根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在266至455分，位次為253734至159954位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年浙江高考考生需要考在266至455區(qū)間才能上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、浙江考多少分能上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要368分，錄取最低位次為253734名;

3、2021年浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為159954名;

4、2021年浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要266分，錄取最低位次為253436名;

5、2020年浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要455分，錄取最低位次為193926名;

二、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	交通運(yùn)輸部（中國(guó)民用航空局）
2022	浙江	綜合	-	2段	368	253734	交通運(yùn)輸部（中國(guó)民用航空局）

2、2021年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	159954	交通運(yùn)輸部（中國(guó)民用航空局）
2021	浙江	綜合	-	2段	266	253436	交通運(yùn)輸部（中國(guó)民用航空局）

3、2020年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	交通運(yùn)輸部（中國(guó)民用航空局）
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	交通運(yùn)輸部（中國(guó)民用航空局）
2020	浙江	綜合	-	3段	455	193926	交通運(yùn)輸部（中國(guó)民用航空局）

志愿填報(bào)看分?jǐn)?shù)還是看排名

高考填志愿看排名比看分?jǐn)?shù)穩(wěn)妥。排名是很重要的。

全省排名與學(xué)校錄取直接掛鉤，學(xué)校都是按專業(yè)和人頭錄取的。參考分?jǐn)?shù)填志愿風(fēng)險(xiǎn)較大，雖然決定你排名的是分?jǐn)?shù)，但是說不準(zhǔn)今年難還是上年難，分?jǐn)?shù)起伏較大的情況常有，今年超出一本的分與往年超出一本對(duì)應(yīng)的學(xué)校比不太可信，在每一分?jǐn)?shù)間隔同分的同學(xué)人數(shù)，也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分?jǐn)?shù)層次，是分?jǐn)?shù)的最好劃分。

在看往年排名時(shí)，要注意一段一分表，預(yù)估前年自己的排名，根據(jù)學(xué)校最低錄取排名對(duì)比填報(bào)。同理，在劃分時(shí)分?jǐn)?shù)作為小參考，在學(xué)校各年的錄取最低分?jǐn)?shù)線上，提高或降低幾十分來選擇性預(yù)估今年分?jǐn)?shù)，最后根據(jù)自己分?jǐn)?shù)，大膽填報(bào)去年高分志愿。

實(shí)力強(qiáng)的二本排行榜

序號(hào)	學(xué)校名稱	全國(guó)排名	批次
1	重慶師范大學(xué)	224	二本
2	北華大學(xué)	254	二本
3	重慶工商大學(xué)	265	二本
4	泰山醫(yī)學(xué)院	273	二本
5	魯東大學(xué)	278	二本
6	湖南商學(xué)院	294	二本
7	聊城大學(xué)	304	二本
8	山東建筑大學(xué)	306	二本
9	齊齊哈爾大學(xué)	306	二本
10	北京聯(lián)合大學(xué)	309	二本
11	山東中醫(yī)藥大學(xué)	309	二本
12	北方工業(yè)大學(xué)	313	二本
13	鄭州輕工業(yè)學(xué)院	315	二本
14	重慶理工大學(xué)	317	二本
15	青海師范大學(xué)	323	二本
16	天津商業(yè)大學(xué)	324	二本
17	青海民族大學(xué)	329	二本
18	貴州民族大學(xué)	330	二本
19	贛南師范大學(xué)	332	二本
20	河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)	332	二本
21	吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)	332	二本
22	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	335	二本
23	長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)	335	二本
24	北京服裝學(xué)院	340	二本
25	遼寧石油化工大學(xué)	340	二本
26	大連海洋大學(xué)	345	二本
27	青島農(nóng)業(yè)大學(xué)	345	二本
28	廣東技術(shù)師范學(xué)院	348	二本
29	長(zhǎng)春大學(xué)	348	二本
30	吉首大學(xué)	348	二本
31	湖南工業(yè)大學(xué)	353	二本
32	中原工學(xué)院	353	二本
33	廣西師范學(xué)院	355	二本
34	佳木斯大學(xué)	357	二本
35	信陽師范學(xué)院	357	二本
36	西藏民族大學(xué)	357	二本
37	合肥學(xué)院	363	二本
38	北方民族大學(xué)	363	二本
39	遼寧工業(yè)大學(xué)	365	二本
40	貴州醫(yī)科大學(xué)	367	二本
41	貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)	367	二本
42	沈陽化工大學(xué)	371	二本
43	沈陽理工大學(xué)	371	二本
44	臨沂大學(xué)	374	二本
45	大連民族大學(xué)	375	二本
46	山東工商學(xué)院	375	二本
47	上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)	375	二本
48	黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)	375	二本
49	塔里木大學(xué)	375	二本
50	北京農(nóng)學(xué)院	383	二本

