根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院的分數(shù)在438至438分，位次為9312至1648位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在438至438區(qū)間才能上東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

一、寧夏考多少分能上東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院

1、2022年寧夏考生上東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要527分，錄取最低位次為1648名;

2、2021年寧夏考生上東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要438分，錄取最低位次為9312名;

二、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本一	527	1648	教育部

2、2021年東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本一	438	9312	教育部

平行志愿還有沒有第一志愿

平行志愿是第一志愿里有多個平行志愿，即本批次填報的志愿都看作第一志愿，但是錄取時會從前到后錄取，即靠前志愿可以填一下沖刺的學(xué)校，然后是穩(wěn)妥學(xué)校，之后是保底學(xué)校。

平行志愿第一志愿填報沖一沖的院校是可以的，風(fēng)險就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報了。而第一志愿直接就填報保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分數(shù)線的考生，穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下，也可以直接填報保的志愿。

什么是平行志愿

平行志愿，指考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關(guān)系。將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	城市	辦學(xué)性質(zhì)	錄取分數(shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學(xué)院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學(xué)院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	十堰	公立	438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學(xué)	江西	贛州	公立	439
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學(xué)院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	南寧	公立	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學(xué)院(較高收費)	福建	三明	公立	447
嶺南師范學(xué)院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	長春	公立	449
衡水學(xué)院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學(xué)院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學(xué)院	湖南	益陽	公立	450
紅河學(xué)院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學(xué)院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	濟南	公立	452
邯鄲學(xué)院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	煙臺	公立	453
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	南寧	公立	453

