在開學(xué)伊始，全國教育大會剛剛閉幕之際，我們召開全省中小學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作視頻會議，主要目的是為了貫徹黨的19大關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要論述，落實*關(guān)于師德建設(shè)的重要講話，總結(jié)一年來我省在中小學(xué)集中開展師德師風(fēng)專項治理行動工作情況，交流經(jīng)驗，查找不足，促進工作;落實中央第六巡視組對我省提出的“中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金群眾意見大”的整改要求，切實解決人民群眾反應(yīng)強烈的師德領(lǐng)域當(dāng)中的突出問題，把中央《關(guān)于新時代加強教師隊伍建設(shè)改革的意見》和省委的《實施意見》對師德建設(shè)提出的相關(guān)要求落到實處，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。下面我講三個問題：

政治學(xué)習(xí)筆記

本課程針對高中學(xué)生思想活動和行為方式的多樣性、可塑性，著力改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課程實施中，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展教育資源和教育空間;要通過議題的引入、引導(dǎo)和討論，推動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教學(xué)在師生互動、開放民主的氛圍中進行;

二是利用排座位、安排班干、評優(yōu)評模收受學(xué)生家長禮品禮金。這種情況，屬個別行為。一些家長為了照顧自己的孩子，主動找老師，提出一些超出正常規(guī)則的要求，為了達到目的，給老師送禮品禮金，這種行為，極大地助長了孩子的優(yōu)越感，破壞了公正公平的班級秩序。

徹整體構(gòu)建、有序銜接、依次遞進的思路，在統(tǒng)籌規(guī)劃大中小學(xué)德育課程的框架中，定位高中階段的內(nèi)容目標(biāo)。

樹立師德典型，教育引領(lǐng)廣大教師健康成長。從去年開始，省教育廳就開始大力宣傳樹立優(yōu)秀教師典范，一是從全省推選45名四有好老師，定期在教育廳官網(wǎng)和其他媒體上宣傳報道他們的先進事跡。二是組織鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師采風(fēng)團，深入農(nóng)村，挖掘農(nóng)村優(yōu)秀教師先進事跡，與中央和省內(nèi)媒體廣泛宣傳。三是最近剛剛組織實施的優(yōu)秀教師師德宣講團，深入13個地市，進行了多場宣講，各地反響良好，對教師觸動很大，達到了預(yù)期效果。各市地要立即著手組建市級“優(yōu)秀師德師風(fēng)巡回宣講團”，在所轄縣(市、區(qū))開展巡回宣講活動，將巡回宣講活動延伸覆蓋到農(nóng)村學(xué)校，爭取年底前完成巡回宣講任務(wù)。通過巡回宣講，強化師德正面宣傳教育，使廣大教師學(xué)有榜樣，做有目標(biāo)。各地市、縣區(qū)，也要選樹一批經(jīng)得起考驗的優(yōu)秀教師，大力宣傳他們的事跡，樹立廣大教師的正面形象，對能立得住的優(yōu)秀教師，要立體宣傳，讓全社會和廣大人民群眾，充分了解他們的先進事跡，對全體教師起到示范引領(lǐng)作用。每所學(xué)校也都要選出一批優(yōu)秀教師，用身邊人身邊事引領(lǐng)本校全體教師，形成一個立體、全方位的對優(yōu)秀教師宣傳的氛圍，傳遞正能量，樹立新形象。

為進一步鞏固并擴大專項治理的成果，2021年暑假期間，省教育廳下發(fā)通知，決定再利用一年時間，針對群眾反應(yīng)強烈的師德師風(fēng)問題開展專項整治行動，重點整治收受家長禮品禮金、有償補課、以“調(diào)排換坐”“選班干”“評優(yōu)模”等名義索要或收受家長財物。要求全省各級教育行政部門將整治師德失范工作和推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化深度融合、統(tǒng)籌推進，堅持持之以恒、常抓不懈，消除隱患和風(fēng)險點。同時，要求各地一定要加強正面宣傳教育。專項整治期間，教育廳先后制定出臺了《中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則》，列出了中小學(xué)在職教師師德負(fù)面清單。

學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)與社會實踐活動相結(jié)合，是活動型學(xué)科課程的顯著特點。社會實踐活動包括志愿服務(wù)、社會調(diào)查、專題訪談、參觀訪問，以及各種職業(yè)體驗等。校外社會實踐活動為教學(xué)提供了更廣闊的空間、更豐富的資源、更真實的情境，是實施活動型學(xué)科課程的社會大課堂。開展社會實踐活動，要從學(xué)生的成長需要出發(fā)，注重通過鄉(xiāng)土資源的開發(fā)與利用，豐富教學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對社會的認(rèn)識與理解。

政治學(xué)習(xí)筆記

基于必修課程強調(diào)實踐體驗的要求，采取內(nèi)容與活動相互嵌入的組合方式。強調(diào)社會實踐活動并不意味著減少學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)時間，而是要求采取社會實踐活動的方式學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)容。為此，在對接內(nèi)容要求的教學(xué)提示中，以議題的方式提示課程內(nèi)容，并提出多種活動建議，供課程實施時選擇。