三、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬中國(guó)民用航空局，是民航內(nèi)最早一所獨(dú)立設(shè)置實(shí)施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校。學(xué)校1994年被國(guó)家教育部確定為全國(guó)首批十所試辦五年制高職教育的學(xué)校之一；1999年經(jīng)教育部、民航局批準(zhǔn)成立；2010年被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，是全國(guó)百所、廣東省四所之一，民航唯一一所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校；2013年正式成為民航局與廣東省“省部共建”院校；2017年被廣東省教育廳、財(cái)政廳確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位”。 　　學(xué)�！傲⒆忝窈剑�服務(wù)地方，面向世界”，堅(jiān)持職業(yè)教育類型的辦學(xué)定位，在全國(guó)率先提出并實(shí)施了基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國(guó)際通用”的辦學(xué)特色。 　　學(xué)�，F(xiàn)有機(jī)場(chǎng)路校區(qū)、白云機(jī)場(chǎng)校區(qū)、花都赤坭校區(qū)三個(gè)校區(qū)，共占地1112畝�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約12.8億元，其中，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值約2.8億元，29架大中小型教學(xué)用飛機(jī)，140臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，5萬多臺(tái)（件）飛機(jī)零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。 　　學(xué)校教職工規(guī)模719人，其中，專任教師574人，具有碩士以上學(xué)位的教師474人，占專任教師比例為82.6%；具有雙師素質(zhì)的專業(yè)教師339人，占專業(yè)課教師數(shù)的比例為88.5%；持有各類民航行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書、職業(yè)技能鑒定考評(píng)員及教員證書、其他工種職業(yè)資格證書的專任教師比例為62.7%。 　　學(xué)校下設(shè)飛機(jī)維修工程學(xué)院、航空港管理學(xué)院、民航經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院。面向31個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有23個(gè)專業(yè)33個(gè)專業(yè)方向，覆蓋了民航維修和服務(wù)的關(guān)鍵崗位，在校生1.2余萬人。新生報(bào)到率、畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率等方面均走在同類院校前列，其中，飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、航空電子設(shè)備維修、航空地面設(shè)備維修、通用航空器維修等民航特有專業(yè)對(duì)口率均超過90%，優(yōu)秀畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干與管理人才。 　　學(xué)校以現(xiàn)代民用航空體系和航空產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)需求為導(dǎo)向，以飛機(jī)維修、民航運(yùn)輸?shù)让窈教赜袑�業(yè)崗位（群）核心能力培養(yǎng)為主線，創(chuàng)新了“課證一體、中外融通、校企融合”的民航特有專業(yè)人才培養(yǎng)模式。制定了基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的民航特有專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做到“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入體系、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入課程”，與民航行業(yè)企業(yè)合作共建民航飛機(jī)維修工程、航空港安全檢查、航空服務(wù)、通用航空等民航特有專業(yè)的校企共享型“公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”，為全國(guó)其他院校的民航專業(yè)教學(xué)起到引領(lǐng)作用。 　　學(xué)校不斷加強(qiáng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡、香港等境外院校和航空企業(yè)合作，提升辦學(xué)國(guó)際化水平；與斯里蘭卡等“一帶一路”沿線國(guó)家開展民航職業(yè)教育合作，實(shí)現(xiàn)教育資源對(duì)外輸出；先后與美國(guó)西敏學(xué)院、馬來西亞建設(shè)大學(xué)、臺(tái)灣中華科技大學(xué)開展本科層次職業(yè)教育合作，搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”，實(shí)現(xiàn)民航職業(yè)教育體系中外銜接；通過國(guó)際合作與對(duì)外交流，促進(jìn)了人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、師資、教材和管理國(guó)際化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與國(guó)際接軌，提升了民航職業(yè)教育軟實(shí)力。