根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),五邑大學(xué)在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上五邑大學(xué)的分?jǐn)?shù)在364至364分,位次為49507至35241位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在364至364區(qū)間才能上五邑大學(xué)。
一、內(nèi)蒙古考多少分能上五邑大學(xué)
1、2022年內(nèi)蒙古考生上五邑大學(xué):理科最低分需要375分,錄取最低位次為44588名;
2、2021年內(nèi)蒙古考生上五邑大學(xué):理科最低分需要397分,錄取最低位次為35241名;
3、2020年內(nèi)蒙古考生上五邑大學(xué):理科最低分需要364分,錄取最低位次為49507名;
二、五邑大學(xué)在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年五邑大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 375 | 44588 | 省政府 |
2、2021年五邑大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 397 | 35241 | 省政府 |
3、2020年五邑大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 364 | 49507 | 省政府 |
高考填完志愿多久能查結(jié)果
高考各批次的錄取結(jié)果公布一般也是按照填報高考志愿時的順序進(jìn)行的,高考提前批次的錄取結(jié)果是最先公布的,一般在8月初就會陸續(xù)公布結(jié)果。
提前批次的高考錄取工作完成后就是要進(jìn)行本科批次的高考錄取工作了,一般在8月中下旬左右本科一批和二批的錄取結(jié)果會陸續(xù)公布下來。最后就是?婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果公布時間了,一般?婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果會在9月中下旬之前完成錄取工作。可關(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)準(zhǔn)確信息。
如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則
院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。平行志愿投檔時,先按考生投檔成績從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生成績相同時,按照同分投檔排序規(guī)則排序),再按排序從高分到低分依次投檔到相應(yīng)的院校專業(yè)組(先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生)。
只要考生所填報的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組,即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后,其他所填報的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組,則不能投檔。
上述過程完成后,無論檔案是否投出,均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機(jī)會。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后,因故被退出,將不再補(bǔ)投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。
三、五邑大學(xué)最新介紹
五邑大學(xué)是由廣東省人民政府于1985年設(shè)立的以工科為主的多科性大學(xué),是廣東省較早獲得碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的地方高校,具有接收港澳臺僑學(xué)生、國際學(xué)生資格和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格,現(xiàn)為廣東省高水平理工科大學(xué)建設(shè)高校、博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。 學(xué)校堅持踐行“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),秉承“根植僑鄉(xiāng),服務(wù)社會,內(nèi)外合力,特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極培養(yǎng)思想品德高尚、基礎(chǔ)知識扎實(shí),具有國際化視野、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市、“中國第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門市,校園占地面積1000余畝,總建筑面積近70萬平方米。環(huán)境優(yōu)美,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,辦學(xué)條件良好。學(xué)校面向全國24個省區(qū)市及港澳臺地區(qū)招收本科學(xué)生,面向國內(nèi)外招收研究生,F(xiàn)有各類在籍學(xué)生近2.4萬人,其中全日制本科生近2萬人,研究生800余人。 學(xué)校設(shè)有19個教學(xué)機(jī)構(gòu),87個本科專業(yè)(方向),涉及工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個學(xué)科門類,理工類專業(yè)(方向)占比67%。現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個,國家級特色專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)共5個;省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個,省級重點(diǎn)(名牌)專業(yè)、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等共39個。國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個,省級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地24個,省級示范性教師教育實(shí)踐基地5個,省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心14個。建有現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心、生物科技與大健康學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、人工智能學(xué)習(xí)館等一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。其中,“現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心”是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新型人才的重要基地,是融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可,本科生初次就業(yè)率多年位居全省公辦本科高校前列。 學(xué),F(xiàn)有10個省級重點(diǎn)學(xué)科,7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及5個專業(yè)碩士授權(quán)類別,碩士授權(quán)覆蓋學(xué)校所有理工科專業(yè)。 學(xué),F(xiàn)有專任教師1100余人。專任教師高級職稱占比達(dá)40%,博士學(xué)位占比達(dá)51%;擁有國家級高層次人才31人(其中包括院士5人、*5人、國家“杰青”4人、海外“杰青”1人、國家“優(yōu)青”1人、國家“*”入選者1人等),省級高層次人才22人,海外各類優(yōu)秀人才67人。 學(xué)校擁有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個,省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)1個、省級工程技術(shù)研究中心7個、省級人文社科研究基地2個、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、省級文藝評論基地1個、省級區(qū)域產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)分析評議中心1個、市廳級科研平臺58個。學(xué)校著力在生物醫(yī)藥、新材料、智能制造等領(lǐng)域構(gòu)建了“華南生物醫(yī)藥大動物模型研究院”“數(shù)字光芯片聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門市大健康國際創(chuàng)新研究院”“紡織新材料粵港聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門市海洋創(chuàng)新發(fā)展研究中心”等高水平創(chuàng)新平臺,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校大力開展對外交流合作,先后與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、葡萄牙、香港、澳門等18個國家及地區(qū)共60多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、師資培訓(xùn)等方面開展了實(shí)質(zhì)性合作。其中,與美國羅格斯大學(xué)、美國羅德島大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、英國利物浦大學(xué)、英國利物浦熱帶醫(yī)學(xué)院、香港理工大學(xué)、澳門大學(xué)等13所高水平大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)共建國(境)外研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展短期研修項目。 新時代、新使命、新征程、新作為。五邑大學(xué)堅持以*新時代**思想為指導(dǎo),深入貫徹**對廣東重要講話和重要指示批示精神,搶抓“雙區(qū)”建設(shè)重大歷史機(jī)遇,大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深入推動改革創(chuàng)新,不斷促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,為建設(shè)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色鮮明,服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力突出”的高水平理工科大學(xué)而努力奮斗! 發(fā)布部門:黨政辦公室 更新時間:2021年5月