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新疆考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示,新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在331至426分,位次為30993至7186位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在331至426區(qū)間才能上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院。

一、新疆考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院

1、2022年新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院:理科最低分需要331分,錄取最低位次為30993名;

2、2021年新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院:理科最低分需要356分,錄取最低位次為26121名;

3、2020年新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院:理科最低分需要378分,錄取最低位次為25848名;

4、2022年新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院:文科最低分需要393分,錄取最低位次為7186名;

5、2021年新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院:文科最低分需要410分,錄取最低位次為7484名;

6、2020年新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院:文科最低分需要426分,錄取最低位次為7675名;

新疆考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 新疆 理科 本二 331 30993 省教育廳
2022 新疆 文科 本二 393 7186 省教育廳

2、2021年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 新疆 理科 本二 356 26121 省教育廳
2021 新疆 文科 本二 410 7484 省教育廳

3、2020年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 新疆 理科 本二 378 25848 省教育廳
2020 新疆 文科 本二 426 7675 省教育廳

高考軍校報考條件和要求有哪些

1.參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的普通高中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生;

2.高中階段體質(zhì)測試成績達到及格以上;

3.高考成績達到本省一本線(合并批次省份須達到特殊類型招生控制線);

4.未婚;

5.年齡不低于17周歲且不超過20周歲(截至報考當(dāng)年8月31日)。

進入軍校的體檢很嚴(yán)格。尤其是在市里,體重,身高,這三項體檢上都有明確的規(guī)定。如果你報考指揮類的軍校,視力要求是5.0以上,非指揮類的4.6以上。男考生體重要在100斤以上,身高在1.62cm以上。女考生體重要求在90斤以上,身高在1.60cm以上。

對于服從調(diào)劑的錯誤認(rèn)知

1、是否選了服從調(diào)劑,就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè),很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑,高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布,在實際錄取過程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。

專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級差”方式,還是實行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循專業(yè)志愿”的原則,都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。

當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進入所填報專業(yè)時,就會被錄取到所填報專業(yè),服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當(dāng)考生所報專業(yè)全都錄取額滿,才會進入調(diào)劑程序。

2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生?忌朔?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外,還有可能是專業(yè)志愿填報不合理,比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè),導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高,最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低,但最后也只能被調(diào)劑。

此外,個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿,填報的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。

