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新疆考多少分能上上海電機學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù),上海電機學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示,新疆考生上上海電機學(xué)院的分?jǐn)?shù)在304至479分,位次為18167至1916位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在304至479區(qū)間才能上上海電機學(xué)院。

一、新疆考多少分能上上海電機學(xué)院

1、2022年新疆考生上上海電機學(xué)院:理科最低分需要420分,錄取最低位次為14408名;

2、2021年新疆考生上上海電機學(xué)院:理科最低分需要433分,錄取最低位次為13935名;

3、2021年新疆考生上上海電機學(xué)院:理科最低分需要423分,錄取最低位次為15330名;

4、2020年新疆考生上上海電機學(xué)院:理科最低分需要444分,錄取最低位次為15164名;

5、2020年新疆考生上上海電機學(xué)院:理科最低分需要428分,錄取最低位次為17629名;

6、2022年新疆考生上上海電機學(xué)院:文科最低分需要415分,錄取最低位次為5418名;

7、2022年新疆考生上上海電機學(xué)院:文科最低分需要348分,錄取最低位次為1916名;

8、2021年新疆考生上上海電機學(xué)院:文科最低分需要464分,錄取最低位次為3968名;

新疆考多少分能上上海電機學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、上海電機學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上海電機學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 新疆 理科 本一 420 14408 市政府
2022 新疆 理科 本二 397 18167 市政府
2022 新疆 理科 本二(單列類外語) 304 7109 市政府
2022 新疆 文科 本一 450 3249 市政府
2022 新疆 文科 本二 415 5418 市政府
2022 新疆 文科 本一(單列類外語) 348 1916 市政府

2、2021年上海電機學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 新疆 理科 本一 433 13935 市政府
2021 新疆 理科 本二 423 15330 市政府
2021 新疆 文科 本一 484 3033 市政府
2021 新疆 文科 本二 464 3968 市政府

3、2020年上海電機學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 新疆 理科 本一 444 15164 市政府
2020 新疆 理科 本二 428 17629 市政府
2020 新疆 文科 本一 494 3107 市政府
2020 新疆 文科 本二 479 3827 市政府

提前批要不要報

提前批優(yōu)點:

1、增加了一次錄取機會,如果提前批錄不上,可以繼續(xù)參加第一批錄取

2、師范生等無需考慮學(xué)費和就業(yè),其他類別的就業(yè)情況也是比較理想的

提前批弊端:

可能跟自己的興趣愛好生活習(xí)慣人生理想什么的相沖突。

提前批院校很多都要體檢的,還有體能測試、政審等,如果明確了要報提前批,一定要做好體檢和體能測試的準(zhǔn)備工作。另外,一些特定的院校及專業(yè)只在提前批次錄取,對相關(guān)院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。

剛過線能上本科院校嗎

剛過本科線能上本科,具體操作方式也很簡單,就是在首輪志愿填報時,選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校,并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當(dāng)然,往年征集人數(shù)越多的院校,報它錄取的概率就越大。

剛上本科線的考生,也不見得非走本科不可,不少?圃盒5奶厣珜I(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走?坪,答案因人而異,不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展,有的考生走?瓶赡芨m合自己。

