根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在164至183分，位次為75042至28756位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在164至183區(qū)間才能上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為73897名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要164分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要168分，錄取最低位次為75042名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要172分，錄取最低位次為28756名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要194分，錄取最低位次為-名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要183分，錄取最低位次為39007名;

二、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	217	73897	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	172	28756	省政府

2、2021年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	164	-	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	194	-	省政府

3、2020年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	168	75042	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	183	39007	省政府

平行志愿投檔規(guī)則

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊(duì)，從前到后向各高校投檔，只要前一個(gè)考生還沒(méi)有投檔，就不會(huì)投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報(bào)的志愿學(xué)校投檔，考生沒(méi)有填報(bào)的學(xué)校省招辦不會(huì)投檔；

3、依次檢索：填報(bào)平行志愿各個(gè)省份是有區(qū)別的，一般可以填報(bào)（這里以填報(bào)五所學(xué)校為例，分別是A/B/C/D/E學(xué)校）。當(dāng)投檔到某個(gè)考生時(shí)，先看A學(xué)校，如果此時(shí)A學(xué)校還有招生名額，就將考生投檔到A學(xué)校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了；如果此時(shí)A學(xué)校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學(xué)校，情況同前直至D學(xué)校，如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進(jìn)入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，在一個(gè)批次中，只有一次投檔的機(jī)會(huì)，如前所說(shuō)，如果考生投檔到A學(xué)校，由于某些原因（如專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠）被A學(xué)校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的，只能等待征集志愿或下一批次。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績(jī)公布之后大家需要關(guān)注的就是，自己的高考成績(jī)?cè)谧约核�在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績(jī)符合的大學(xué)，高校的招生簡(jiǎn)章也是我們需要關(guān)注的，通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章能夠幫助我們了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)費(fèi)、招生計(jì)劃等相關(guān)內(nèi)容。

高考志愿都是考后知分填報(bào)，即在高考成績(jī)及分?jǐn)?shù)線公布后填報(bào)志愿�？忌�志愿，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。

據(jù)了解，部分重點(diǎn)高校擔(dān)心，如果填報(bào)志愿時(shí)間改在考試成績(jī)出來(lái)以后，再統(tǒng)一填報(bào)志愿，有可能導(dǎo)致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示，絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)則表示，考試成績(jī)出來(lái)后，再填報(bào)志愿，能讓考生進(jìn)入最符合自己理想的高校。

三、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院最新介紹

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學(xué)校坐落在古城遼陽(yáng)，始建于1951年，有著68年職業(yè)教育歷史，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。 　　學(xué)校是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校，是遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位，是全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校建設(shè)單位，是教育部首批1+X證書制度 “BIM（建筑信息模型）”和“Web前端開發(fā)”試點(diǎn)院校、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。 　　學(xué)�，F(xiàn)有南、北、西三個(gè)校區(qū)。校園總面積45萬(wàn)平方米，建筑面積27萬(wàn)平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元；圖書館紙質(zhì)藏書60余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書26萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊297種，電子期刊4280種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)14個(gè)。 　　學(xué)校現(xiàn)有教職員工728人，正高85人，副高252人，358人具有研究生學(xué)位，“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到85%。百千萬(wàn)層次人才7人，遼寧省優(yōu)秀專家1人，遼寧省專業(yè)帶頭人10名，遼寧省教學(xué)名師11人，遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。近三年來(lái)，教師在省級(jí)以上各類教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)53次，指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)以上各類技能大賽獲獎(jiǎng)186次。學(xué)校另有兼職教師212人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。 　　學(xué)校設(shè)有土木工程學(xué)院等16個(gè)教學(xué)單位、4個(gè)教學(xué)研發(fā)中心和一所國(guó)家中職改革發(fā)展示范�！�—遼寧省機(jī)電工程學(xué)校，學(xué)校設(shè)有土木建筑、電子信息、智能制造、財(cái)經(jīng)管理、現(xiàn)代服務(wù)五大類41個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)有在校生1.5萬(wàn)余人，各類成人學(xué)歷教育及自考學(xué)生2000余人。擁有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)1個(gè)、省級(jí)品牌與示范專業(yè)31個(gè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群5個(gè)，并有省精品課程20門，省級(jí)精品資源共享課21門，校級(jí)精品在線開放課程28門，與企業(yè)共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)200余門、教材200余部。 　　學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密銜接，現(xiàn)代學(xué)徒制、卓越人才培養(yǎng)、訂單教育等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式均取得顯著成效。校內(nèi)建有7個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，8個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，72個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中電子產(chǎn)品加工中心等10個(gè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地具有設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工、服務(wù)能力；建筑等比例實(shí)體模型處于全國(guó)建筑類院校先進(jìn)水平。 　　學(xué)校重視社會(huì)服務(wù)與品牌形象，大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定以及職業(yè)資格認(rèn)證工作，年均培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證1.2萬(wàn)余人次，是遼寧省高職院校骨干教師培訓(xùn)基地和遼陽(yáng)市再就業(yè)培訓(xùn)基地。校外建有300個(gè)實(shí)習(xí)基地，主要包括中建集團(tuán)、中鐵建集團(tuán)等大型企業(yè)，其中90多家企業(yè)為學(xué)�！肮�學(xué)結(jié)合”頂崗實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果，連續(xù)多年榮膺“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 　　學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷深化產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)，與啟程集團(tuán)合作，創(chuàng)建了混合制辦學(xué)二級(jí)學(xué)院——啟程學(xué)院，牽頭組建了遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)、遼寧建筑設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團(tuán)和六個(gè)地方校企聯(lián)盟，建立了企業(yè)專家工作站、企業(yè)教師工作站，形成了多元化組成、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合的良好運(yùn)維格局。 　　學(xué)校重視對(duì)外合作辦學(xué)，與國(guó)外及港臺(tái)地區(qū)20所高校簽訂了校際合作協(xié)議，建立了友好合作關(guān)系；并與馬來(lái)西亞、德國(guó)、韓國(guó)等大學(xué)締結(jié)了學(xué)術(shù)交流合作和深層次辦學(xué)協(xié)議。 　　經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀等次，被教育部確定為國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國(guó)家數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，被遼寧省省政府授予精神文明建設(shè)先進(jìn)單位等。 　　面向未來(lái)，在職業(yè)教育發(fā)展的新時(shí)代，學(xué)校將致力于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領(lǐng)，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展新形勢(shì)，以深化職業(yè)教育改革為動(dòng)力，凝神聚力，奮勇拼搏，建成國(guó)內(nèi)知名、行業(yè)領(lǐng)先、特色鮮明、質(zhì)量一流的高水平現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。