根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在385至385分,位次為231126至160025位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在385至385區(qū)間才能上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院。
一、浙江考多少分能上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院
1、2022年浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2022年浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要433分,錄取最低位次為224541名;
3、2021年浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2021年浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要407分,錄取最低位次為222774名;
5、2020年浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
7、2020年浙江考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要385分,錄取最低位次為231126名;
二、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 433 | 224541 | 省政府 |
2、2021年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 407 | 222774 | 省政府 |
3、2020年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 385 | 231126 | 省政府 |
高考志愿填報技巧是什么
1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準,或者因為考得不好影響心態(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對現(xiàn)實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。
被錄取后還可以復讀嗎
被大學錄取之后是可以回學校復讀的,具體建議如下:
1、如果已經(jīng)準備復讀了,一般情況下建議不要填報高考志愿,以便將錄取機會留給其他想上學的同學,這是一種美德。
2、如果已填報了某所大學,而且高考錄取通知書已經(jīng)來了,又不想去就讀,這是可以的,對來年復讀報考基本沒有影響。
3、如果填報高考志愿后,沒有按時去就讀,對來年的影響是:如果復讀后明年填報高考志愿“A大學某專業(yè)”,假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學,假如和另外一名同學高考分數(shù)相同,而他是應(yīng)屆生,則會優(yōu)先錄取他,因為上一年高考被錄取沒有去就讀,有記錄在案,假如比另外一名同學高1分,還是會錄取的,高考錄取按照分數(shù)高低來的。
4、正常情況下,同一分數(shù),報考某大學某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的,可以忽略不計。
三、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院最新介紹
"學院是江西省人民政府舉辦,江西省國資委主管的公辦全日制高等職業(yè)院校。學院奠基于1978年成立的江西省建筑材料工業(yè)技工學校。1984年,在技;A(chǔ)上成立江西省建筑材料工業(yè)學校(中專)。2000年,被教育部確定為國家級重點中專。2002年4月,經(jīng)省政府批準,教育部備案,升格為普通高等學校并更為現(xiàn)名。2010年,學院入選國家骨干高職院校建設(shè)項目,2013年以“優(yōu)秀”等級通過驗收;,成為江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點單位;2018年入選江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位。 辦學條件充足完備。學院地處國家歷史文化名城南昌,現(xiàn)有艾溪湖、青山湖兩個校區(qū),另有一個共青城產(chǎn)教融合基地(2022年2月正式開工),總占地面積達1475.6畝.固定資產(chǎn)總值超8億元,其中教學儀器設(shè)備總值1.86億元。校內(nèi)實訓基地216個(其中共享型生產(chǎn)性實訓基地10個),校外實訓基地106個。綠色智能建造虛擬仿真實訓基地被教育部認定為全國職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目。圖書館建筑面積2.3萬m,閱覽室座位1800個,藏書120萬冊,館舍面積和藏書總量位居省內(nèi)同類院校之首。先后獲評全國教育信息化首批試點單位、全國高校公寓(宿舍)管理先進單位、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校資源建設(shè)60強院校。 專業(yè)設(shè)置特色鮮明。學院下設(shè)7個二級學院,在校生17213人。開設(shè)高職專業(yè)60個,建成國家示范骨干專業(yè)8個、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)5個,擁有中央財政重點支持和省級特色(示范)專業(yè)20余個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個,形成了以材料工程、物流管理、汽車檢測與維修、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)為主,緊密對接江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的特色專業(yè)群。先后兩次獲批教育部現(xiàn)代學徒制試點單位,是江西省1+X證書制度協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組辦公室設(shè)立點、21項試點證書的聯(lián)盟牽頭單位,共有48個專業(yè)參與證書試點工作。 人才隊伍穩(wěn)步壯大。