根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),鄭州西亞斯學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上鄭州西亞斯學(xué)院的分?jǐn)?shù)在353至461分,位次為23122至6507位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在353至461區(qū)間才能上鄭州西亞斯學(xué)院。
一、寧夏考多少分能上鄭州西亞斯學(xué)院
1、2022年寧夏考生上鄭州西亞斯學(xué)院:理科最低分需要373分,錄取最低位次為21247名;
2、2021年寧夏考生上鄭州西亞斯學(xué)院:理科最低分需要353分,錄取最低位次為23122名;
3、2022年寧夏考生上鄭州西亞斯學(xué)院:文科最低分需要455分,錄取最低位次為6507名;
4、2021年寧夏考生上鄭州西亞斯學(xué)院:文科最低分需要461分,錄取最低位次為7184名;
二、鄭州西亞斯學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年鄭州西亞斯學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 373 | 21247 | 省教育廳 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 455 | 6507 | 省教育廳 |
2、2021年鄭州西亞斯學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 353 | 23122 | 省教育廳 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 461 | 7184 | 省教育廳 |
理科哪些二本最好
排名 | 院校名稱 | 批次 |
1 | 廣東財經(jīng)大學(xué) | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 二本 |
9 | 四川外國語大學(xué) | 二本 |
10 | 上海立信會計金融學(xué)院 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 二本 |
22 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 二本 |
24 | 天津外國語大學(xué) | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 二本 |
30 | 廈門理工學(xué)院 | 二本 |
志愿填完多久網(wǎng)上志愿時間
高考志愿填報有很多的批次,因此錄取工作也是分批次開始查詢的,最早進(jìn)行錄取結(jié)果查詢的是提前批次,一般在7月初就可以查到自己的錄取結(jié)果了。
省市之間還是會存在差異,具體還要請考生和家長參照本省市的有關(guān)教育部門公布的最新消息為準(zhǔn)。
查詢成績期間,系統(tǒng)在線人數(shù)會很多,因此一些考生在查詢錄取結(jié)果的時候會出現(xiàn)系統(tǒng)錯誤等提示,不要擔(dān)心,請考生和家長耐心等待,稍后重試即可。
不過考生在填志愿的時候,一定不要操之過急,注意看好各個學(xué)校和專業(yè)的相關(guān)招生計劃,以及對于自己想要報考的學(xué)校要進(jìn)行了解。
在專業(yè)選擇方面,也不能盲目的跟從,還是要以自己的興趣愛好和特長為主,這樣在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中才能更加充實。
錄取結(jié)果的查詢時方式有很多種,各省的考生可以登錄當(dāng)?shù)氐慕逃荚囋夯蚴钦猩倬W(wǎng)進(jìn)行查詢,也可進(jìn)行電話咨詢,短信回復(fù)或是微信公眾號等方式進(jìn)行錄取結(jié)果的查詢。
三、鄭州西亞斯學(xué)院最新介紹
鄭州西亞斯學(xué)院前身為鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院,始建于1998年。鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院是由美國西亞斯集團(tuán)公司投資,與鄭州大學(xué)、美國堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)(Fort Hays State University,英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學(xué)機構(gòu),是河南省首家被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)可以實施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項目的全日制本科院校,也是首批被中國教育部中外合作辦學(xué)評估合格的高校。2018年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校,學(xué)校代碼為4141014654。 學(xué)校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市,占地面積2400余畝,已建成有100余萬平方米的風(fēng)格各異的教學(xué)館舍。歐式現(xiàn)代園林與中式古典園林相結(jié)合的校園環(huán)境,歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格相結(jié)合的教學(xué)樓群,完備的體育、音樂、美術(shù)教學(xué)場館設(shè)施,既體現(xiàn)了西亞斯中西合璧的辦學(xué)理念,也彰顯了國際化的環(huán)境意識和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人思想。置身校園,如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對話之中,中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智,綠水幽雅潤心,給學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的國際化成長氛圍。 學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,堅持*辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),積極踐行“三全育人”要求,秉持中西合璧辦學(xué)理念,實施國際化全人教育,致力于培養(yǎng)具有國際化視野的復(fù)合型實用人才。