根據最新新疆招生考試院公布的數據，海南熱帶海洋學院在新疆招生錄取數據顯示，新疆考生上海南熱帶海洋學院的分數在326至448分，位次為31224至5895位次區(qū)間內，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在326至448區(qū)間才能上海南熱帶海洋學院。

一、新疆考多少分能上海南熱帶海洋學院

1、2021年新疆考生上海南熱帶海洋學院(中外合作)：理科最低分需要326分，錄取最低位次為31224名;

2、2021年新疆考生上海南熱帶海洋學院：理科最低分需要379分，錄取最低位次為22160名;

3、2020年新疆考生上海南熱帶海洋學院(中外合作)：理科最低分需要362分，錄取最低位次為28752名;

4、2020年新疆考生上海南熱帶海洋學院：理科最低分需要403分，錄取最低位次為21573名;

5、2022年新疆考生上海南熱帶海洋學院：文科最低分需要397分，錄取最低位次為6819名;

6、2021年新疆考生上海南熱帶海洋學院(中外合作)：文科最低分需要427分，錄取最低位次為6263名;

7、2020年新疆考生上海南熱帶海洋學院(中外合作)：文科最低分需要411分，錄取最低位次為9177名;

8、2020年新疆考生上海南熱帶海洋學院：文科最低分需要448分，錄取最低位次為5895名;

二、海南熱帶海洋學院在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年海南熱帶海洋學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	367	23642	省政府
2022	新疆	文科	本二	397	6819	省政府

2、2021年海南熱帶海洋學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	326	31224	省政府
2021	新疆	理科	本二	379	22160	省政府
2021	新疆	文科	本二	423	6544	省政府
2021	新疆	文科	本二	427	6263	省政府

3、2020年海南熱帶海洋學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	362	28752	省政府
2020	新疆	理科	本二	403	21573	省政府
2020	新疆	文科	本二	411	9177	省政府
2020	新疆	文科	本二	448	5895	省政府

高考志愿定向招生什么意思

高考定向招生是是考生作為定向生報考，必須與用人單位事先簽合同，畢業(yè)后去這個單位工作。定向招生是面向比較特殊的行業(yè)，而且會簽訂一些合同。違約是要按簽訂的合同履行責任的。部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點建設項目的定向招生計劃。

定向招生計劃在招生院校調檔線上不能完成的，可以在招生院校調檔線下20分內由省級招辦補充投檔，學校根據考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報好定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。

另外需要考生和家長注意的是，定向招生高校和用人單位不得對考生附加額外條件，不得向考生收取定向培養(yǎng)費，畢業(yè)后用人單位要為考生安排工作。國家嚴禁利用定向招生政策指定生源、隨意降低考試成績要求或向考生亂收費。

公費師范大學都有什么

目前，公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學，具體名單為北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學。

公費師范生之前稱為免費師范生，是面向師范專業(yè)本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度，主要為了吸引優(yōu)秀人才從教，培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費師范生是要履行相關任教責任和義務的，畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。如果錄取后發(fā)現不合適，如需要轉到其他專業(yè)，是需要退還享受的學費、住宿費等費用的。