三、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院最新介紹

東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院坐落于我國歷史文化名城南京，地處高校群集的市中心，秀麗的玄武湖畔，處鬧市而不喧囂，是讀書治學(xué)的上佳之地。醫(yī)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1935年的國立中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院，歷經(jīng)南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中國人民解放軍華東軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)院、第三軍醫(yī)學(xué)院、第五軍醫(yī)大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院等重要歷史時期，蔡翹、戚壽南、姜泗長、陰玉璋、張滌生、王士雯、牟善初、蔡錫類、王士俊等多名國內(nèi)外著名醫(yī)學(xué)大家曾在這里執(zhí)教或求學(xué)，人文底蘊深厚。在80余年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校堅持立德樹人，已培養(yǎng)了數(shù)以萬計的醫(yī)生、醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)院管理者，其中不少人成長為醫(yī)學(xué)科學(xué)家、教育家、杰出醫(yī)生及各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才，中國科學(xué)院院士賀林、楊煥明、樊嘉及美國發(fā)明家科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)李嘉強教授等是我院八十年代以后培養(yǎng)出來的杰出畢業(yè)生代表。 數(shù)十年風(fēng)雨滄桑，幾代人砥礪前行。我院作為中央直管、國家“雙一流”重點建設(shè)的大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是國家首批醫(yī)學(xué)創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)試點單位。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)本科、5+3本碩一體化、5+3+X創(chuàng)新拔尖班等三種學(xué)制，招生專業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、臨床檢驗、生物醫(yī)學(xué)工程等�，F(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)等3個一級學(xué)科博士點和2個博士后流動站，4個一級學(xué)科碩士點，2個一級學(xué)科專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。在大學(xué)“強勢工科、優(yōu)勢理科、精品文科、特色醫(yī)科”發(fā)展戰(zhàn)略指引下，依托綜合性大學(xué)優(yōu)勢，以培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才為使命，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重交叉、國際化”為教育特色，創(chuàng)新課程體系建設(shè)，注重理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練相統(tǒng)一，大力促進醫(yī)工、醫(yī)理和醫(yī)文教育融合，加強通識課程，做精專業(yè)課程，擴大選修課程。本科和研究生課程貫通，大力開設(shè)全英文及雙語課程，推動學(xué)生國際交流，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)院采用小班課、全英文/雙語教學(xué)、研討式等多種形式的教學(xué)模式，注重實驗和臨床實踐課程。與全世界TOP100頂尖大學(xué)瑞典烏普薩拉（Uppsala）大學(xué)）合作的雙博士培養(yǎng)計劃（即對創(chuàng)新拔尖班學(xué)生擇優(yōu)聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后同時獲得瑞典和中國PhD學(xué)位）是我院國際化醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)新實踐。 以病例為中心的研討型課程貫穿教學(xué)過程始終，著重訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力、語言表達能力和決策領(lǐng)導(dǎo)能力，同時促進良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)養(yǎng)成。依托具有先進水平的“臨床技能培訓(xùn)中心（模擬醫(yī)院）”，積極開展臨床實習(xí)前的臨床技能模擬培訓(xùn)。學(xué)院在東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、南京市鼓樓醫(yī)院、南京市第一人民醫(yī)院等十余家國內(nèi)著名三級甲等醫(yī)院建立了臨床實習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好臨床實習(xí)場所。 學(xué)院師資力量雄厚，有一大批從國外學(xué)成歸來的年富力強的學(xué)科帶頭人，還有多名院士及國內(nèi)外著名專家組成的兼職教授隊伍。學(xué)院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師80余人，碩士生導(dǎo)師近200人，另有兼職博士和碩士生導(dǎo)師近百人。近年來，先后獲得多項國家科技進步二等獎、教育部自然科學(xué)一等獎、教育部科技進步一等獎、江蘇省科技進步一等獎及中華醫(yī)學(xué)科技一等獎、國家級教學(xué)成果二等獎等重要獎項。 學(xué)院高度重視國際合作辦學(xué)，先后與美國、德國、瑞典、加拿大、法國、英國、比利時、丹麥、挪威等多家國際著名醫(yī)學(xué)機構(gòu)和大學(xué)建立了穩(wěn)定的教學(xué)、科研合作關(guān)系，來自40多個國家的留學(xué)生形成了濃烈的國際化學(xué)習(xí)氛圍，留學(xué)生占比達18%以上，名列校內(nèi)各院系前列。學(xué)院為本科和研究生提供包括暑期見習(xí)、國際學(xué)術(shù)會議、短期訪學(xué)、研究生聯(lián)合培養(yǎng)和雙PhD學(xué)位等多種形式的國際交流，顯著拓寬了學(xué)生的國際化視野。 優(yōu)質(zhì)的教育資源顯著提升了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。在全國130多所醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生參加的國家醫(yī)師資格考試中，東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生通過率一直名列全國前十位；在多次全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽中，我校學(xué)生代表隊均取得優(yōu)異成績，先后獲得華東區(qū)特等獎、一等獎和全國二等獎等榮譽。此外我院學(xué)生還獲得全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品特等獎以及 “創(chuàng)青春”國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽銀獎等獎項。 ? E S I全球排名前 1% 5個 臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、 神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué) ?江蘇省優(yōu)勢學(xué)科1個 醫(yī)學(xué)技術(shù) ?江蘇省十二五規(guī)劃重點學(xué)科1個 臨床醫(yī)學(xué) ?學(xué)位點： 一級學(xué)科博士點 4個 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)（專業(yè)學(xué)位） 一級學(xué)科碩士點 4 個 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、護理學(xué) 博士后流動站 3 個 臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué) ?江蘇省重點學(xué)科 2個 影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué) ?省部級重點實驗室 3個 ?江蘇省高校分子影像與功能影像實驗室 ?江蘇省基因診斷與基因治療醫(yī)學(xué)重點實驗室 ?發(fā)育與疾病相關(guān)基因教育部重點實驗室 ?國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點 1個 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè) ?國家級特色專業(yè) 醫(yī)學(xué)影像學(xué) ?國家大學(xué)生校外實踐教育基地 1個 ?國家臨床重點�？� 2個 重癥醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像 ?江蘇省臨床診療中心 2個 介入診療、重癥醫(yī)學(xué) ?江蘇省臨床重點專科 16個 ?江蘇省基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心 1個 ?江蘇省臨床技能培訓(xùn)示范中心 1 個 ?直屬附屬醫(yī)院 東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院 ?臨床學(xué)院 南京軍區(qū)南京總醫(yī)院 ?非直屬附屬醫(yī)院 11個 南京二院、同仁醫(yī)院等 ?臨床教學(xué)基地 15個 鼓樓醫(yī)院、南京市第一醫(yī)院等 ?留學(xué)生教學(xué)基地 5個 中大醫(yī)院、南醫(yī)大二附院、明基醫(yī)院等 ?生物工程專業(yè)實習(xí)基地10個 常州千紅制藥等 ?國家級精品課程 放射診斷學(xué) ?國家精品在線開放課程 病理與健康 ?江蘇省精品課程 放射診斷學(xué) ?國家精品視頻公開課 傳統(tǒng)文化與中醫(yī)養(yǎng)生 ?國家級網(wǎng)絡(luò)精品課程 病理學(xué) ?國家級教學(xué)成果二等獎”以提升職業(yè)能力的醫(yī)學(xué)影像學(xué)人才培養(yǎng)研究與實踐”滕皋軍等， ?江蘇省教學(xué)成果一等獎”以提升職業(yè)能力的醫(yī)學(xué)影像學(xué)人才培養(yǎng)研究與實踐”滕皋軍等，2013年 ?江蘇省教學(xué)成果二等獎“綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)生臨床能力“四位一體”培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐”滕皋軍等，2011年 ?江蘇省教學(xué)成果二等獎“以學(xué)生為中心、綜合素質(zhì)、卓越醫(yī)生為目標”的醫(yī)學(xué)教育改革，王立新等，2017年 ?國家科技進步獎二等獎“新型消化道支架的研發(fā)與應(yīng)用”，滕皋軍等，2011年 ?國家科技進步獎二等獎“基于磁共振成像的多模態(tài)分子影像與功能影像的研究與應(yīng)用”，滕皋軍等，2017年