根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南應用技術學院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上湖南應用技術學院的分數(shù)在302至379分，位次為36801至12296位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在302至379區(qū)間才能上湖南應用技術學院。

一、新疆考多少分能上湖南應用技術學院

1、2022年新疆考生上湖南應用技術學院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為36801名;

2、2021年新疆考生上湖南應用技術學院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為35241名;

3、2020年新疆考生上湖南應用技術學院：理科最低分需要340分，錄取最低位次為32748名;

4、2022年新疆考生上湖南應用技術學院：文科最低分需要343分，錄取最低位次為12374名;

5、2021年新疆考生上湖南應用技術學院：文科最低分需要356分，錄取最低位次為12296名;

6、2020年新疆考生上湖南應用技術學院：文科最低分需要379分，錄取最低位次為12687名;

二、湖南應用技術學院在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖南應用技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	302	36801	省教育廳
2022	新疆	文科	本二	343	12374	省教育廳

2、2021年湖南應用技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	302	35241	省教育廳
2021	新疆	文科	本二	356	12296	省教育廳

3、2020年湖南應用技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	340	32748	省教育廳
2020	新疆	文科	本二	379	12687	省教育廳

一本和二本的區(qū)別

一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。

最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。

但是就算是綜合整體水平強，并不代表著各個專業(yè)都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業(yè)在學校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。

一本大學的具體培養(yǎng)方案跟二本大學會有些不同。

其實二本確實有些專業(yè)不錯的，從專業(yè)一方面教育學生，提高學生的技術能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會更好的。

一本大學的學校平臺通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。

一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。

一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強。

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說明達到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說提檔的人數(shù)會超出錄取人數(shù)，這時如果分數(shù)排名靠后，就不會被這個專業(yè)錄取。

此時又分兩種情況，一種是選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè)，另一種是不服從專業(yè)調(diào)劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當高考考生的分數(shù)達到所報院校的提檔分數(shù)線時，很可能會被提檔。根據(jù)規(guī)定，我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數(shù)靠后的同學就很可能被退檔。

三、湖南應用技術學院最新介紹

湖南應用技術學院簡介 最后更新 2021-01-28 湖南應用技術學院是教育部批準的全日制本科院校。學校始創(chuàng)于1994年，時稱常德電腦技術學校；1998年成為高等教育學歷文憑試點院校，更名為常德電腦專修大學；2004年升格為國家統(tǒng)招大專院校，更名為湖南同德職業(yè)學院；升格為國家統(tǒng)招本科院校，更名為湖南應用技術學院。 學�，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，規(guī)劃總面積2145畝。目前校園占地面積1200畝，建筑總面積36.34萬平方米，其中教學行政用房18.64萬余平方米，學生宿舍14萬余平方米，擁有紙質(zhì)圖書123.2萬冊、電子圖書27萬冊。全校用于教學及實驗實訓的計算機3000多臺，寬帶網(wǎng)絡、WIFI覆蓋全校。 學�，F(xiàn)有專任教師570人，其中具有碩士及以上學位的354人，占62.11%；具有高級職稱的182人，占31.93%。全日制在校學生12651人，其中本科學生9985人。學校設有農(nóng)林科技、機電工程、經(jīng)濟管理、設計藝術、信息工程、外國語學院、文化傳媒學院、公共課部、馬克思主義學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院，開設有園林、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、機械設計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程等21個本科專業(yè)，以及數(shù)字媒體藝術設計、商務英語等13個�？茖�業(yè)。 升本以來，學校堅持內(nèi)外協(xié)同共建實踐教學平臺，深入推進產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人機制，學校先后與湘云生物科技、中國兵器江麓機電集團有限公司等企業(yè)深入開展校企合作，共建校外實習實訓基地183個，建成工程實踐基地13個，建成了三個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，二個校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，累計吸納13290名學生到基地實習實訓；加強教學資源，尤其是校內(nèi)實驗實訓條件建設，科學整合校內(nèi)資源，建成校內(nèi)實驗（實訓）室186個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室47個，大師工作室1個，校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)孵化基地6個，已構(gòu)成了以學校七大實驗實訓中心（實訓場）為主的校內(nèi)實驗實訓體系，能基本滿足學校所建設專業(yè)的實踐教學需要。 目前，學校辦學以本科教育為主，在學科、專業(yè)設置上確定了以農(nóng)科為特色，工、管為主體，農(nóng)、工、管、經(jīng)、文、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系建設思路。學科、專業(yè)建設不斷取得新進展，“林學”學科獲批省級雙一流應用特色學科，水產(chǎn)養(yǎng)殖學、設計學、機械設計制造與自動化、行政管理學和計算機應用技術5個學科列為校級重點建設學科；英語、漢語言文學、馬克思主義理論等3個學科列為“十四五”校級重點培育學科�！皥@林”專業(yè)獲批湖南省“十三五”綜合改革試點專業(yè)；“園林”“水產(chǎn)養(yǎng)殖學”“行政管理”“機械設計制造及其自動化”“環(huán)境設計”等5個專業(yè)立項為校級一流專業(yè)建設點�！秷@林設計初步》《大學計算機》《攝影基礎》等11門課程立項為省級一流課程，《裝飾識圖與制圖》《電工電子技術》等13門課程認定為校級一流課程。 學校自開辦以來，先后培養(yǎng)了大、中專畢業(yè)生39310人，面向社會培訓各類技術人員3萬余名，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。建校以來畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)列同類院校前茅，除因疫情影響的2020年之外，學生就業(yè)率均在96％以上。學校先后獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！�、“全國民辦教育先進集體”、“湖南省職業(yè)教育先進單位”、“湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“湖南省十佳民辦學�！钡葮s譽稱號300多項。中國教育報、《人民日報》海外版、人民網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)、湖南衛(wèi)視、常德電視臺、常德日報等國家級、省市級新聞媒體相繼對學校進行了專題報道，被譽為“應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的搖籃”。 面向未來，湖南應用技術學院將始終秉承“知難而進、自強不息”的辦學精神，以立德樹人為根本任務，立足湖南，立足常德，面向全國，面向世界，堅定推進學校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展，努力建設教育教學特色鮮明的高水平應用型大學。（以上數(shù)據(jù)截至2020年12月）