學(xué)校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓(xùn),實施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式,在積極構(gòu)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上,通過通識教育、專業(yè)教育、實踐教育,完善學(xué)科體系,夯實理論基礎(chǔ);通過中西融合、古今融合、學(xué)科融合、產(chǎn)教融合、科教融合,提高學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識;通過創(chuàng)建獨特而又豐富多彩的校園文化,拓展學(xué)生視野,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng);通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用,強化對學(xué)生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養(yǎng),使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式,成為適應(yīng)國際一體化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的合格人才。 在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)上,學(xué)校堅持專業(yè)發(fā)展與特色發(fā)展的辦學(xué)路徑。學(xué),F(xiàn)設(shè)17個學(xué)院、43個本科專業(yè)、28個專升本專業(yè)、22個?茖I(yè),1個中外合作辦學(xué)機構(gòu)(堪薩斯國際學(xué)院),與美國堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)合作舉辦工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、護(hù)理學(xué)6個專業(yè)的本科雙學(xué)位項目,與美國亞利桑那大學(xué)合作舉辦音樂表演專業(yè)1個本科雙學(xué)位項目,形成了以管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)為主干,管、工、文、經(jīng)、藝、教、法、理、醫(yī)等九大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校已有省級重點學(xué)科5個,省民辦高校品牌專業(yè)9個,省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目3個,省級一流專業(yè)建設(shè)點4個,省級特色專業(yè)建設(shè)點3個,省級專業(yè)綜合改革試點5個,省級實驗教學(xué)示范中心2個,省級雙語教學(xué)示范課程2門,省精品資源共享課程1門,省級精品在線開放課程7門,省級一流課程5門,省級虛擬仿真實驗教學(xué)立項建設(shè)項目1個,河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門,河南省本科高校課程思政樣板課程1門,河南省“戰(zhàn)疫”專題課程思政樣板課程1門。獲批河南省本科高校課程思政教學(xué)研究示范中心、河南省本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制改革試點建設(shè)高校。學(xué),F(xiàn)有在校生36000余人,教職員工2200余人,其中專任教師1626人,外籍教師150余人,外教與學(xué)生數(shù)量之比居全國前列。 學(xué)校堅持走國際化合作辦學(xué)道路,先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個國家和地區(qū)的200多所高校開展友好交流合作。學(xué)校的國際教育學(xué)院,現(xiàn)已招收來自美、日、韓、俄羅斯等30多個國家的留學(xué)生。在學(xué)生的國際化交流,師資隊伍的國際化合作上突顯出學(xué)校中西合璧的辦學(xué)特色。 學(xué)校黨、政、工、團(tuán)組織架構(gòu)健全,在思想政治、道德風(fēng)尚、法律觀念、組織紀(jì)律教育上得以加強。科學(xué)化、人性化的管理理念,以人為本、以學(xué)生為主體、緊密聯(lián)系社會實際、理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式,使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率多年名列河南省高校前列。畢業(yè)生以英語口語好、思想觀念新、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)牢、實踐能力和溝通能力強等優(yōu)勢深受用人單位的好評。 學(xué)校創(chuàng)新性地實施住宿書院制育人模式作為全面落實立德樹人根本任務(wù)的積極實踐,是以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過對學(xué)生生活社區(qū)的文化建設(shè)和育人服務(wù),住宿書院承擔(dān)了學(xué)生的思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等日常管理工作,同時全力打造學(xué)生的第二課堂活動,實現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專業(yè)互補、個性拓展,構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系,精心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)校憑借自身的綜合實力與優(yōu)勢,先后榮獲國家相關(guān)部委和媒體單位頒發(fā)的“中國外資本科院校十大影響力品牌”“中國教育總評榜十佳中外合作院!薄爸袊赓Y本科院校最具競爭力品牌”“中國最具就業(yè)競爭力院!薄白罹呔C合實力中外合作院校”“中國社會影響力中外合作院!薄笆笃放朴绊懥χ型夂献髟盒!薄昂幽鲜(yōu)秀民辦學(xué)!焙汀靶酗L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等稱號。河南省政府和鄭州市政府分別向?qū)W校創(chuàng)辦人、理事長陳肖純博士頒發(fā)了“黃河友誼獎”和“商都友誼獎”。2015年2月,學(xué)校以引進(jìn)先進(jìn)教育理念和實施國際化特色辦學(xué)、為中美合作交流培養(yǎng)出大量優(yōu)秀人才所取得的成績,榮獲第三屆“美中杰出貢獻(xiàn)獎”。2019年9月,陳肖純博士獲評新中國成立70周年“河南省突出貢獻(xiàn)教育人物”稱號。2020年12月,學(xué)校又獲評“2020年度中原特色民辦高!狈Q號。學(xué),F(xiàn)為亞太大學(xué)聯(lián)合會前任主席單位、現(xiàn)任理事會理事單位,亞太大學(xué)交換聯(lián)盟理事和中國區(qū)主席單位,陳肖純博士為世界大學(xué)校長聯(lián)合會當(dāng)選主席、財務(wù)長。 (以上數(shù)據(jù)截止于2021年9月)