根據最新內蒙古招生考試院公布的數據,武漢輕工大學在內蒙古招生錄取數據顯示,內蒙古考生上武漢輕工大學的分數在401至438分,位次為34302至29629位次區(qū)間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在401至438區(qū)間才能上武漢輕工大學。
一、內蒙古考多少分能上武漢輕工大學
1、2022年內蒙古考生上武漢輕工大學:理科最低分需要429分,錄取最低位次為29629名;
2、2021年內蒙古考生上武漢輕工大學:理科最低分需要401分,錄取最低位次為34302名;
3、2020年內蒙古考生上武漢輕工大學:理科最低分需要438分,錄取最低位次為30770名;
二、武漢輕工大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年武漢輕工大學在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 429 | 29629 | 省政府 |
2、2021年武漢輕工大學在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 401 | 34302 | 省政府 |
3、2020年武漢輕工大學在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 438 | 30770 | 省政府 |
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2、網站的所有資源和數據都分類齊全,一目了然,考生可以根據分類在對應的分類中找到自己想要的內容;
3、每一所院校的歷年分數走勢的錄取數據信息采用折現表來展示,數據和變化情況清晰明了。
高考志愿填報的的技巧
1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規(guī)定和志愿分數級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準,或者因為考得不好影響心態(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對現實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。
三、武漢輕工大學最新介紹
武漢輕工大學創(chuàng)建于1951年,位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市,是全國最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學校,先后隸屬于原國家糧食部、商業(yè)部、國內貿易部,1998年實行中央和地方共建,以湖北省管理為主的管理體制,是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內一流學科建設高校和湖北省第一批本科招生高校。學,F有常青和金銀湖兩個校區(qū),占地面積100萬平方米;現設17個教學院(部),舉辦有國際教育學院和繼續(xù)教育學院;全日制在校本科生、研究生20000余人;校舍建筑面積60萬平方米;教學科研儀器設備總值3.68億元;圖書館館藏紙質文獻177萬余冊,數據庫53種,電子圖書187萬余冊,是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水平優(yōu)秀級圖書館。 學校把“立德樹人”放在首位,大力實施“質量立!睉(zhàn)略。積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新,著力培養(yǎng)理論基礎扎實、知識結構合理、實踐能力強、綜合素質高、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的應用型創(chuàng)新人才,不斷強化學習、應用、探究、創(chuàng)新“四位一體”的人才培養(yǎng)模式。學校建有國家特色專業(yè)、國家精品課程、國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃和國家大學生校外實踐教育基地等一大批本科教學工程建設項目;擁有實驗教學(中心)27個,其中湖北省實驗教學示范中心7個。學校積極開展教育教學研究,在近三屆省級教學成果評選中,獲優(yōu)秀教學成果獎27項,其中一等獎8項。學校以“常青科技文化藝術節(jié)”、創(chuàng)業(yè)大賽等為依托,積極開展學生課外學術科技活動,學生在“挑戰(zhàn)杯”、數學建模、電子設計、機械創(chuàng)新設計、大學生英語競賽等各類學科競賽中,每年均榮獲大批國家級、省部級獎勵。學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列,他們以“能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良素質,受到社會廣泛贊譽。 學校堅持以學科建設為龍頭,大力實施“特色興!