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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分

根據(jù)2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下:

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為338分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為142269名;

2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為358分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138339名;

3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為328分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為130466名;

4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)(4500元/年)專(zhuān)業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為312分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為167574名;

5、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為266分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為192120名;

6、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為257分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191354名;

7、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)(教學(xué)地點(diǎn):甘肅省天水市麥積區(qū)花牛鎮(zhèn)18號(hào)校本部)專(zhuān)業(yè)在陜西省份2019年的文科科目最低錄取分為392分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56137名;

8、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為166分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為82126名;

9、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)(年收費(fèi)4500元)專(zhuān)業(yè)在青海省份2020年的文科科目最低錄取分為283分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9710名;

10、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)在青海省份2019年的文科科目最低錄取分為259分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9492名;

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 338 142269
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 358 138339
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2020 河北 文科 - 310 149694
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 河北 文科 - 328 130466
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 山西 文科 - 158 64769
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2020 山西 文科 - 158 78094
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 山西 文科 - 151 85634
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2022 山西 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 377 31038
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2020 江蘇 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(4500元/年) 2021 安徽 文科 - 312 167574
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(4500元/年) 2020 安徽 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 安徽 文科 - 353 151373
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(4500元/年) 2022 安徽 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 四川 文科 - 323 165847
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2020 四川 文科 - 266 192120
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 四川 文科 - 257 191354
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(語(yǔ)種:不限) 2021 貴州 文科 - 393 94165
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(語(yǔ)種不限) 2020 貴州 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 貴州 文科 - 300 119616
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(語(yǔ)種:不限) 2022 貴州 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 陜西 文科 - 345 66512
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2020 陜西 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(教學(xué)地點(diǎn):甘肅省天水市麥積區(qū)花牛鎮(zhèn)18號(hào)校本部) 2019 陜西 文科 - 392 56137
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 甘肅 文科 - 166 82126
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 甘肅 理科 - 161 112210
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2020 甘肅 文科 - 172 85841
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 甘肅 文科 - 163 82807
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 甘肅 理科 - 162 132844
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2021 青海 文科 - 246 14970
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(年收費(fèi)4500元) 2020 青海 文科 - 283 9710
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 青海 文科 - 259 9492
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2022 青海 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(語(yǔ)種不限) 2021 寧夏 文科 - 283 -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(語(yǔ)種不限) 2020 寧夏 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2019 寧夏 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)(語(yǔ)種不限) 2022 寧夏 文科 - - -
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)
2024年山西考多少分能上甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)
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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口;http://www.gipc.edu.cn
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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校,原隸屬?lài)?guó)家第二機(jī)械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來(lái),一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神,秉承“崇德精技、樂(lè)業(yè)修身”的校訓(xùn),用汗水和智慧譜寫(xiě)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位(A檔)、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校,全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、國(guó)家首批國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級(jí)文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)核工業(yè)理事單位、中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)理事單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)理事單位。學(xué)校占地面積325畝,校園建筑總面積22.5萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值3.5億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元,建有108個(gè)門(mén)類(lèi)齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心,其中1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地,75個(gè)省級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生10492人(含擴(kuò)招學(xué)生),教職員工331人,校內(nèi)專(zhuān)任教師252人,校外兼職教師259人。其中,教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)人員122人,中級(jí)及其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員146人,研究生學(xué)位以上教師97人,“雙師型”教師254人,F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);3名省級(jí)教學(xué)名師,2名甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者,6名高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者,1名省級(jí)專(zhuān)家,1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級(jí)以上表彰152人次,其中國(guó)家級(jí)30人次,省級(jí)122人次。近年來(lái),教師累計(jì)完成各類(lèi)科研課題195項(xiàng),獲得地廳級(jí)以上科研立項(xiàng)84項(xiàng),榮獲地廳級(jí)科技成果獎(jiǎng)28項(xiàng),教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇,獲得國(guó)家專(zhuān)利87項(xiàng),出版教材、著作151部。學(xué)校實(shí)施校院兩級(jí)管理體制,現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、甘肅省普通話(huà)測(cè)試站、“1+X”證書(shū)考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu),形成了以大專(zhuān)層次的全日制高職教育為主,融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普

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