根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在177至300分，位次為72998至28734位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在177至300區(qū)間才能上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要254分，錄取最低位次為70728名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為70761名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要222分，錄取最低位次為72998名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要177分，錄取最低位次為28734名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要247分，錄取最低位次為32401名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上湖北生物科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要300分，錄取最低位次為35578名;

二、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	254	70728	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	177	28734	省政府

2、2021年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	201	70761	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	247	32401	省政府

3、2020年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	222	72998	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	300	35578	省政府

分數(shù)低的公辦二本有哪些

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	批次	最低分數(shù)線
山東工商學(xué)院	公立	二本	426
淮北師范大學(xué)	公立	二本	457
邵陽學(xué)院	公立	二本	449
徐州工程學(xué)院	公立	二本	428
閩南師范大學(xué)	公立	二本	426
哈爾濱商業(yè)大學(xué)	公立	二本	426
河北環(huán)境工程學(xué)院	公立	二本	431
吉林師范大學(xué)	公立	二本	433
贛南醫(yī)學(xué)院	公立	二本	426
河北中醫(yī)學(xué)院	公立	二本	457
淮陰工學(xué)院	公立	二本	426
陜西學(xué)前師范學(xué)院	公立	二本	426
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)	公立	二本	426
鹽城師范學(xué)院	公立	二本	430
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)	公立	二本	426
紹興文理學(xué)院	公立	二本	426
哈爾濱師范大學(xué)	公立	二本	457
渭南師范學(xué)院	公立	二本	455
臺州學(xué)院	公立	二本	426
張家口學(xué)院	公立	二本	446
湖北民族大學(xué)	公立	二本	436
蘭州財經(jīng)大學(xué)	公立	二本	445

學(xué)院和大學(xué)該怎么選

可能很多學(xué)生在報考的時候，都會想選擇大學(xué)，但是綜合性大學(xué)里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學(xué)生填了服從調(diào)劑，結(jié)果到學(xué)校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學(xué)，或者是硬著頭皮讀下去。

如果是同樣的分數(shù)，可能就會在“學(xué)院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學(xué)生們在面臨大學(xué)或?qū)W院的選擇的時候，應(yīng)該結(jié)合自身情況考慮。

只要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，無論是大學(xué)還是學(xué)業(yè)，都可以給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。筆者認為，學(xué)生們只需要好好學(xué)習(xí)本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。

總而言之，國內(nèi)大學(xué)和學(xué)院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學(xué)生們在大學(xué)期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。

