根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),西安科技大學在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上西安科技大學的分數(shù)在445至489分,位次為25541至19234位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在445至489區(qū)間才能上西安科技大學。
一、內(nèi)蒙古考多少分能上西安科技大學
1、2022年內(nèi)蒙古考生上西安科技大學:理科最低分需要458分,錄取最低位次為22378名;
2、2022年內(nèi)蒙古考生上西安科技大學(B):理科最低分需要445分,錄取最低位次為25541名;
3、2021年內(nèi)蒙古考生上西安科技大學:理科最低分需要468分,錄取最低位次為19590名;
4、2020年內(nèi)蒙古考生上西安科技大學:理科最低分需要489分,錄取最低位次為19234名;
二、西安科技大學在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年西安科技大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 458 | 22378 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 445 | 25541 | 省政府 |
2、2021年西安科技大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 468 | 19590 | 省政府 |
3、2020年西安科技大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 489 | 19234 | 省政府 |
高考志愿錄取狀態(tài)有哪些
1、自由可投
這個狀態(tài)表示有兩種情況,第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是,檔案投出去以后被學校退檔了,如果被學校退檔,考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。
2、已經(jīng)投檔
這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校,但院校還沒有下載考生電子檔案,所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。
3、院校在閱
這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案,將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則,確定“預錄取”或“預退檔”考生名單,但尚不能確定是否正式錄取。
4、預退檔
這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時,對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生,做出“預退檔”,也就是準備退檔處理,并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。
5、預錄取
當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時,是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后,已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè),處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取,須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。
6、錄取
“預錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核,審核通過后即變?yōu)椤颁浫 ,處于“錄取”狀態(tài)的考生,就是已經(jīng)被高校成功錄取了,就可以等待收取自己的錄取通知書了。
適合女生報考的軍校有哪些
1.中國人民解放軍軍事經(jīng)濟學院——該學院與中國人民解放軍后勤工程學院和軍事經(jīng)濟學院合并而成的,據(jù)說當時是為了發(fā)展,跟上時代的趨勢,是中國人民解放軍的一所陸軍勤務學校。女生可以報考財務管理專業(yè)、軍事會計專業(yè)。
2、第二軍醫(yī)大學、第三軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學——通常情況下,要進入軍事醫(yī)學大學是相當困難的。但是,軍事醫(yī)學大學的許多職業(yè)還是非常好的,被錄取的女生不用擔心工作問題。女生可以申請的一些專業(yè)有:臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、藥物制備、牙科和護理等。
3、解放軍裝備指揮技術學院——這所軍校的聲譽非常好,大多數(shù)已經(jīng)畢業(yè)的學生對學校的評價非常高。這是一所值得就讀的軍校,但女學生較少,所以要了解更多的信息再報考。女生可以申請的專業(yè)有:軍事光電工程、通信工程和航天測量工程。
三、西安科技大學最新介紹
西安科技大學歷史悠久,底蘊深厚。學校辦學歷史可以追溯到1895年成立的北洋大學工學院采礦冶金科,1938年遷并于西北工學院礦冶系,1957年并入西安交通大學,1958年從西安交通大學分出成立獨立的西安礦業(yè)學院,是當時隸屬原煤炭工業(yè)部僅有的2所5年制本科院校之一。1998年學校實行“中央與地方共建,以地方管理為主”,劃轉(zhuǎn)陜西省。1999年更名為西安科技學院,2003年更名為西安科技大學。 學校是應急管理部和陜西省人民政府共建高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校、國家建設高水平大學公派研究生項目實施高校、國家特色重點學科項目實施高校、國家中西部高;A能力建設工程實施高校、陜西省高水平大學建設高校、陜西省“一流大學、一流學科”建設高校。2004年,學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級。2017年,學校在全國第四輪學科水平評估中,安全科學與工程學科進入A類,成為陜西省屬高校中唯一的A類工程學科;2018年8月,學校入選陜西省“國內(nèi)一流大學建設高!,安全科學與工程學科入選“國內(nèi)一流大學建設高!苯ㄔO學科。2020年7月,學校工程學學科進入ESI全球排名前1%。學校先后榮獲陜西省教育系統(tǒng)“文明校園”、“平安校園”、西安市“園林化單位”稱號。 學校占地面積121萬㎡,有雁塔和臨潼兩個校區(qū),設有研究生院和20個學院(部)。擁有安全技術及工程國家重點學科,8個省級優(yōu)勢特色(重點)學科,涵蓋46個二級學科。擁有國家能源煤炭分質(zhì)清潔轉(zhuǎn)化重點實驗室、國家煤炭工業(yè)采礦工程重點實驗室(省部級)、西部煤礦安全教育部工程研究中心等27個省部級以上科研平臺,1個教育部創(chuàng)新團隊,F(xiàn)有18個國家級一流本科專業(yè)建設點、8個省級一流本科專業(yè)建設點,8個國家級特色專業(yè)、11個省級特色專業(yè),1門國家精品課程、1門國家精品資源共享課、67門省級精品資源共享課程(精品課程),2門國家級一流本科課程,35門省級一流本科課程,2門省級雙語教學示范課程,1個國家級教學團隊、28個省級教學團隊,1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、15個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、2個國家級實驗教學示范中心(虛擬仿真實驗教學中心),18個省級實驗教學示范中心(虛擬仿真實驗教學中心)!笆晃濉币詠恚@國家級教學成果獎2項。 學校現(xiàn)有6個博士后科研流動站,7個一級學科博士點, 25個一級學科碩士點,6個工程碩士專業(yè)學位類別及工商管理碩士(MBA)、會計碩士(MPAcc)、應用統(tǒng)計碩士、翻譯碩士、工程管理(MEM)專業(yè)學位授權(quán)點,60個本科專業(yè),形成了以地礦、安全及其相關學科為特色,以工科為主體,工、理、文、管、法、經(jīng)、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局,全日制在校生2.4萬人。 學校有教職工2300余人,專任教師1400余人,教授、副教授近700人,教師中具有博碩士學位者近1300人。其中31人次獲國家級“專家學者”稱號,101人次獲省級“專家學者”稱號。享受國務院政府特殊津貼46人。學校還有一支由300余名專家、教授組成的高水平兼職教師隊伍,其中雙聘院士18人。 “十二五”以來,承擔科研項目9000余項,其中國家重大科技專項課題、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金以及國家社科基金等國家級項目569項,科研經(jīng)費合同總額已逾18億元,獲國家科技進步獎5項,獲得省部級以上科技獎357項,授權(quán)專利4300余項。 學校先后與20多個國家和地區(qū)的近60所高校合作,也是“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”項目四所創(chuàng)始院校之一,與澳大利亞塔斯馬尼亞大學、麥考瑞大學聯(lián)合開展2個中外合作辦學項目。與加拿大、俄羅斯、馬來西亞等高校開展本碩博交換生項目,及赴劍橋大學等短期交流項目42個。已招收來自29個國家280名博、碩士及本科國際學生。 60余年來,在教育部、原煤炭工業(yè)部、中共陜西省委、陜西省人民政府的領導下,幾代西科人頑強拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),將人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作緊密結(jié)合,為煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 展望未來,西安科技大學將秉承“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風和“勵志圖存、自強不息”的“學校精神”,銳意改革、開拓創(chuàng)新,努力把學校建設成為國內(nèi)一流的特色鮮明的高水平教學研究型大學,為服務區(qū)域經(jīng)濟社會和行業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻。2021年9月更新)