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內(nèi)蒙古考多少分能上重慶財經(jīng)職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),重慶財經(jīng)職業(yè)學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上重慶財經(jīng)職業(yè)學院的分數(shù)在195至313分,位次為74893至24352位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在195至313區(qū)間才能上重慶財經(jīng)職業(yè)學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上重慶財經(jīng)職業(yè)學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上重慶財經(jīng)職業(yè)學院:理科最低分需要195分,錄取最低位次為74893名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上重慶財經(jīng)職業(yè)學院:理科最低分需要238分,錄取最低位次為67854名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上重慶財經(jīng)職業(yè)學院:理科最低分需要233分,錄取最低位次為72205名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上重慶財經(jīng)職業(yè)學院:文科最低分需要308分,錄取最低位次為24352名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上重慶財經(jīng)職業(yè)學院:文科最低分需要199分,錄取最低位次為-名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上重慶財經(jīng)職業(yè)學院:文科最低分需要313分,錄取最低位次為34688名;

內(nèi)蒙古考多少分能上重慶財經(jīng)職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

二、重慶財經(jīng)職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年重慶財經(jīng)職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內(nèi)蒙古 理科 ? 195 74893 市政府
2022 內(nèi)蒙古 文科 專科 308 24352 市政府

2、2021年重慶財經(jīng)職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 ? 238 67854 市政府
2021 內(nèi)蒙古 文科 ? 199 - 市政府

3、2020年重慶財經(jīng)職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 ? 233 72205 市政府
2020 內(nèi)蒙古 文科 ? 313 34688 市政府

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃,達到一批錄取控制分數(shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃,為避免產(chǎn)生分數(shù)夾層,確保錄取公平,只允許不低于正式投檔時該院校最低分數(shù)及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)。

參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校,各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象:

1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)的學生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的,時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會,凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待,填報第一志愿也應慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型:

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額;

2、第二類是院校投檔時生源充足,但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額;

3、第三類是院校生源足額,但后期在該省追加了招生計劃。

高考志愿地方專項計劃報名要求

1、高考報名時具有國貧專項計劃中當?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學籍(在戶口所在縣實際就讀,并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會考)。

2、各省份結合實際情況報名條件各有不同,上述條件或有出入僅供參考,詳細情況請詢當?shù)亟逃块T。

3、專項計劃實行動態(tài)管理,由國家進行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署,集中組織部分高等教育資源,緊密結合貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展對相關專業(yè)人才的重點需求,定向招收貧困地區(qū)考生。

三、重慶財經(jīng)職業(yè)學院最新介紹

重慶財經(jīng)職業(yè)學院是重慶市人民政府舉辦,國家教育部備案,重慶市商務委員會、重慶市教育委員會主管,財政全額撥款,以財經(jīng)類專業(yè)為主體,大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等專業(yè)為支撐,具有獨立頒發(fā)普通高等教育?茖W歷資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。創(chuàng)建于1956年,始名江津專區(qū)商業(yè)職工學校,開展干部教育與培訓;1974年開辦全日制中專教育;1983年更名為重慶第二財貿(mào)學校;2007年轉制升格為普通高等職業(yè)院校,更名為重慶財經(jīng)職業(yè)學院,舉辦高等職業(yè)教育。 學校位于主城都市區(qū)、重要戰(zhàn)略支點城市——永川城區(qū)、西部職教城。占地710畝,建筑面積近20萬平方米,教學設施設備齊全,圖書館藏書85萬余冊,F(xiàn)開設31個高職專業(yè)(國家骨干專業(yè)2個),在校學生12243人,面向全國20個。ㄖ陛犑、自治區(qū))招生。學校師資力量雄厚,現(xiàn)有高級職稱教師100余人,具有博士、碩士學歷的專任教師300余人,擁有重慶市首批黃大年式教師團隊、重慶市首批高職院!半p師型”名師工作室、重慶市技能大師工作室等多個教學團隊;擁有全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、全國職業(yè)院校信息化教學指導委員會委員、全國現(xiàn)代學徒制專家?guī)烊霂鞂<、全國財指委高職類專指委員、全國世界技能大賽全國選拔賽裁判、全國職業(yè)院校技能大賽裁判、全國優(yōu)秀教師、重慶市優(yōu)秀教師、重慶市學術技術帶頭人后備人選、重慶市先進個人、重慶市名師、重慶市雙師型名師、重慶市優(yōu)秀專業(yè)技術人才、重慶市教書育人楷模、重慶市社會科學專家?guī)斐蓡T、重慶市教育改革專家委員會專家、重慶市優(yōu)秀思政工作者、重慶市高校中青年骨干教師、重慶市職業(yè)院校教學名師、重慶市黃炎培職業(yè)教育杰出教師、重慶市黃炎培優(yōu)秀理論研究人才、重慶市會計青年英才等各類優(yōu)秀人才50余人。 學校是全國商務系統(tǒng)先進集體、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市高水平高職院校立項建設單位,是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、永川區(qū)服務外包產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地,設有博士后科研工作站、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高職教育協(xié)同發(fā)展研究中心、重慶市城鄉(xiāng)商貿(mào)統(tǒng)籌人才培訓中心、重慶市會展經(jīng)濟研究會、國家職業(yè)技能鑒定所。在65年的辦學實踐中,學校秉承“財智人生、經(jīng)緯天地”的校訓,確立了“面向人人、質(zhì)量立校、特色興校、人才強!钡霓k學理念,形成了“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風,“厚德、精業(yè)、嚴謹、奉獻”的教風,“修德、礪學、強能、篤行”的學風,積淀出深厚的“愛國立德、忠義孝悌、誠信自律”財品文化,“善賈生財、樂于通財、精于理財”財智文化和“敢于創(chuàng)新、長于精算、經(jīng)世濟民”財英文化(“三財”校園文化),以培養(yǎng)重財學子良好德行和較高心商的財品素養(yǎng)、扎實技能和較高財商的財智素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和較高情商的財英素養(yǎng)為綜合素質(zhì)目標,努力培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高端技術技能型專門人才。建校以來,學校已為社會培養(yǎng)了50000多名技術技能型專門人才。 學校得到了黨和政府的親切關懷和大力支持。國務院原總理溫家寶,全國政協(xié)主席汪洋,教育部原部長周濟,重慶市政府原市長王鴻舉、黃奇帆等領導都曾先后到學校視察,對學校辦學給予了充分肯定。2006年溫家寶總理在視察學校時發(fā)表了“職業(yè)教育是面向人人的教育”的重要講話。 學校將繼續(xù)加強內(nèi)涵建設,推動外延發(fā)展,力爭早日建成具有鮮明財經(jīng)特色的市內(nèi)一流、全國知名的高水平高職院校。

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