三、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。 校 訓(xùn) 立德樹人 勤學(xué)強能。 辦學(xué)理念 讓學(xué)院成為每一位學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。 教學(xué)理念 因材施教、按崗教學(xué)，教學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、用得上的知識和技能。 辦學(xué)思想 堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，堅持科學(xué)發(fā)展、特色立校、人才興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)思路，突出教學(xué)中心地位，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作貢獻。 辦學(xué)定位 以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主，積極開展繼續(xù)教育和科技服務(wù)；面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)，立足湖北，輻射全國；以生物類和農(nóng)科專業(yè)為主，農(nóng)、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的省級示范院校。 發(fā)展思路 堅持教學(xué)工作中心地位不動搖；堅持教學(xué)改革的核心地位不動搖；堅持教學(xué)基本建設(shè)優(yōu)先地位不動搖。圍繞一個目標(biāo)、明確二個面向、推進三項改革、加強四項建設(shè)、構(gòu)建五個體系。一個目標(biāo)是：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技能型人才。二個面向是：面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、面向湖北經(jīng)濟社會發(fā)展需要。三項改革是：推進校企合作的辦學(xué)模式改革；推進工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革；推進“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式改革。四項建設(shè)是：以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，加強專業(yè)建設(shè)；以“雙師”結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良為目標(biāo)，加強專兼結(jié)合的教學(xué)團隊建設(shè)；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，推進課程體系建設(shè)；以提高學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，加強校內(nèi)校外結(jié)合的實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)。五個體系是：構(gòu)建完善的教學(xué)管理體系；構(gòu)建全程管理的學(xué)生管理體系；構(gòu)建專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系；構(gòu)建服務(wù)高效的后勤服務(wù)保障體系；構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。 區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)院地處武漢市中心城區(qū)、位于中環(huán)線以內(nèi)武昌風(fēng)景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔，毗鄰華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)。學(xué)院依山傍水，環(huán)境幽靜，交通便捷，學(xué)生潛心鉆研、對外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)深造等條件得天獨厚。 基礎(chǔ)條件 學(xué)院占地面積351畝。教學(xué)建筑面積263000平方米，實驗儀器設(shè)備總值12000萬元，圖書館藏書83萬冊，每年訂閱報刊雜志2000余種；現(xiàn)有校內(nèi)各類專業(yè)實驗實訓(xùn)室83個，建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地126個（湖北省人民政府認定的大學(xué)生實訓(xùn)基地1個）。其中，湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心和湖北省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心是省農(nóng)業(yè)廳直屬事業(yè)單位，作為學(xué)院共建的實驗實訓(xùn)基地，占地1000多畝，先后投入2億多元。通過湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團與學(xué)院緊密聯(lián)系的龍頭企業(yè)100多家，建有2個“廠中�！�。學(xué)院正在進行電力增容改造，逐步實現(xiàn)學(xué)生公寓、教室空調(diào)全覆蓋。 師資隊伍 學(xué)院擁有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高素質(zhì)師資隊伍，有一批在教學(xué)、科研中成績突出的學(xué)科帶頭人和青年骨干教師。現(xiàn)有教師457人，其中享受國務(wù)院津貼專家6人，享受湖北省政府津貼專家4人，有突出貢獻的優(yōu)秀中青年專家2人，博士7人，碩士113人，注冊會計師8人，教授、副教授105人，雙師素質(zhì)教師占75%。近幾年，學(xué)院獲得省級科技進步獎二項，教師公開出版各類專著、教材231部，在省級以上各類刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2100多篇。 專業(yè)設(shè)置與學(xué)業(yè)深造 學(xué)院有生物工程學(xué)院（生物工程系）、經(jīng)濟管理學(xué)院（管理科學(xué)系）、信息傳媒學(xué)院（計算機系）、園藝園林學(xué)院（園藝系）、動物科技學(xué)院、食品科技學(xué)院（動物科學(xué)系）和基礎(chǔ)課部（思政課部）、中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心（國際援外培訓(xùn)部）。在校生8000多人，開設(shè)有生物制藥技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、園藝技術(shù)、電子商務(wù)等38個專業(yè)。其中，畜牧獸醫(yī)、生物制藥專業(yè)是中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)；食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)建有中央財政支持的國家實訓(xùn)基地；水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、園藝技術(shù)專業(yè)是湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)；種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)是省級戰(zhàn)略新型（支柱）產(chǎn)業(yè)人才計劃基地；食品營養(yǎng)與檢測、水產(chǎn)養(yǎng)殖、種子生產(chǎn)與經(jīng)營等三個專業(yè)是湖北省高職院校中唯一的；生物應(yīng)用技術(shù)、生物制藥技術(shù)專業(yè)是湖北省高職院校中辦學(xué)規(guī)模最大，最具影響的。在學(xué)習(xí)高職課程的同時，生物、農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生可套讀華中農(nóng)業(yè)大學(xué)獨立本科段自考本科，管理類專業(yè)學(xué)生可套讀中南財經(jīng)政法大學(xué)獨立本科段自考本科。 就業(yè)渠道。學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高端技能型專門人才為己任，全面實施素質(zhì)教育，強化學(xué)生職業(yè)綜合技能訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神，高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，不斷加大就業(yè)力度，拓寬就業(yè)渠道。學(xué)院依托華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北省農(nóng)科院、湖北省農(nóng)業(yè)廳、水產(chǎn)局、畜牧獸醫(yī)局、種子管理局等行業(yè)，以及武漢東湖開發(fā)區(qū)生物產(chǎn)業(yè)園等省內(nèi)外126家企業(yè)，成立了湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團，建立緊密合作關(guān)系，為學(xué)生開辟了新的實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)基地。2013年4月18日，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，園藝系種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)與湖北省種子有限公司合作共建的“湖北省種子集團實習(xí)實訓(xùn)基地”入選湖北高校省級實訓(xùn)基地。由于畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實，動手能力強，綜合素質(zhì)高，廣受社會歡迎，已有一批畢業(yè)生成為企業(yè)管理者、專家、民企老板和出國訪問學(xué)者。學(xué)院為“湖北省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“湖北省高校招生工作先進集體”。 湖北生物科技職業(yè)學(xué)院作為商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”，已累計為80多個國家培訓(xùn)農(nóng)業(yè)官員和高級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員1300多人。作為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”，近幾年累計為湖北省培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員12000余人。學(xué)院不僅是全國職業(yè)教育先進單位，還是湖北省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、湖北省高校大學(xué)生思想政治教育工作先進基層單位。學(xué)院堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，深化內(nèi)部管理體制改革，推行精細化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。在長期的辦學(xué)實踐中，積累了比較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，積淀了比較雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)，提出了具有特色的辦學(xué)理念，建立了比較完善的管理體制和健全的運行機制，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，全院師生團結(jié)一心，眾志成城，努力朝著建設(shè)治學(xué)嚴(yán)謹，校風(fēng)優(yōu)良的特色高職院校而奮力邁進。