智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)的主要課程:旅游概論、管理學基礎、旅游政策與法規(guī)、智慧旅游與信息技術、旅游標準化知識等,本期文章大風車小編為大家整理了關于智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)的的相關數據,供考生參考。
一、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)學習內容和課程
具有景區(qū)服務、運營管理、旅游營銷、行政管理等能力;
具有旅游市場調研、景區(qū)大數據分析及數字營銷的能力;
具有設計、應用、維護和更新智慧解說系統(tǒng)的能力;
具有旅游規(guī)劃圖紙設計、景觀設計或景觀示意圖繪制、3D 建模、虛擬仿真空間設計等技能;
具備旅游資源調查、評價與開發(fā),開展主題產品與線路策劃、旅游項目及品牌形象策劃等能力;
具有適應旅游產業(yè)數字化發(fā)展的能力;
具有安全管理和公共衛(wèi)生突發(fā)事件處置的能力;
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎課程: 旅游概論、管理學基礎、旅游政策與法規(guī)、智慧旅游與信息技術、旅游標準化知識、旅游職業(yè)禮儀、旅游文化。
專業(yè)核心課程:景區(qū)接待服務、大數據分析與市場營銷、解說系統(tǒng)設計與應用、景區(qū)運營與管理實務、數字媒體設計與制作、旅游資源調查與評價、旅游策劃、旅游規(guī)劃實務。
二、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)未來發(fā)展方向
面向景區(qū)、度假區(qū)和公共游覽場所的智慧旅游規(guī)劃、策劃、咨詢、招商、導覽、客戶服務、客戶管理等崗位(群)。
三、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)開設的大學有哪些
序號 | 專業(yè)名稱 | 學校名稱 | 所在省份 |
1 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 石家莊鐵路職業(yè)技術學院 | 河北 |
2 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 太原旅游職業(yè)學院 | 山西 |
3 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 山西旅游職業(yè)學院 | 山西 |
4 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 江蘇聯合職業(yè)技術學院 | 江蘇 |
5 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 浙江旅游職業(yè)學院 | 浙江 |
6 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 湖州職業(yè)技術學院 | 浙江 |
7 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 黎明職業(yè)大學 | 福建 |
8 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 江西旅游商貿職業(yè)學院 | 江西 |
9 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 山東旅游職業(yè)學院 | 山東 |
10 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 棗莊職業(yè)學院 | 山東 |
11 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 鄭州旅游職業(yè)學院 | 河南 |
12 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 河南機電職業(yè)學院 | 河南 |
13 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 三峽旅游職業(yè)技術學院 | 湖北 |
14 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 湖南商務職業(yè)技術學院 | 湖南 |
15 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 湖南網絡工程職業(yè)學院 | 湖南 |
16 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 南寧職業(yè)技術學院 | 廣西 |
17 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 重慶商務職業(yè)學院 | 重慶 |
18 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 重慶旅游職業(yè)學院 | 重慶 |
19 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 成都職業(yè)技術學院 | 四川 |
20 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 四川文化產業(yè)職業(yè)學院 | 四川 |
21 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 貴州文化旅游職業(yè)學院 | 貴州 |
22 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 云南旅游職業(yè)學院 | 云南 |
23 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 寧夏財經職業(yè)技術學院 | 寧夏 |
24 | 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | 烏魯木齊職業(yè)大學 | 新疆 |