制作小火車

　　教學目標：

　　1、初步了解一些有關火車的知識，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣。

　　2、學會用廢紙盒等材料制作玩具小火車的技能，培養(yǎng)動手能力及合作精神。

　　3、鼓勵學生大膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新探究能力。

　　教學重難點：

　　重點：火車頭的制作。

　　難點：車輪與車軸制作及裝配。

　　教具：

　　火車模型、自制玩具小火車、課件（有關的火車知識及制作步驟）

　　材料和工具：

　　長方形紙盒、灰卡紙、各色蠟光紙、水彩筆、膠帶紙、雙面膠、吸管（粗、細兩種）、竹簽、剪刀。

　　教學過程：

　　一、導入新課了解有關火車知識

　　1、課件演示火車的運行，學生觀察。

　　提問：從大山深處，向我們迎面開來了什么交通工具？（火車）

　　2、老師知道在你們諸暨有個火車站，想必你們對火車會比較的熟悉�，F在誰來說一說，你知道哪些關于火車的知識。

　　學生發(fā)言（包括以下幾個知識點）：

　　a、世界上第一列火車：世界上最早的火車出現在1804年。

　　b、名稱的由來：因為它是用煤炭或木頭生火作為動力，所以叫“火車”

　　c、火車種類：有蒸汽機車、內燃機車、電力機車和磁浮列車。

　　d、火車作用：火車可以運貨、載人。

　　3、了解了一些關于火車的知識，又欣賞了各種火車圖片，想不想親自動手做一做？（引出課題）

　　二、觀察火車構造選擇合適材料。

　　1、（出示火車模型）

　　提問：請大家仔細觀察這列火車，說說它由哪幾個部分組成？我們可以用哪些材料來制作？

　　2、發(fā)生言，師歸納并板書。

　　a、車廂、火車頭：用牙膏盒做。

　　b、車輪：用灰卡紙做。（有什么辦法把車輪剪得圓

　　c、車軸：用竹簽做。

　　d、瓦軸：用吸管做。（簡介車軸是在瓦軸里運轉）

　　三、觀看教師示范小組分配任務。

　　1、播放制作過程，學生觀看。

　　2、提問：剛才的制作步驟適合一個人完成。想在較短時間內把火車做好，做漂亮，可以小組合作。哪些事情可以同時做？

　　（引導學生討論得出做車廂，剪車輪、軸瓦，修飾火車頭這四件事可以同時做。）

　　3、準備怎么分配任務？

　　（請一小組派代表說，并引導學生根據各自特長來分配）

　　4、出示各種獎項，激發(fā)學生制作興趣。

　　四、學生操作練習教師巡回指導。

　　五、作品評議。

　　表揚優(yōu)秀作品，并以評價鼓勵。

　　六、課堂小結。

　　七、板書設計。

　　小火車制作步驟：

　　1、做車廂。

　　2、剪裝車輪、車軸和軸。

　　3、修飾火車頭。

　　4、連接車廂。