三、海南熱帶海洋學院最新介紹

海南熱帶海洋學院（Hainan Tropical Ocean University）是由海南省人民政府、國家海洋局、中國海洋石油總公司、三亞市人民政府、三沙市人民政府等共建的全日制公辦普通本科省屬高校，是外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位，是上海合作組織大學中方成員院校，也是海南省中南部少數民族地區(qū)的人才培養(yǎng)搖籃和知識創(chuàng)新、社會服務、文化傳承、國際交流與合作的基地。 學校的前身是廣東省1954年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范學校和1958年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范�？茖W校。幾經分合、調整、更名，于1993年由海南省通什師范專科學校和海南省通什教育學院合并組建為瓊州大學（�？疲�，2006年瓊州大學升格為本科院校，更名為瓊州學院，同年4月海南民族師范學校并入瓊州學院。2009年學校主校區(qū)由五指山市搬遷至三亞市。2015年9月，更名為海南熱帶海洋學院。2018年12月，海南省海洋與漁業(yè)科學院轉隸歸屬學校管理。 學校擁有三亞、五指山兩個校區(qū)，校園面積2100多畝�，F有總建筑面積53.29萬平方米。固定資產總值197771.82萬元；教學科研儀器設備總值19112.24萬元；館藏紙質圖書177.07萬冊，電子圖書206.97萬冊。 學�，F有19個二級學院，2個一級學科碩士點和8個專業(yè)碩士點，53個本科專業(yè)（其中18個涉海本科專業(yè)），2個中外合作辦學本科專業(yè)，7個�？茖�業(yè)，涵蓋理、工、管、文、法、農、教、藝、史9大學科門類。學校已有海洋科學等18個涉海類專業(yè)（方向），確定了海洋科學與技術、熱帶海洋生命、熱帶海洋生態(tài)環(huán)境、海洋海島旅游、民族等五大特色學科方向和領域，初步形成了以海洋、旅游、民族、生態(tài)為特色的學科專業(yè)體系。擁有院士工作站4個，國家級科研平臺2個，省部級科研平臺12個，省級重點學科6個，省級重點培育智庫9個，省部級科技創(chuàng)新團隊2個，省“雙百”人才團隊6個，國家級一流本科專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)6個，省級特色專業(yè)6個，省級應用型轉型試點專業(yè)13個。此外還有科技部、教育部、外交部等國家部委批準或設立的大學科技園和對外交流、人文社科、人才培訓類平臺基地10余個，為學校高質量發(fā)展、人才培養(yǎng)提供重要的支撐平臺。 學�，F有教職工1200余人，其中專任教師840多人，高級職稱教師450多人，博士、碩士學位教師630多人，雙聘院士4人。教師隊伍中既有國務院特貼專家、省優(yōu)專家，省委聯系服務重點專家、南海名家、省515人才第一、二層次人選，全國師德標兵、省級教學名師、省優(yōu)秀教師，也有來自行業(yè)企業(yè)、科研院所的雙師型教師。 學�，F有全日制在校生18730多人，其中碩士研究生341人，本科生15429人、�？粕�2878人，留學生83人。學校確立了“服務需求，心智為本，通專結合，德能并舉，知行合一，創(chuàng)新自立，勇于擔當”的人才培養(yǎng)理念，突出教學中心地位，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量。近年來，先后設有中國國際青少年活動中心（海南）三亞基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、新時代馬克思主義者學院等，學生獲得國家級獎勵328項、省部級獎勵669項。近3年在全國海洋航行器設計與制作大賽中獲一等獎2項，“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽銅獎2個，“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1個、銅獎1個，中國青年志愿服務項目大賽銀獎1個、銅獎2個，全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊、個人各1個。在電子設計大賽、導游大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽等學科競賽中表現出色，獲得國家級一等獎90個，二等獎72個，全國大學生海洋知識競賽大洋獎1個。學校榮獲全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位2次，“全國無償獻血促進獎單位獎”2次，“全國大學生志愿服務西部計劃優(yōu)秀項目辦”3次。 近三年來，學校共承擔各類科研課題376項，省部級以上項目124項，其中國家級項目28項，省級重大科技項目2項。學校海洋測繪保障應用項目獲得資助7991萬元，三亞崖州灣海南熱帶海洋學院海洋牧場教學科研示范基地項目獲得資助5000萬元。在海南黎、苗族本土文化研究方面，《黎族通史》獲得國家社會科學基金重大項目立項，實現了海南省社會科學重大項目零的突破。學校先后獲得“海南省產學研結合十大杰出院�！薄昂Ｄ鲜�創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)先進院校”、海南省“十三五”產學研合作優(yōu)秀單位、海南省“十三五”產學研合作突出貢獻單位和海南省“十三五”產學研合作創(chuàng)新獎等榮譽稱號。 學校注重發(fā)揮科技支持、文化影響、智力服務等作用，主辦的《海南熱帶海洋學院學報》成為“RCCSE中國核心期刊”“中國高校民族類特色科技期刊”。近年來，學校先后承擔一批國家、省、市科技創(chuàng)新項目；分別承擔了“國培計劃”“省培計劃”、國家“三區(qū)人才支持計劃”等項目；組織開展金磚*會晤、博鰲亞洲論壇等公共國際事務公益服務活動及“三下鄉(xiāng)”“四進社區(qū)”、義務支教等大學生社會實踐活動。 學校依托三亞國際熱帶濱海旅游城市的區(qū)位優(yōu)勢，國際化辦學水平不斷提高，國際化交流合作優(yōu)勢日益彰顯。學校先后與五大洲和港、澳、臺共65個國家和地區(qū)的135所高校和教育機構開展合作與交流。簽署合作協(xié)議156份，其中與“一帶一路”國家和地區(qū)的協(xié)議87項。派出1000多名學生做交換生、漢語志愿者、共同培養(yǎng)碩士生、游學生、海外實習生，涉及20多個國家和地區(qū)，已接收來華留學生320名，涉及15個國家。交流合作項目數十個，其中包括教育部批準的海南省第一個中外合作本科項目：中國-奧地利旅游管理項目。招聘來自美國、加拿大、英國、俄羅斯、澳大利亞等15個國家的38名外教到學校工作。近年來，學校組織承辦的國際論壇、國際研討會30余場，接待和參加國際國內合作交流會議320多次。 學校將秉承“明德、博學、勵志、篤行”的校訓，以*新時代**思想和黨的十九大精神為指引，深入貫徹新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，牢牢抓住“一帶一路”、海洋強國、海南自由貿易區(qū)（港）建設三大機遇，加快建設高水平本科教育，全面提高人才培養(yǎng)能力，加快推進學校轉型發(fā)展，努力把學校建設成為國際化、開放性、特色鮮明的應用型高水平海洋大學，為建設經濟繁榮、社會文明、生態(tài)宜居、人民幸福的美好新海南作出更大的貢獻。 （注：數據統(tǒng)計截止2021年5月）