學院深入實施人才強校戰(zhàn)略,通過“內(nèi)培外引、校企共育”,不斷提升人才隊伍建設(shè)水平。現(xiàn)有教職工1074人,其中專任教師833人,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)283人,具有碩士博士學位420人,“雙師型”教師654人,占比78%。獲批省級教學團隊4個、省級創(chuàng)新教學團隊7個,工人先鋒號2個,省級名師、技能大師工作室4個。有國家級高層次人才7人(其中享受國務(wù)院特殊津貼1人、全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人、全國技術(shù)能手1人、國家技能人才培育突出貢獻個人1人、全國“黃炎培杰出教師獎”1人、全國優(yōu)秀教師2人);省級高層次人才52人(其中享受省政府特殊津貼2人、江西省青年井岡學者1人、江西省技術(shù)能手1人、省級“百千萬人才”2人、省級學科帶頭人2人、江西省“能工巧匠”2人、省級教學名師5人、省級中青年骨干教師15人、江西省五一勞動獎?wù)芦@得者10人、江西省首席技師12人);有全國建材行指委副主任1人、各類行指委員5人、專指委主任1人、委員6人,省督學評估專家2人。截至2020年底,獲得省部級及以上榮譽稱號教師109人次。 教學科研成果豐碩。學院獲省級教學成果一等獎3項;建成國家精品(共享)課程2門、省級精品課程86門;參與建設(shè)國家級教學資源庫1個。2019-2021年,學生在全國職業(yè)院校學生技能大賽獲獎總數(shù)排名全國第七、江西第一。2017-2021年,連續(xù)五年蟬聯(lián)江西省職業(yè)院校技能大賽團體總分第一。“十三五”期間,教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲獎數(shù)列全國第28名(其中2020年改革試點賽獲獎數(shù)列全國第10位);累計在省級以上刊物發(fā)表論文1103篇,出版教材(著作)122部(其中立項國家職業(yè)教育規(guī)劃教材8部,入選國家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材3部);獲批立項省級以上課題76項,獲批發(fā)明專利、實用新型專利178項;為社會開發(fā)高水平應(yīng)用性技術(shù)成果41項,與企業(yè)合作開展的2個重點產(chǎn)學研項目獲省教育廳科技成果獎。 人才培養(yǎng)成效顯著。學院著力打通中職、高職、職教本科到研究生人才培養(yǎng)通道。文、理、藝術(shù)、“三校生”錄取線近十年穩(wěn)居省內(nèi)同類院校前列;2021屆5008名畢業(yè)生有1540人升入本科高校,專升本率達30.75%;與東華理工大學合作培養(yǎng)的2021屆應(yīng)用型本科畢業(yè)生考研錄取率達48.57%。學院緊緊圍繞學生全面發(fā)展,落實立德樹人根本任務(wù),大力實施 “五維一體”文化育人(一年級開展紅色文化育人,二年級開展工匠精神育人,三年級開展校友文化育人,同時將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛心文化貫穿育人全過程),學院入選江西省第一批勞動教育特色示范學校,在2021年全省高校思想政治工作年度質(zhì)量測評中獲評A等,單文增老師入選感動江西教育十大人物。學院大力推進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建成2050平米大學生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。積極搭建就業(yè)合作平臺,助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),以“優(yōu)秀”等級通過2016-2018年全省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作評估,以“A”級通過全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項督導評估。學院是全國職業(yè)教育先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位、全國職業(yè)院校學生發(fā)展指數(shù)100強院校。 產(chǎn)教融合與社會服務(wù)深入推進。依托江西省國資委平臺,學院先后與260多家省內(nèi)外大型企業(yè)建立長期穩(wěn)定合作關(guān)系,校企共建二級產(chǎn)業(yè)學院6個,開設(shè) “訂單”班72個,其中現(xiàn)代學徒制訂單班14個。牽頭組建江西省首個具有獨立法人資格的職教集團——江西現(xiàn)代職業(yè)教育集團,現(xiàn)有成員單位125家。2020年,集團入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位。學院積極投身脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興,駐尋烏縣南橋鎮(zhèn)團紅村扶貧工作隊屢獲表彰,其中第一書記賴瑋被省政府授予“江西省脫貧攻堅先進個人”稱號;積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè),派遣教師長期駐外工作,并先后與美國、加拿大、德國、澳大利亞、新西蘭、英國、韓國、馬來西亞、柬埔寨等國家的高校及教育機構(gòu)建立合作關(guān)系,開展教師進修、校際交流互訪、學生交換等項目,2名外籍教師獲省政府授予“廬山友誼獎”。學院是全國首批示范職業(yè)技能鑒定站、國家百家職業(yè)技能鑒定“直通車”試點單位、國家建材行業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、江西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、江西省首批職業(yè)技能鑒定綜合評價試點院校、江西省高校心理健康教育與咨詢示范中心。先后獲評全國民主管理先進單位、全國青年文明號、全國高職院校校友工作先進單位、江西省文明單位、全省高校平安校園示范學校。 “十四五”時期(2021-2025年),學院將堅持以*新時代**思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,把牢*辦學方向,落實立德樹人根本任務(wù),聚焦創(chuàng)建全國一流高職名校目標,努力實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展!"