三、上海電機學(xué)院最新介紹

上海電機學(xué)院是一所面向先進(jìn)制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè),以工學(xué)為主,經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。 學(xué)校成立于1953年,由原第一機械工業(yè)部電器工業(yè)管理局籌建,并由上海中學(xué)、上海工業(yè)學(xué)校、國立上海高級機械職業(yè)學(xué)校部分師生組建而成。學(xué)校初時校名為上海電器制造學(xué)校,先后歷經(jīng)了上海電機制造學(xué)校、上海電機制造技術(shù)?茖W(xué)校、上海電機技術(shù)高等?茖W(xué)校的發(fā)展演進(jìn)。學(xué)校1985年在全國首批試點舉辦五年制技術(shù)專科教育,2002年被列為國家重點建設(shè)高職高專院校。2004年,上海機電工業(yè)學(xué)校和上海機電工業(yè)職工大學(xué)并入學(xué)校;同年9月,經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn),學(xué)校更名為上海電機學(xué)院,升格為全日制普通本科高校。2011年,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生試點單位,開始碩士研究生教育。2020年,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會審議批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。 學(xué)校堅持“技術(shù)立校,應(yīng)用為本”辦學(xué)方略,堅持產(chǎn)教融合發(fā)展,立足上海、輻射“長三角”,服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展,通過產(chǎn)學(xué)研深層次、制度化合作,努力打造符合上海社會經(jīng)濟發(fā)展需求、服務(wù)上海先進(jìn)制造業(yè)及其相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,具有技術(shù)應(yīng)用型本科內(nèi)涵實質(zhì)和行業(yè)大學(xué)屬性特征的特色型高等院校,致力于將學(xué)校建設(shè)成為上海先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新基地、裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓(xùn)基地和體現(xiàn)裝備制造業(yè)領(lǐng)域國際技術(shù)交流與合作的研發(fā)基地。 學(xué)校擁有臨港、閔行兩大校區(qū),校園面積1147畝,現(xiàn)有全日制碩、本、專科在校生13000余名。擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4億元;圖書館紙質(zhì)藏書140.5萬冊,電子圖書165.9萬冊。學(xué)校實行校院(部)二級管理體制,下設(shè)14個二級教學(xué)單位,圍繞產(chǎn)教融合與中國重燃、上海電氣、臨港集團等企業(yè)集團合作推動建設(shè)臨港新片區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、臨港明戈新型電機電控產(chǎn)業(yè)學(xué)院、上海電氣李斌技師學(xué)院等特色學(xué)院。 學(xué)校致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,專業(yè)知識精、應(yīng)用能力強、綜合素質(zhì)高,能夠解決企業(yè)一線實際工程技術(shù)問題,具有創(chuàng)新精神的卓越的高等技術(shù)應(yīng)用型人才,F(xiàn)有能源動力、國際商務(wù)、電子信息、機械、材料與化工5個專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點,39個本科專業(yè)、8個?茖I(yè);有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、全國高校特色專業(yè)建設(shè)點2個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)3個,上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點10個、上海市應(yīng)用型本科試點專業(yè)11個、上海市示范性全英語專業(yè)1個,3個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。建有國家級工程實踐教育中心2個,是全國首批CDIO試點院校和上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)校聚焦教學(xué)核心環(huán)節(jié),創(chuàng)新教育教學(xué)理念,深化教育教學(xué)改革,近年來先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎、上海市教學(xué)成果特等獎等獎項,入選首批上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃,獲批國家級新工科研究與實踐項目2項、國家級新農(nóng)科研究與實踐項目1項。 學(xué)校通過引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方式打造技術(shù)應(yīng)用型師資隊伍,擁有百千萬工程國家級人才、國家杰青、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、上海領(lǐng)軍人才等一批高層次人才,F(xiàn)有教職工1100余人,其中專任教師855人;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師329人,具有博士學(xué)位教師374人(占專任教師總數(shù)43.7%)。 學(xué)校學(xué)科建設(shè)緊密圍繞聚焦服務(wù)智能制造和裝備制造行業(yè)發(fā)展,基本形成了以工學(xué)為主體,管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為兩翼,理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等為支撐的“面向社會、服務(wù)行業(yè)、重點突出、特色鮮明”的技術(shù)應(yīng)用型學(xué)科體系,重點建設(shè)“電氣工程”“機械工程”“材料科學(xué)與工程”“管理科學(xué)與工程”“計算機科學(xué)與技術(shù)”“應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)”等學(xué)科。學(xué)校建有各級各類重點學(xué)科11個,“材料科學(xué)與工程”為上海市Ⅳ類高峰學(xué)科,“機械工程”為上海市Ⅱ類高原學(xué)科,“電氣工程”為上海市一流學(xué)科監(jiān)測建設(shè)學(xué)科,“電力電子與電力傳動”“機械制造及其自動化”為上海市教委重點建設(shè)學(xué)科。 學(xué)校長期緊貼先進(jìn)制造業(yè)行業(yè)發(fā)展,致力于建設(shè)以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向的科學(xué)研究和社會服務(wù)體系。學(xué)!按箦懠圃旒夹g(shù)工程中心”被列入上海市協(xié)同創(chuàng)新中心,大件熱制造工程技術(shù)研究中心“多向模鍛工程技術(shù)研究中心”獲批上海市工程技術(shù)研究中心,“上海裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”被列入上海高校人文社會科學(xué)重點研究基地。學(xué)校在國家自然科學(xué)基金、上海市自然科學(xué)基金項目上不斷取得新進(jìn)展,獲上海市科技進(jìn)步獎等獎項。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,與上海電氣(集團)總公司、上海振華重工(集團)股份有限公司、上海臨港集團在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、基地建設(shè)等方面密切合作。學(xué)校在長三角地區(qū)建有8個技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作向縱深發(fā)展。 學(xué)校大力開展“三創(chuàng)教育”,促進(jìn)學(xué)生成長成才。近五年學(xué)校學(xué)生獲省部級及以上科科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、職業(yè)技能競賽等獎項1170余項,其中包括世界技能大賽網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)項目優(yōu)勝獎、“小平科技創(chuàng)新團隊稱號”、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎、中國青少年科技創(chuàng)新獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國二等獎等獎項和榮譽。近年來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在96%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量享有良好社會聲譽。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),實施國際化辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。2021年5月,與德國凱撒斯勞滕應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合申報的中外合作辦學(xué)機構(gòu)“上海電機學(xué)院凱撒斯勞滕智能制造學(xué)院”獲教育部批準(zhǔn)。與18個國家(地區(qū))的49所高校建立合作關(guān)系,與40余所高校合作開展學(xué)分互認(rèn)交流,近年來選派1300余名學(xué)生赴海(境)外交流學(xué)習(xí)。設(shè)有“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”本科中外合作辦學(xué)項目,開設(shè)4個全英文授課專業(yè)、國際化課程30多門,招收近30個國家的200多名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)、交流。 學(xué)校先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國五一勞動獎狀”“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”“上海市五一勞動獎狀”“上海市促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體”“上海市文明單位”“上海市依法治校示范!钡葮s譽稱號。學(xué)校始終秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)和“自強不息、追求卓越”的學(xué)校精神,將致力于面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),構(gòu)建開放的高等技術(shù)教育體系,為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗! (數(shù)據(jù)截止到2021年10月)

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