愿填報表上，只報了1到2所學(xué)校，這是高分考生和家長容易犯的錯誤�！秾O子兵法》說:知己知彼，百戰(zhàn)不殆。然而，很多家長并不能真正把握孩子的真實水平，一味追求高，結(jié)果導(dǎo)致滑檔落榜，影響了孩子的未來。

七：忽視細節(jié)

細節(jié)決定成敗。把握高考志愿填報的重點、根本和重要方面，但也不能忽視一些細節(jié)。有時你的填報的失敗，是因為你忽略了一些細節(jié)。特別是新高考政策情況下填報志愿，必須了解清楚一個目標(biāo)院校的詳情，去年就有考生及因為院校名稱相近，六百多的高分卻填報了一個三本院校。導(dǎo)致高分低錄的結(jié)果。這些小事，對高考志愿填報的影響是非常大的，所以不要忽視。

八：望名填報

很多同學(xué)很容易感性判斷，認(rèn)為“信息化”是學(xué)電腦，“新聞學(xué)”是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引學(xué)生，故意將專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來，一些考生沒有把握真實情況，紛紛報考，結(jié)果并未如愿。幾年前計算機專業(yè)非常熱門的時候，河南考生考取了某高�！皶�計信息化”專業(yè)。該考生認(rèn)為信息化可能是計算機類相關(guān)專業(yè)，“會計信息化”又是會計又是計算機，熱門專業(yè)大聯(lián)手，毅然報考會計信息化。但到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)，原來的想法太愚蠢，會計信息專業(yè)其實還是會計專業(yè)，只是把計算機系統(tǒng)的應(yīng)用作為教學(xué)輔助手段和會計應(yīng)用的新平臺。原本對計算機專業(yè)的熱愛是深沉的，原本想成為以計算機專業(yè)為主要方向的復(fù)合型人才，將來做一名IT精英，卻選擇了錯誤的專業(yè)。