睉(zhàn)略。聚焦“大食品大營養(yǎng)大健康”領域,形成了以工學為主體,農學和管理學為兩翼,工、農、管、理、文、經、醫(yī)、藝、法等多學科協調發(fā)展的格局,F有本科專業(yè)70個,其中國家級特色專業(yè)4個,國家級、省級一流專業(yè)建設點30個,“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目專業(yè)6個,國家級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)3個;有一級學科碩士點13個,二級學科碩士點70個,碩士專業(yè)學位授權點11個類別(16個領域),其中 “國內一流學科”1個,湖北省優(yōu)勢特色學科群4個,“農業(yè)科學”進入ESI全球排名前1%;學校擁有國家級、。ú浚┘壙萍紕(chuàng)新平臺55個,其中國家級平臺2個、。ú浚┘壷攸c實驗室4個。學校被列為2019年度湖北省博士后創(chuàng)新實踐基地。 學校高度重視師資隊伍建設,大力實施“人才強校”戰(zhàn)略,形成了一支理想信念堅定、道德情操高尚、知識功底扎實、富有仁愛之心的教師隊伍,F有專任教師1200余人,其中高級職稱教師650余人。教師隊伍中,有國家“*”領軍人才、國家優(yōu)秀青年基金獲得者、國家百千萬人才工程人選、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、全國優(yōu)秀教師、全國農業(yè)科研杰出人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才等專家名師70余人。學校聘有中國工程院院士、*特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、青年千人、國家高端外專、湖北省“*”和“楚天學者計劃”等60余位高端人才擔任特聘教授。 學校具有較強的科學研究、技術開發(fā)和社會服務能力,是全國食品、畜牧飼料水產行業(yè)重要的研發(fā)基地,特色優(yōu)勢明顯。近年來,承擔各類縱向科研項目1500余項,其中國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目260余項;出版著作、教材850余部;獲。ú浚┘壖耙陨峡蒲谐晒110余項,其中國家科技進步二等獎6項,省技術發(fā)明一等獎2項,省科技進步一等獎16項。獲授權專利1360余項,其中發(fā)明專利520余項。學校瞄準國家食品安全戰(zhàn)略、健康中國戰(zhàn)略和湖北食品支柱產業(yè)改造升級等戰(zhàn)略需求,充分利用學校學科及科研優(yōu)勢,當好行業(yè)科技“孵化器”和企業(yè)發(fā)展“助推器”,培植了一批全省乃至全國知名的糧油食品飼料品牌,扶持了一批國內農產品龍頭企業(yè)和地方支柱產業(yè),為行業(yè)科技進步和地方經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻,被評為“科技服務湖北先進單位”、“湖北省農業(yè)科技成果轉化優(yōu)秀組織單位”、“首批湖北省技術轉移示范機構”和“服務湖北經濟社會發(fā)展先進高!。 學校堅持面向世界,開放辦學,與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、澳大利亞、俄羅斯、智利、日本、韓國、印度等十幾個國家的20余所高校和科研院所建立了國際學術交流、人才培養(yǎng)及科研合作。學校堅持推進國際化辦學,穩(wěn)步發(fā)展中外合作辦學項目,獲批“優(yōu)秀本科生國際交流項目”,具備公派優(yōu)秀本科生出國留學資格;積極實施世界著名科學家來鄂講學武漢論壇,搭建國際交流平臺;圍繞國家“一帶一路”合作倡議,實施國際學生學歷教育項目,招收本科和碩士研究生兩個層次的國際學生,做好“留學輕工大”品牌。 學校全面加強黨的建設,通過以黨風帶教風、以教風促學風、形成優(yōu)良校風,不斷營造良好的育人環(huán)境。學校黨委先后獲得全國先進基層黨組織、湖北省先進基層黨組織、湖北省先進黨委中心組等榮譽稱號;學校先后獲得全國文明單位、全國模范職工之家、湖北省大學生思想政治教育工作先進高校、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、湖北省依法治校示范校等數十項榮譽。 砥礪風雨,譜就華章,武漢輕工大學始終與祖國共奮進。站在新時代新的歷史起點上,學校將堅持以*新時代**思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人放在首位,秉承“明德、積學、礪志、篤行”的校訓,弘揚“愛國愛校、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結拼搏、追求卓越”的辦學傳統(tǒng),聚焦“大食品大營養(yǎng)大健康”領域,不斷改革創(chuàng)新,著力內涵發(fā)展,努力建設特色鮮明的高水平大學。 (數據更新至2021年11月)