確保巡視整改工作取得實效。解決中央巡視組在反饋巡視整改意見時提出要切實解決人民群眾反應(yīng)強烈的教師收受學(xué)生家長禮品禮金問題，是今后一個時期基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線工作重點，是必須完成的政治任務(wù)。今天的會議，也是我們在全省層面上的總動員，總部署，希望各地高度重視，迅速部署。省委高度重視整改工作，召開了巡視整改工作部署會，也明確提出了整改的時間表，路線圖，責(zé)任單位。為了完成中央巡視組交辦的整改任務(wù)，廳里決定將專項整治時間延長到今年年底，這項工作，對各級教育行政部門和中小學(xué)校來講，應(yīng)該說責(zé)任重大。整改工作要想收到實效，關(guān)鍵在學(xué)校，責(zé)任在教師。對巡視整改工作，各地要做好責(zé)任分工，按照各部門的職責(zé)，做好整改各項工作。教育行政部門，主要責(zé)任在于進行部署、提出要求、督導(dǎo)檢查、監(jiān)督整改;學(xué)校是整改的責(zé)任主體，校長是整改的第一責(zé)任人，要帶好自己的隊伍，管好自己的人，只有每個教師做到了，整改工作才能收到成效。對巡視整改工作成效的檢測，一方面要看行政部門做了什么?另一方面還要看學(xué)校做了什么?教師做了什么?我想回頭看，看什么?深入到中小學(xué)校，看學(xué)校有沒有整改的組織機構(gòu)?有沒有對這項工作的專項部署?有沒有師德建設(shè)的相關(guān)制度?有沒有管用的實際舉措?有沒有相應(yīng)的評價制度?采取了哪些整治措施?整治后的效果如何?各地、各學(xué)校必須要研究切實有效管用的辦法，來回應(yīng)人民群眾對師德領(lǐng)域當(dāng)中突出問題的關(guān)切。

我國公民的法治意識，就是尊法學(xué)法守法用法，自覺參加*建設(shè)。

此次政治學(xué)習(xí)筆記展評活動的成功舉辦，對進一步激發(fā)我校教師政治理論學(xué)習(xí)的積極性，提高職工隊伍政治理論水平，推動我校教師隊伍建設(shè)，必將產(chǎn)生重大的意義。

循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，課程設(shè)計兼顧基礎(chǔ)性與選擇性、提高學(xué)習(xí)效率與減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

思想政治學(xué)業(yè)水平考試命題框架，以學(xué)科任務(wù)導(dǎo)向為標(biāo)志，由關(guān)鍵行為表現(xiàn)、學(xué)科任務(wù)、評價情境和學(xué)科內(nèi)容等四個基本維度構(gòu)成，目的在于有效測試思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的真實發(fā)展水平。

高中思想政治課程具有學(xué)科內(nèi)容的綜合性、學(xué)校德育工作的引領(lǐng)性和課程實施的實踐性等特征，它與初中道德與法治、高校思想政治理論等課程相互銜接，與時事政治教育相互補充，與高中其他學(xué)科教學(xué)和相關(guān)德育工作相互配合，共同承擔(dān)思想政治教育立德樹人的任務(wù)。

我國公民的政治認(rèn)同，就是擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持和發(fā)展*，認(rèn)同中華人民共和國、中華民族、中華文化，弘揚和踐行*。

本課程堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，對學(xué)生進行馬克思主義基本理論教育，使他們理解馬克思主義中國化就是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的過程，*是馬克思主義中國化最新成果。

政治學(xué)習(xí)筆記

師德領(lǐng)域的專項整治工作，廳里近年共搞過兩次，前后持續(xù)推進了4年。第一次是從秋季開始。當(dāng)時，教育部分別就教師收受禮品禮金和違規(guī)有償補課下發(fā)了兩個“六禁止”。為了貫徹落實兩個六嚴(yán)禁，教育廳在全省中小學(xué)開展了師德師風(fēng)專項治理行動，專項治理行動一直持續(xù)推進到2017年。為檢驗持續(xù)推進兩年的集中專項治理行動的工作成效，2017年的下半年，我們在全省中小學(xué)開展了專項督查。從專項督查統(tǒng)計情況看，自開展專項治理行動以來，全省共查處各類師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)案件240起，處理違規(guī)違紀(jì)教職員工143人，中小學(xué)教師收受禮品禮金和違規(guī)有償補課現(xiàn)象得到了有效遏制，對全省教師起到了較好的警示作用和教育目的，對廣大學(xué)生、家長以及社會的反映和期盼，也給予了很好的回應(yīng)。

這些重要論述，是我們加強教師隊伍建設(shè)尤其是師德建設(shè)的指南，需要各級教育行政部門、各級各類學(xué)校和廣大中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，內(nèi)化于心，外化于行，把這些要求落實到教師隊伍建設(shè)和師德建設(shè)的實際工作當(dāng)中去。

面對當(dāng)前社會變革和實踐創(chuàng)新中的新挑戰(zhàn)、新問題，要用歷史的眼光、國情的眼光、辯證的眼光、文化的眼光和國際的眼光，引領(lǐng)學(xué)生通過觀察、辨析、反思和實踐，真學(xué)真懂真信真用馬克思主義，在人生成長的道路上把握正確的思想政治方向。

認(rèn)真總結(jié)專項整治工作中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗和問題，推進師德建設(shè)取得更大的成效