三、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院最新介紹

包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范?茖W(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等專科學(xué)校。2000年,包頭師范高等?茖W(xué)校與原包頭師范學(xué)校、包頭教育學(xué)院合并升格為本科院校,更名為包頭師范學(xué)院。2003年,又與原包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2004年,經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),以內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院校名恢復(fù)獨立法人資格。2007年,實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年,以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)水平評估。2017年,順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。2018年,隆重舉辦建校60周年慶典紀(jì)念活動。 在60多年的辦學(xué)實踐中,學(xué)校逐步形成了“博學(xué)、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風(fēng),堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。目前設(shè)有17個黨政管理機構(gòu)、20個教學(xué)機構(gòu)、8個教學(xué)科研輔助機構(gòu)、2個群團機構(gòu)。有4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、2個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、 44個本科專業(yè)和1個專科專業(yè),在校生13769人。 辦學(xué)條件逐步改善。學(xué)校擁有校舍建筑面積23.1萬平方米,固定資產(chǎn)78694.15萬元(其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值14809.85萬元)。現(xiàn)有14個實驗中心(其中2個自治區(qū)級教學(xué)示范實驗中心),144個校外實習(xí)基地。紙質(zhì)圖書95.92萬冊、電子圖書109.8萬冊,各類中外文全文數(shù)據(jù)庫41個。學(xué)校萬兆主干千兆交換到桌面和無線網(wǎng)絡(luò)組成的有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校園,網(wǎng)絡(luò)出口合計3300M;智慧校園服務(wù)平臺集成了20余個業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)提供全校信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù);全方位安全技防設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)安全運維機制有效保障學(xué)校的信息安全和用戶隱私。 師資隊伍不斷壯大。學(xué),F(xiàn)有教職工965人,其中專任教師660人,F(xiàn)有新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選1人;國家有突出貢獻中青年專家1人;自治區(qū)“突出貢獻專家”2人;自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一層次人選2人,第二層次人選1人;自治區(qū)“草原英才”1人、創(chuàng)新團隊1個;自治區(qū)教學(xué)名師9人;自治區(qū)教壇新秀9人;包頭市“新世紀(jì)人才工程”領(lǐng)軍人才25人;包頭市“鹿城英才”10人;校級“陰山學(xué)者培養(yǎng)計劃”人選61人。 教學(xué)改革有序推進。學(xué)校積極推行人才培養(yǎng)模式改革,實施完全學(xué)分制、主輔修制和雙學(xué)位培養(yǎng);通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念;通過實施課程過程性評價改革,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個轉(zhuǎn)變”;通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng),不斷拓展應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學(xué),F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個,“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目” 1個,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2個,自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改革試點1個,自治區(qū)級教學(xué)團隊9個,自治區(qū)級品牌專業(yè)7個,自治區(qū)級一流本科專業(yè)7個,自治區(qū)級精品課程25門,自治區(qū)在線開放建設(shè)課程10門。學(xué)校注重引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究,獲批自治區(qū)教改研究項目12項,獲得自治區(qū)教學(xué)成果獎19項。學(xué)校積極推進體育教育教學(xué)改革,先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國家職業(yè)資格培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會教練員裁判員培訓(xùn)基地。 科研水平持續(xù)提升。近五年,學(xué)校獲得科研經(jīng)費1494.3萬元,主持、承擔(dān)各級各類科研項目215項,其中國家級項目33項、省部級項目142項、廳局級項目42項、其他項目9項。發(fā)表論文1800余篇,其中被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄76篇(僅2016-2019,2020檢索收錄尚未采集統(tǒng)計)。獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎21項(其中二等獎8項,三等獎13項);獲得包頭市哲學(xué)社會科學(xué)政府獎80項(其中特別獎1項,一等獎3項,二等獎29項)。學(xué)報《陰山學(xué)刊》為中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國人文社會科學(xué)期刊A刊擴展期刊,連續(xù)被評為“全國優(yōu)秀社科學(xué)報”“民族地區(qū)優(yōu)秀期刊”“內(nèi)蒙古高校精品學(xué)報”,有“邊塞學(xué)術(shù)之花”的美譽。 教育國際化穩(wěn)步推進。學(xué)校堅持開放辦學(xué),與美國、英國、意大利、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、韓國、蒙古等國家和臺灣地區(qū)的高校開展合作交流和專家學(xué)者互訪活動;與美國費耶特維爾州立大學(xué)、東卡羅萊納州立大學(xué)合作開設(shè)了多門同步遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻課程;與費耶特維爾州立大學(xué)、白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)和英國西蘇格蘭大學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)方面開展了多種形式的合作;學(xué)校具有招收留學(xué)生資格。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著。學(xué)校積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召,在自治區(qū)高校中最早成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,把“以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障就業(yè)、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”作為學(xué)校貫徹國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進高等教育綜合改革的突破口。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程,構(gòu)建了“五位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,不斷推進學(xué)校教育改革。學(xué)生在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎256項,其中省賽金獎6項,國賽金獎1項、銀獎4項。學(xué)校先后被評為“包頭市示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地”“包頭市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)兵先進集體”“包頭市眾創(chuàng)空間試點單位”“自治區(qū)級示范性創(chuàng)業(yè)園”“自治區(qū)級眾創(chuàng)空間”“自治區(qū)級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!薄叭珖叩葘W(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“國家級眾創(chuàng)空間”。師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果被“央視一套”“新華網(wǎng)”“人民網(wǎng)”“光明網(wǎng)”“內(nèi)蒙古日報”“內(nèi)蒙古電視臺”和《實踐》雜志等多家媒體相繼報道。 人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生多次在全國、自治區(qū)、包頭市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、師范生教學(xué)技能大賽等各類比賽中取得佳績。同時,進一步深化大學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作,加強人文素質(zhì)教育和科學(xué)精神教育,積極推進校園文化建設(shè),努力營造健康向上、格調(diào)高雅的校園文化氛圍和育人環(huán)境。學(xué)校設(shè)有綜合素質(zhì)獎學(xué)金等9種獎學(xué)金,激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才。近年來,本科畢業(yè)生年度就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右。 進入新時代,學(xué)校積極貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育不動搖,堅持面向地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不動搖,努力把學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、服務(wù)地方能力較強的高水平師范院校。 (統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止時間為2020年11月1日)

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