根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),四川幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上四川幼兒師范高等?茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在247至409分,位次為34510至14152位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年寧夏高考考生需要考在247至409區(qū)間才能上四川幼兒師范高等?茖W(xué)校。
一、寧夏考多少分能上四川幼兒師范高等?茖W(xué)校
1、2022年寧夏考生上四川幼兒師范高等專科學(xué)校:理科最低分需要292分,錄取最低位次為34510名;
2、2021年寧夏考生上四川幼兒師范高等?茖W(xué)校:理科最低分需要247分,錄取最低位次為-名;
3、2020年寧夏考生上四川幼兒師范高等?茖W(xué)校:理科最低分需要273分,錄取最低位次為-名;
4、2022年寧夏考生上四川幼兒師范高等?茖W(xué)校:文科最低分需要388分,錄取最低位次為14152名;
5、2021年寧夏考生上四川幼兒師范高等?茖W(xué)校:文科最低分需要381分,錄取最低位次為-名;
6、2020年寧夏考生上四川幼兒師范高等專科學(xué)校:文科最低分需要409分,錄取最低位次為14163名;
二、四川幼兒師范高等?茖W(xué)校在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年四川幼兒師范高等?茖W(xué)校在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 292 | 34510 | 省政府 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 388 | 14152 | 省政府 |
2、2021年四川幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 247 | - | 省政府 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 381 | - | 省政府 |
3、2020年四川幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 273 | - | 省政府 |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 409 | 14163 | 省政府 |
平行志愿填報(bào)怎樣報(bào)
要“保底”,各批次志愿填報(bào)注意落差
“平行志愿”不是“平等志愿”,也不是“平行錄取”?忌顖(bào)的平行志愿有自然順序,并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)平行志愿院校錄取條件,就可能會(huì)被4所院校同時(shí)錄取。實(shí)際上,只要考生檔案投到一所志愿高校后,就不會(huì)到其他高校,對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。
選準(zhǔn)“參考值”,注重學(xué)校錄取平均分
考生在平行志愿填報(bào)志愿時(shí),可根據(jù)自己一模、二模的成績(jī),看看自己在區(qū)、學(xué)校、班級(jí)的排名,咨詢老師往年該名次段考生的去向,掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍,然后再根據(jù)個(gè)人的興趣愛好以及家庭背景等因素,在這個(gè)范圍內(nèi)做選擇。
哪些本科大學(xué)錄取分低
錄取分低的部分本科大學(xué)名單
學(xué)校名 | 學(xué)校所在地 | 城市 | 辦學(xué)性質(zhì) | 錄取分?jǐn)?shù) |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 河北 | 石家莊 | 公立 | 435 |
廊坊師范學(xué)院 | 河北 | 廊坊 | 公立 | 435 |
河北科技師范學(xué)院 | 河北 | 秦皇島 | 公立 | 436 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 湖北 | 十堰 | 公立 | 438 |
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi)) | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 439 |
贛南師范大學(xué) | 江西 | 贛州 | 公立 | 439 |
衡水學(xué)院(中外合作) | 河北 | 衡水 | 公立 | 439 |
莆田學(xué)院(中外合作) | 福建 | 莆田 | 公立 | 440 |
巢湖學(xué)院(中外合作) | 安徽 | 合肥 | 公立 | 440 |
青海民族大學(xué)(中外合作) | 青海 | 西寧 | 公立 | 443 |
寶雞文理學(xué)院 | 陜西 | 寶雞 | 公立 | 443 |
廣西醫(yī)科大學(xué) | 廣西 | 南寧 | 公立 | 443 |
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 錦州 | 公立 | 443 |
吉林化工學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 吉林 | 公立 | 445 |
渤海大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 錦州 | 公立 | 446 |
新疆藝術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 447 |
三明學(xué)院(較高收費(fèi)) | 福建 | 三明 | 公立 | 447 |
嶺南師范學(xué)院 | 廣東 | 湛江 | 公立 | 448 |
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 長(zhǎng)春 | 公立 | 449 |
衡水學(xué)院 | 河北 | 衡水 | 公立 | 449 |
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 海南 | 三亞 | 公立 | 449 |
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 449 |
昆明學(xué)院 | 云南 | 昆明 | 公立 | 449 |
湖南城市學(xué)院 | 湖南 | 益陽 | 公立 | 450 |
紅河學(xué)院 | 云南 | 紅河哈尼族彝族自治州 | 公立 | 450 |
北部灣大學(xué)(中外合作) | 廣西 | 欽州 | 公立 | 451 |
西藏農(nóng)牧學(xué)院 | 西藏 | 林芝 | 公立 | 451 |
遼寧科技大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 鞍山 | 公立 | 452 |
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作) | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 452 |
曲靖師范學(xué)院 | 云南 | 曲靖 | 公立 | 452 |
山東工藝美術(shù)學(xué)院 | 山東 | 濟(jì)南 | 公立 | 452 |
邯鄲學(xué)院(中外合作) | 河北 | 邯鄲 | 公立 | 453 |
山東工商學(xué)院(中外合作) | 山東 | 煙臺(tái) | 公立 | 453 |
廣西藝術(shù)學(xué)院 | 廣西 | 南寧 | 公立 | 453 |
三、四川幼兒師范高等?茖W(xué)校最新介紹
四川幼兒師范高等專科學(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),在原四川省江油師范學(xué);A(chǔ)上建立的,西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?茖W(xué)校,坐落在人杰地靈的中國(guó)科技城綿陽市。2015年,學(xué)校與綿陽工業(yè)技師學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)整合,實(shí)行一校兩牌辦學(xué)。 在近百年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校曾被評(píng)為“全國(guó)紅旗學(xué)!薄皣(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”“四川省校風(fēng)示范學(xué)!薄八拇ㄊ〉掠ぷ飨冗M(jìn)學(xué)!薄笆〖(jí)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等,被教育部表彰:為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績(jī)顯著。 學(xué)校在綿陽、江油設(shè)有三個(gè)校區(qū),占地970余畝,建筑面積26.27萬平方米,在校學(xué)生12000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工747人,其中副教授以上職稱133人,具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師225人。在綿陽、江油辦有兩所附屬幼兒園。 學(xué),F(xiàn)有19個(gè)招生專業(yè):學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、幼兒保育、音樂表演、幼兒發(fā)展與健康管理、智能產(chǎn)品開發(fā)、酒店管理、老年服務(wù)與管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、電子商務(wù)技術(shù)。 學(xué)校是教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教指委中小學(xué)教育專委會(huì)主任單位,四川省幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和綿陽市幼兒師資培訓(xùn)中心,是全國(guó)幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地,建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,學(xué)前教育專業(yè)獲首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。 學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德樹人”的學(xué)校精神,秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念,走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅(jiān)持 “綜合+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式,以學(xué)生全面發(fā)展為本,著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。 學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇,立足綿陽、面向四川、服務(wù)全國(guó),努力把學(xué)校建成全省領(lǐng)先、全國(guó)具有較大影響力、特色鮮明的高水平幼兒師專。