最新的學(xué)校晨會主持詞開場白

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學(xué)校晨會主持詞開場白1

A：尊敬的各位老師

最新的學(xué)校晨會主持詞開場白

B：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!

A：我是八年(6)班的A

B：我是八年(5)班的B

合：今天，由為大家主持晨會

A：首先，舉行升旗儀式

B：全體肅立，升國旗，奏國歌，向國旗敬禮

B：禮畢

A：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎八年(2)班的朱書定同學(xué)做國旗下的講話。

B：謝謝朱書定同學(xué)的精彩演講

學(xué)校晨會主持詞開場白2

尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

當(dāng)鳥兒清脆的叫聲喚醒清晨的太陽，當(dāng)溫柔的微風(fēng)拉出第一縷陽光，當(dāng)清澈的露珠滴在早春的綠葉上……一切的一切都是那么美麗又充滿希望。

在這個快樂的早晨，我們藍(lán)天幼兒園的小朋友又迎來了新的一周，開始我們莊嚴(yán)的升旗儀式。本周由大一班擔(dān)任升旗任務(wù)，擔(dān)任光榮升旗手的是葉奕奕小朋友，擔(dān)任護(hù)旗手的是鄒櫟樂、孫櫟樂、甘甜甜三位小朋友。

下面，我宣布：景山藍(lán)天幼兒園第七周升旗儀式正式開始！

一、全體立正！請旗手準(zhǔn)備

二、出旗，奏樂

三、升國旗，奏國歌，全體老師、家長、小朋友們行注目禮。

四、禮畢，請旗手退場。

五、班級才藝展示。

今天為我們帶來才藝表演的是大一班的全體小朋友，他們將為我們表演合唱《國旗紅》。大家掌聲歡迎！

學(xué)校晨會主持詞開場白3

親愛的`園長、親愛的老師、親愛的爸爸媽媽和小朋友們

大家早上好!

1、時間過得真快，不知不覺中我們開學(xué)已經(jīng)一個多月了。

2、在這一個月中，中大班的小朋友們都在認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)新的早操和隊列。

3、你知道這學(xué)期小朋友做的操叫什么名字嗎?

4、當(dāng)然知道，大班是拳擊操，中班是花球操

5、沒錯，可是小朋友們你們知道嗎，每一次早操的操節(jié)動作都是我們的老師們精心創(chuàng)編出來的，可好看了。

6、no no no ，這些操節(jié)動作不僅僅只是好看這么簡單哦!你知道我們做的花球操都運動到了我們身體的哪些部位嗎?

7、我知道，我知道，有手部運動、腳部運動……

8、還有頭部運動、腰部運動……

9、停停停，你們說得這么快，大家怎么聽得清楚呢?

其實整個操節(jié)共分五個基本環(huán)節(jié)呢，還是請小運動員為我們進(jìn)行現(xiàn)場演示吧!

(熱身音樂、十六個幼兒上場做一小段熱身)

1、熱身運動：通過身體動作，達(dá)到熱身的目的;

(隊列音樂，幼兒做簡單的隊列動作)

2、隊列變化：在大中小班，通過隊列變化訓(xùn)練，可以增進(jìn)幼兒的團體意識，并發(fā)展幼兒理解指令的能力;

(操節(jié)音樂，每節(jié)做兩個八拍)

3、操節(jié)是早操的主要部分，包含頭部運動、上肢運動、擴胸運動、體側(cè)運動、下肢運動等涉及幼兒身體各部分的動作，它使幼兒身體各部分都能得到鍛煉，并達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。

(體能音樂，簡單體能動作)

4、體能活動：利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳和鉆等等動作，發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性和運動能力;

(放松音樂，做很短的放松動作)

3、放松階段：充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼兒園生活;

1、小朋友們，你們看，早操原來有那么多秘密呢。

2、是啊!運動能夠讓我們身體健康，體格強壯。

3、運動能夠讓人神清氣爽，精神抖擻。

4、既然運動的好處這么多，那你還在猶豫什么?

合：從明天開始和我們一起按時來園進(jìn)行早鍛煉，爭做一個健康寶寶吧!

學(xué)校晨會主持詞開場白4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

早上好!

今天的晨會由我們數(shù)學(xué)教研組主持。我們是一個團結(jié)奮進(jìn)，具有創(chuàng)新精神的教研組，是學(xué)校課堂改革的先鋒隊，上學(xué)期配合學(xué)校拉開了“整體教學(xué)改革”的序幕，上星期開展了我校首次開放式教研活動。這些活動的成功舉辦，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助，在此表示深深的謝意!

課堂教學(xué)改革正如火如荼地進(jìn)行，老師們所遇到的這樣或那樣的問題，我們教研組都已遭遇過、思考過、研究過的，下面請趙亮老師說說我們的做法。

劉老師是最后加入我們數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)稿教學(xué)模式的兩位老師，正遇學(xué)校改革的契機，與老師們站在同一起跑線上，下面請劉璐老師談?wù)務(wù)n改的體會。

有思想，才有行動，有行動，必有收獲!為了切實做到因材施教，我們教研組決定在初四年級實行真正意義上的分層教學(xué)，把二班、四班作為實驗班，與英語合作，實施了“分層走班”模式，其效果如何，請聽胥娜老師來自實驗區(qū)的報道。

老師們，學(xué)校堅定不移地推行“以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體，以小組合作為背景的分層次自主學(xué)習(xí)”的高效課堂模式。我們只需三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變我們的腦，只需你從題海中走出來，走到學(xué)生心理與學(xué)法的研究中去;轉(zhuǎn)變我們的手，只需你從黑板移開，放在學(xué)生背后輕輕一推;轉(zhuǎn)變我們的口，只需你把口若懸河變?yōu)樽肿种榄^，撥動學(xué)生思維的琴弦。

老師們，行動起來吧，向著明亮那方，前進(jìn)!!

謝謝

學(xué)校晨會主持詞開場白5

甲：老師們

乙：同學(xué)們

甲、乙：早上好!

甲：我是五(6)班的xx

乙：我是五(6)班的xx

甲、乙：非常高興由我們兩主持今天的晨會

甲：今天是20xx年xx月xx日，新中國誕生的吉月。讓我們從國旗升起開始今天的晨會。岀旗、敬禮!奏唱國歌!

乙：禮畢!請萬老師作國旗下講話。

甲：攜著暖暖的秋陽，我們走進(jìn)了校園，走進(jìn)了書本。