204班《手拉手，心連心》主題班會

　　一、報告人數(shù)：

　　中隊長：“各小隊報告人數(shù)。”

　　第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

　　“報告中隊長，第（）小隊原有（）人，實到（）人，報告完畢。”

　　中隊長回答：“接受你的報告！”

　　小隊長回原位，“全小隊稍息”。

　　第二小隊：……

　�。ǜ餍￡爤蟾嫱戤吅�，由中隊長向輔導員報告）

　　中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有（）人，實到（）人，各項準備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”

　　輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”

　　中隊長回原位：“全中隊稍息”

　　二、出旗：

　　中隊長：“全體立正、出旗、敬禮、旗手進場奏樂、禮畢”

　　“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂）

　　三、中隊長宣布活動開始：

　　“204中隊《手拉手心連心》主題中隊會現(xiàn)在開始”

　　四、中隊活動開始“活動過程”：

　　主持人上場

　　?一?朗誦《我愛我班》

　　甲：我們是一群活潑可愛的小天使。

　　乙：我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。

　　甲：一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。

　　乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

　　合：組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　　甲：請聽詩朗誦《我愛我班》

　　?二）班級的榮譽史

　　甲：204，一個讓我們驕傲的名字！

　　乙：我們喜歡204，我們愛204，我們?yōu)樯�活在這樣的班級感到自豪。那么仔細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事呢？

　　代表發(fā)言：

　　1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

　　楊佳煜：錢逸濤的鉛筆找不到了，我主動把我的新鉛筆借給了他。

　　徐雙芳：高偉力的腳受傷了，我主動幫他盛飯、洗碗，老師還表揚了我。

　　高偉力：張?zhí)m芯每天都會幫我講題，我現(xiàn)在進步多了！

　　錢佳宇：錢瑾在體育課上拾到了一元錢，主動還給了失主，讓他乘上了回家的公交車。

　　甲：是呀，我們班的好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學習上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風采吧！由請四位小明星上臺。

　�。ㄥX瑾張?zhí)m芯沈丹怡楊佳煜）

　　乙：這是我們的管理之星錢瑾。

　　甲：這是我們班的發(fā)言之星張?zhí)m芯。

　　乙：這位酷愛閱讀的沈丹怡同學是我們班的讀書之星。

　　甲：我身邊這位是我們班的第一批紅卡之星代表楊佳煜。

　　乙：請學生代表給這四位小明星獻上“光榮之花”。

　　學生代表給四位小明星配帶“光榮之花”，相互敬禮。

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友！（鼓掌）

　　甲：在大家的團結(jié)努力下，我們204班漸漸地長大，取得了一個又一個的成績。

　　乙：同學們，你們知道我們教室的墻上有多少個第一名嗎？

　　代表發(fā)言：

　　陳天宇：在第40屆學校運動會上，我們班的運動員奮力拼搏，獲得了接力賽第一名和團體總分第一名。

　　沈佳妮：我們班還獲得了“讓世界充滿愛”黑板報比賽的第一名。

　　戴熠鑌：藝術(shù)節(jié)上，我們獲得了“親親母語古詩聯(lián)背”比賽的第一名。

　　姚玲：在我們的共同努力下，我們還取得了語文學科競賽的第一名。

　　?三?童話故事《驕傲的桃花》

　　甲：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。

　　乙：美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

　　甲：我們的班級就像一座百花園，每一個同學就是其中一朵花，誰也離不開誰。

　　乙：請聽童話故事《驕傲的桃花》

　　?四?小品劇《三只蝴蝶》

　　甲：好可憐的一朵桃花，就這樣枯萎了。

　　乙：如果它能聽同伴的勸告，不要那么驕傲該多好呀！

　　甲：還是讓我們?nèi)タ纯椿▓@里那三只美麗的蝴蝶吧。

　　?五?學習謠《好好學習》

　　甲：三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友誼��！

　　乙：團結(jié)就是力量，我們也要像三只蝴蝶學習，團結(jié)一致，專心聽講，努力學習。請聽由朱冬燁和周靈瑜帶來的拍手歌。

　　?六?才藝展示（電子琴演奏）

　　甲：雖然我們年紀小，但是我們志氣高。讓我們輕松一下，去聆聽徐戚嘉同學帶來的美妙琴聲吧！

　　?七?模特秀

　　甲：我們是一群活潑的少先隊員！我們不僅多才多藝，我們更是充滿了朝氣蓬勃。請欣賞由朱穎等小朋友帶來的《模特秀》。

　　?八?班級各科成績優(yōu)異者介紹學習經(jīng)驗

　　語文：姚曉妍數(shù)學：魏依帆

　　乙：自從走進了204班，我們就成了無話不說的好朋友。我們一起游戲，一起唱歌、一起學習。

　　甲：為了幫助學習困難的同學，我們班開展了“一幫一結(jié)對子”活動，學習優(yōu)異的同學總是毫無保留地把他們成功的秘訣交給小伙伴們。現(xiàn)在我們請魏依帆、姚曉妍兩位成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們好的學習方法

　　?九?大家談：如何為班級添光增彩

　　甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學介紹的學習方法。

　　乙：我們是204的一員，我們更是屠甸鎮(zhèn)小的一員。我們?yōu)榇烁械阶院馈⒏械津湴痢?/p>

　　甲：小朋友們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應該怎么做，才能為班級爭光，為屠小添彩呢？

　　吳佳怡：我要努力學習，天天不遲到。

　　李煒榮：我要專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績。

　　沈筱倩：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護校園里的小花小草，讓我們的學校更加美麗。

　　陳宇佳：做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學習的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。

　　?十?唱校歌

　　乙：如果我們?nèi)巳硕寄茏龅綗釔蹖W習，熱愛勞動，遵守紀律，愛護校園里的每一朵小花，每一棵小草，那么我們的班級會更團結(jié)，我們的學校會更美麗！

　　甲：是呀！同學們，讓我們一起站起來，手拉手，心連心，自豪地唱起我們的校歌吧！

　�。ㄈ�班唱校歌）

　　?十一?結(jié)束語：

　　甲：帶著不同的個性，我們聚合在一起

　　乙：為了共同的愿望，我們走到了一起

　　甲：五十四雙求索的眸子都閃爍著青春的光輝

　　乙：我們努力，我們求實、我們探索！

　　甲：讓我們手拉手

　　乙：心連心

　　合：相親相愛，讓我們共同祝愿：

　　204班明天會更好！屠小的明天更燦爛！

　�。ā妒掷�手心連心》主題中隊會到此結(jié)束）

　　五、輔導員講話：

　　記得一年級剛?cè)雽W時，你們是那樣的嬌小，那樣的無助。只要一碰到難題就會耷拉著小臉，怯生生地走過來，拉著我的衣角輕輕地問道：“老師，這里怎么做呀？”那熟悉的聲音仿佛就在耳邊回響。一直以為你們還是一群什么都不懂的小毛孩。今天，看了你們精彩的表演，老師突然發(fā)現(xiàn)你們長大了。你們已經(jīng)學會了自己管理自己，成了學習的小主人。同學們，少先隊員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛同學，熱愛老師，熱愛班級，熱愛學校做起，團結(jié)奮進，共同努力吧！殳山之畔，長山河之濱，讓美麗的屠甸小學因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們204的每一位小朋友也因生活在屠甸小學這個大家庭而感自豪。

　　六、呼號：

　　輔導員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

　　七、退旗（全體隊員敬禮，奏樂。）

　　八、結(jié)束

　�。ū疚墨@2006年度嘉興市中小學基礎(chǔ)道德主題教育實例評比二等獎）