根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),贛南科技學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上贛南科技學(xué)院的分數(shù)在279至279分,位次為252831至120854位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在279至279區(qū)間才能上贛南科技學(xué)院。
一、浙江考多少分能上贛南科技學(xué)院
1、2022年浙江考生上贛南科技學(xué)院:綜合最低分需要536分,錄取最低位次為123851名;
2、2021年浙江考生上贛南科技學(xué)院:綜合最低分需要531分,錄取最低位次為120854名;
3、2020年浙江考生上江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2020年浙江考生上江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
5、2020年浙江考生上江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院:綜合最低分需要279分,錄取最低位次為252831名;
二、贛南科技學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年贛南科技學(xué)院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 536 | 123851 | 省政府 |
2、2021年贛南科技學(xué)院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 531 | 120854 | 省政府 |
3、2020年贛南科技學(xué)院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 279 | 252831 | 省政府 |
二本軍校的分數(shù)線是多少
二本軍校的錄取分數(shù)線大致和往年沒有太大的差別,高考政策的調(diào)整不會影響太多,二本軍校的錄取分數(shù)線依舊在440分之上。
往年的高考報名人數(shù)已超千萬人,競爭趨勢依然緊張熱烈,對于想要報考軍校的同學(xué)們來說,分數(shù)就是最大的優(yōu)勢。
軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區(qū)分一本和二本,但是也有所屬層級的不同,一般二本層次的軍校主要都是一些學(xué)院類別的軍校,在錄取分數(shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學(xué)院類別的軍校例如解放軍軍械工程學(xué)院、軍事經(jīng)濟學(xué)院、軍事交通學(xué)院、解放軍后勤工程學(xué)院等,這部分院校的錄取分數(shù)一般是在二本分數(shù)線的水平,但是最低錄取分數(shù)也基本在450分到500分之間,具體分數(shù)線詳情需要參考院校在歷年分數(shù)線以及當(dāng)年的招生計劃等。
怎么看大學(xué)是一本還是二本
一本和二本的區(qū)別主要有分數(shù)線不同,招生對象不同,招生對象不同。
1、分數(shù)線不同一本的分數(shù)線要高于二本分數(shù)線。
2、招生對象不同一本的招生對象為本科第一批次的學(xué)生,及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學(xué)生;二本的招生對象為本科第二批次的學(xué)生。
三、贛南科技學(xué)院最新介紹
贛南科技學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn),由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦、江西理工大學(xué)支持辦學(xué)的公辦普通本科高校,其前身為創(chuàng)建于2001年的江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院。 學(xué)校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之美譽的贛州市。學(xué)校坐落在章江河畔,依山傍水、宜學(xué)宜教,自然環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)設(shè)施先進。校園占地807.6畝,校舍建筑總面積29.1萬平方米,教學(xué)科研行政用房16.2萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值6257.4萬元;有建成校內(nèi)專業(yè)實驗室118個,教學(xué)用計算機3000多臺,圖書館藏書87.6萬冊;各個教學(xué)區(qū)域以及配套校舍布局合理、設(shè)施完善、功能齊全。 學(xué)校現(xiàn)開設(shè)涵蓋有工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等7大學(xué)科門類。聚焦行業(yè)和區(qū)域發(fā)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求,構(gòu)建了以工為主,多學(xué)科相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突出、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),30個本科專業(yè)面向全國招生,形成了礦業(yè)冶金類、機械電氣類、電子信息類、建筑土木類、電子商務(wù)類、人文藝術(shù)類等六大專業(yè)集群,打造了工程實訓(xùn)中心、信息計算中心、物理實驗中心、商科實訓(xùn)中心等四大公共實驗實訓(xùn)平臺,以及智能互聯(lián)實驗室、移動通信綜合實驗室、贛南客家文化數(shù)字化研究院、BIM信息技術(shù)應(yīng)用研究中心等專業(yè)實驗實訓(xùn)平臺,力促產(chǎn)教深度融合,實現(xiàn)校企無縫對接。學(xué)生參加國際國內(nèi)數(shù)學(xué)建模、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金相技能、廣告藝術(shù)、電子電腦科技等各級各類賽事成績喜人,多次與“雙一流”高校同臺競技,近年獲國際獎項20余人次、國家級獎項600余人次。在由全國第三方大學(xué)評價機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)(Cuaa.Net)最新發(fā)布2021江西省一流專業(yè)排名中,學(xué)校在江西省一流專業(yè)排名(應(yīng)用型)位列第七。在由中國高等教育學(xué)會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2020全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜中,我校位列2016-2020年全國同類高校大學(xué)生競賽排行榜第17名,2016-2020年全國新建本科院校大學(xué)生競賽排行榜第68名。 學(xué)校擁有專任教師430余人,其中,“雙師雙能型”教師占比25%以上;副高及以上專業(yè)技術(shù)資格教師160余人,碩士及以上學(xué)位教師310余人;教師隊伍師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力。2021年,學(xué)校獲批5個贛州市重點實驗室計劃,1個市技術(shù)創(chuàng)新中心計劃。近五年,學(xué)校教師發(fā)表高質(zhì)量教研論文120余篇,出版著作及教材50余部,教師在我省各類教學(xué)競賽中獲獎近30項。近十年,學(xué)院教師發(fā)表論文1000余篇,出版專著或教材近百部,獲批國家自然科學(xué)基金課題10余項、國家863計劃項目子課題1項、教育部人文社科基金3項、省部級科研課題200余項。橫向課題近百項,到賬經(jīng)費2300多萬元、授權(quán)國家專利30余項。 學(xué)校聚焦服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng)方向。辦學(xué)20年來,已向社會輸送了3.2萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,眾多校友已成為了各行各業(yè)的中堅力量,所蘊含的“三實”(為人誠實、基礎(chǔ)扎實、工作踏實)品質(zhì)廣受用人單位好評,為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。 學(xué)校堅持走開放辦學(xué)之路,將推進國際化教育作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,通過學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育及師生短期交流等多種形式開展國際交流與合作。近年來,學(xué)校與泰國宋卡王子大學(xué)等多所國外高校開展了包含碩士、本科、非學(xué)歷3+1、交換生留學(xué)在內(nèi)的多種合作辦學(xué)項目;與美國紐約州立大學(xué)等一批國外高校建立了交流關(guān)系,為開展更廣泛合作打下了基礎(chǔ)。此外,學(xué)院積極開展了多種多樣的海外帶薪實習(xí)、互惠生、帶薪短期工作等合作項目,范圍覆蓋美國、德國、荷蘭、比利時、奧地利和新西蘭等國家。 “十四五”期間,學(xué)校將立足贛南這片紅色沃土,以服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方重大需求和引領(lǐng)社會發(fā)展為導(dǎo)向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本,高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特別是贛南傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,推動學(xué)校應(yīng)用型本科建設(shè)向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展,著力為贛南蘇區(qū)振興、為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才、智力和技術(shù)的強力支撐。