“歷經(jīng)風(fēng)雨，才見彩虹”勵(lì)志主題班會(huì)

　　班會(huì)目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生面對(duì)困難的勇氣，提高他們的思想意識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、班主任引題

　　同學(xué)們，在開班會(huì)之前，我先問你們一個(gè)問題，要求你們結(jié)合十幾年的人生體驗(yàn)，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔�，回答一個(gè)問題：人生是什么？（學(xué)生回答）綜合同學(xué)們的觀點(diǎn)，有的以為人生是一杯酒，充滿酸甜苦辣；有的以為人生是一杯茶，需要人細(xì)細(xì)品位才知道其中的味道�？墒亲骷掖笾亳R卻曾經(jīng)這樣告訴世人，他說人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠。懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠。是的，每個(gè)人的一生都不總是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有這樣或那樣的煩惱，而這些煩心事就是我們通常所說的困難。今天我們就圍繞困難這個(gè)話題開一次班會(huì)。

　　二、主持人主持過程

　　1、面對(duì)困難的態(tài)度是怎樣的

　　甲：人的一生難免會(huì)遇到這樣或那樣的煩惱和挫折，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過是人們的美好祝愿而已。

　　乙：自然界中沒有不凋謝的花，人世間沒有無(wú)曲折的路，社會(huì)上的萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)不在曲折中進(jìn)步。

　　甲：無(wú)論是偉人還是普通的人物，無(wú)論是成年人還是青年人，都會(huì)遇到意想不到的困難。

　　乙：那么面對(duì)困難和挫折，我們都有什么態(tài)度呢？

　　甲：咱們看個(gè)表演

　�。ㄇ榫霸O(shè)置）前兩天下雨，早晨來(lái)上學(xué)對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說，是個(gè)小小的困難，不同的人有不同的表現(xiàn)。

　　一個(gè)同學(xué)的表演是：哎！天氣這么不好，還是不去了吧！在溫暖的被窩里睡覺多舒服��！一會(huì)再給老師請(qǐng)個(gè)假，就是我有點(diǎn)頭疼。對(duì)，就這樣辦了，我接著睡吧！

　　一個(gè)同學(xué)的表演是：天下雨了，我得早點(diǎn)去，否則要遲到的。穿好雨披，走！這點(diǎn)雨算什么��！我不能被這點(diǎn)困難嚇倒��！

　　乙：由這個(gè)表演看出來(lái)了，我們面對(duì)困難有兩種態(tài)度，一種是消極的，一種是積極的。

　　甲：那同學(xué)們總結(jié)一下，看看我們?cè)谏�活中都是如何面�?duì)困難的。

　　（同學(xué)發(fā)言：一種是面對(duì)困難逃避，為自己找借口；一種是積極面對(duì)，無(wú)所謂懼，迎難而上）2、與名人握手甲：對(duì)待困難的態(tài)度不同，結(jié)果也會(huì)不同的。

　　乙：古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)不是勇敢克服困難，在逆境中奮斗，才最終取得成功的。

　　甲：課下讓同學(xué)們搜集有關(guān)名人克服困難的事跡，現(xiàn)在我們就與名人握手，看看他們是怎樣做的？

　�。ㄍ瑢W(xué)們交流發(fā)言：貝多芬、張海迪、司馬遷、布魯諾、霍金、等等）大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

　　司馬遷寫《史記》：漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著--《史記》

　　張海迪礪志成才：張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外國(guó)著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　文藝復(fù)興時(shí)期的意大利天文學(xué)家、哲學(xué)家布魯諾，因?yàn)樾麄鞲绨啄岬膶W(xué)說和自己的科學(xué)見解，為維護(hù)真理，在羅馬教會(huì)的地牢里受了六年的非人的折磨，仍舊沒有低頭。最后在羅馬鮮花廣場(chǎng)被活活燒死。布魯諾早已料到自己的結(jié)局。他說：“我認(rèn)為勝利是可以得到的，而且勇敢地為它奮斗。我的后代將會(huì)說：‘他不知道死的恐懼，比任何人都剛毅，認(rèn)為為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂趣。’”

　　3、你在生活和學(xué)習(xí)中遇到了什么困難呢？

　　甲：名人都遇到過挫折，我們這些平凡的人，也有這樣或那樣的困難。那么你的生活中都有那些困難呢？

　　乙：大家把你的困難寫到紙上，我們一起交流好嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)們開始寫，主持人歸類。）

　　4、為你支招兒

　　互相討論同學(xué)們遇到的困難，應(yīng)該怎樣解決。然后發(fā)表自己的見解。

　　主持人把大家的意見歸納一下：要想克服困難，就該刻苦努力，認(rèn)真塌實(shí)，給自己鼓勁，給自己信心和力量，要有毅力和恒心等等。

　　5、主持人總結(jié)

　　甲：一堂課的時(shí)間不能解決所有的問題，所有的煩惱。

　　乙：希望大家從這次班會(huì)得到一些啟示：我們要在坎坷的路上一次次跌倒，然后再一次次倔強(qiáng)的昂起頭。

　　甲：生活中有風(fēng)有雨，只要我們留下了堅(jiān)強(qiáng)的意志，每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹。

　　乙：所謂世上無(wú)難事，只怕有心人！把困難當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能取得成功！

　　甲：是的，讓我們面對(duì)困難，大聲說：“困難，我不怕你！”

　　三、結(jié)束班主任寄語(yǔ)：

　　這次班會(huì)讓我想起了全國(guó)十佳青年洪占輝的話，我想用他的話讓我們師生共勉：只要精神不倒，就沒有什么困難可以打倒；只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。我想，只要大家努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，成為打敗困難的真正的英雄！