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北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年北京第二外國語學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道北京第二外國語學(xué)院的匈牙利語專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語(辦學(xué)點(diǎn):校本部,語種:不限)專業(yè)在上海省份2019年的綜合科目最低錄取分為524分,對應(yīng)的最低錄取位次為10177名;

2、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為646分,對應(yīng)的最低錄取位次為11628名;

3、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為602分,對應(yīng)的最低錄取位次為15440名;

4、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語(考生外語口語要好。)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為588分,對應(yīng)的最低錄取位次為22618名;

5、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)在海南省份2019年的理科科目最低錄取分為682分,對應(yīng)的最低錄取位次為2790名;

6、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為600分,對應(yīng)的最低錄取位次為10045名;

7、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語(外語單科成績需達(dá)到90分及以上。)專業(yè)在重慶省份2022年的歷史科目最低錄取分為554分,對應(yīng)的最低錄取位次為4155名;

8、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語(外語口試)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為601分,對應(yīng)的最低錄取位次為2131名;

9、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為561分,對應(yīng)的最低錄取位次為10242名;

10、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語(加試口語;教學(xué)地點(diǎn):北京市市轄區(qū)朝陽區(qū)定福莊南里1號校本部)專業(yè)在陜西省份2019年的文科科目最低錄取分為612分,對應(yīng)的最低錄取位次為1127名;

北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(外語單科成績不低于90分;校本部) 2022 天津 綜合 不限 - -
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(辦學(xué)點(diǎn):校本部,語種:不限) 2019 上海 綜合 不限 524 10177
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 646 11628
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(需口試) 2019 福建 理科 - 564 10966
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè) 2019 山東 理科 - 602 15440
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(考生外語口語要好。) 2019 河南 理科 - 588 22618
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(外語單科成績需達(dá)到90分及以上) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)成績要求:外語≥90,住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部 2022 廣東 歷史 歷史+不限 - -
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè) 2019 海南 理科 - 682 2790
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè) 2019 重慶 理科 - 600 10045
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(外語單科成績需達(dá)到90分及以上。) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 554 4155
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(外語口試) 2019 四川 文科 - 601 2131
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè) 2019 貴州 理科 - 561 10242
北京第二外國語學(xué)院匈牙利語專業(yè)(加試口語;教學(xué)地點(diǎn):北京市市轄區(qū)朝陽區(qū)定福莊南里1號校本部) 2019 陜西 文科 - 612 1127
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三、北京第二外國語學(xué)院介紹

北京第二外國語學(xué)院是一所以外語和旅游為優(yōu)勢特色學(xué)科,文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的著名高校,是中國外語、翻譯、旅游、經(jīng)貿(mào)等人才培養(yǎng)與研究的重要基地! ”本┑诙鈬Z學(xué)院是周恩來總理親自提議、在原新華社外文干部學(xué);A(chǔ)上于1964年10月成立的,是全國第一批本科招生院校。先后隸屬國家對外文化聯(lián)絡(luò)委員會、外交部、北京市人民政府、教育部和國家旅游局領(lǐng)導(dǎo)。2000年2月,劃歸北京市人民政府管理! 〗ㄐR詠恚瑢W(xué)校秉承“明德、勤學(xué)、求是、競先”的校訓(xùn)精神,形成了“融中外、兼知行”的學(xué)風(fēng)、“和易以思、人文化成”的教風(fēng),積淀了深厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),有著獨(dú)特的辦學(xué)經(jīng)驗,產(chǎn)生了一批名家名師。新中國早期資深翻譯家李越然、蘇琦、周錫卿、董樂山、管震湖、李傳松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在學(xué)校弘文勵教! W(xué)校坐落于北京市朝陽區(qū),西面毗鄰中央商務(wù)區(qū)(CBD),東面緊靠北京城市副中心(通州),F(xiàn)有各類在校生近萬人,其中本科生6300余人、研究生1400余人、留學(xué)生近700人、貫培生近1400人。現(xiàn)設(shè)英語學(xué)院、日語學(xué)院、亞洲學(xué)院、歐洲學(xué)院、中東學(xué)院、高級翻譯學(xué)院、旅游科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、政黨外交學(xué)院、文化與傳播學(xué)院、漢語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、基礎(chǔ)科學(xué)部、貫培學(xué)院和夏斗湖學(xué)院17個教學(xué)單位。圖書館現(xiàn)有藏書122萬余冊,年訂外文原版報刊187種、中文報刊486種;電子圖書100余萬冊;數(shù)據(jù)庫129個,其中中文數(shù)據(jù)庫43個、外文數(shù)據(jù)庫84個,自建數(shù)據(jù)庫2個! W(xué),F(xiàn)有本科專業(yè)45個(其中有26個語種專業(yè))、碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)5個、碩士學(xué)位二級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)28個、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個、聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)2個(與美國賓漢姆頓大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)翻譯博士,與美國南卡羅萊納大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)旅游博士)、博士后科研工作站2個(分別與社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)聯(lián)合共建)。有北京高校高精尖學(xué)科2個(旅游管理學(xué)科、外國語言文學(xué)學(xué)科)、北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個(外國語言文學(xué)、旅游管理、企業(yè)管理、國際貿(mào)易);國家級“雙萬計劃”一流本科專業(yè)5個(英語、日語、阿拉伯語、俄語、旅游管理)、北京市“雙萬計劃”一流本科專業(yè)2個(翻譯、財務(wù)管理)、北京市重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)2個(翻譯、旅游管理)、國家級特色專業(yè)4個(日語、阿拉伯語、英語、旅游管理)、教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(日語)! W(xué)校堅持以服務(wù)國家戰(zhàn)略和首都需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)“多語種復(fù)語、跨專業(yè)復(fù)合”的具有家國情懷、國際視野的國際化復(fù)合型人才為根本任務(wù)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐,形成了“學(xué)用結(jié)合,注重實(shí)踐”的辦學(xué)特色。外語專業(yè)強(qiáng)調(diào)“技能領(lǐng)先,注重實(shí)訓(xùn)”,狠抓“聽、說、讀、寫、譯”基本技能訓(xùn)練;非外語專業(yè)依托優(yōu)勢外語教學(xué)資源和多元文化環(huán)境,堅持“應(yīng)用導(dǎo)向,強(qiáng)化實(shí)踐”,走產(chǎn)學(xué)研一體化道路。學(xué)生國際視野寬闊、創(chuàng)新精神和實(shí)踐

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