根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，玉林師范學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上玉林師范學院的分數(shù)在538至540分，位次為115920至93648位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在538至540區(qū)間才能上玉林師范學院。

一、浙江考多少分能上玉林師范學院

1、2022年浙江考生上玉林師范學院：綜合最低分需要543分，錄取最低位次為115920名;

2、2022年浙江考生上玉林師范學院：綜合最低分需要561分，錄取最低位次為93648名;

3、2021年浙江考生上玉林師范學院：綜合最低分需要538分，錄取最低位次為111904名;

4、2020年浙江考生上玉林師范學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年浙江考生上玉林師范學院：綜合最低分需要540分，錄取最低位次為112062名;

二、玉林師范學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年玉林師范學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	543	115920	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	561	93648	省政府

2、2021年玉林師范學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	538	111904	省政府

3、2020年玉林師范學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	540	112062	省政府

二本有哪些師范類大學

安徽二本：淮北師范大學、安慶師范大學、合肥師范學院、淮南師范學院

重慶二本：重慶第二師范學院、長江師范學院

福建二本：泉州師范學院

甘肅二本：天水師范學院、隴東學院

廣東二本：廣東技術師范大學、廣東第二師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院

廣西二本：南寧師范大學、玉林師范學院

貴州二本：貴州師范學院、銅仁學院

河北二本：河北科技師范學院、廊坊師范學院、邢臺學院、邯鄲學院

河南二本：信陽師范學院、鄭州師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、商丘師范學院、周口師范學院

黑龍江二本：牡丹江師范學院

湖北二本：湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院

湖南二本：湖南第一師范學院、衡陽師范學院

吉林二本：吉林師范大學、長春師范大學、通化師范學院

江蘇二本：南京曉莊學院、江蘇第二師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院

江西二本：江西科技師范大學、贛南師范大學

遼寧二本：鞍山師范學院

山東二本：齊魯師范學院

山西二本：太原師范學院、忻州師范學院

陜西二本：咸陽師范學院、寶雞文理學院、渭南師范學院

四川二本：綿陽師范學院、樂山師范學院、內(nèi)江師范學院

天津二本：天津職業(yè)技術師范大學

新疆二本：伊犁師范大學

云南二本：曲靖師范學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院

浙江二本：湖州師范學院、紹興文理學院、麗水學院

怎樣看高校投檔線

看高校投檔線(包括填報志愿時參考)要與招生計劃結合，招生計劃增減，投檔線會相應降升，同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大，分數(shù)線會相應降低，反之則會上升。因此不能把投檔線與高校綜合實力簡單掛鉤。

需要提醒的是，達到投檔線不一定就會投檔�？忌�總分相同，要按單科順序及分數(shù)高低進行排序，若達到高校投檔線但其名次號不夠，仍將無法投檔。

另外，征求平行志愿以后，錄取系統(tǒng)要根據(jù)計劃和生源情況重新排序劃線，一般來說，首輪投檔的高校分數(shù)線與征求平行志愿的分數(shù)線會有明顯差異。

三、玉林師范學院最新介紹

玉林師范學院坐落在著名的語言學家王力的故鄉(xiāng)、中國優(yōu)秀旅游城市、廣西東南部的千年古城、對接溝通粵港澳大灣區(qū)和北部灣經(jīng)濟區(qū)重要通道和關鍵節(jié)點的玉林市，是廣西壯族自治區(qū)直屬全日制普通本科高校。目前，學校設有16個二級學院，學科涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等10大門類，有65個普通本科專業(yè)。學校面向全國25個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）及東南亞、中亞等國家招生，現(xiàn)有全日制在校生18888人。截至目前，我校聯(lián)合培養(yǎng)在校研究生207人，共培養(yǎng)外國留學生近1200人。 發(fā)展歷程。學校創(chuàng)辦于1945年，原名廣西省立鬰林師范學校，1958年升格為廣西玉林專區(qū)師范�？茖W校，開始招收高等教育層次的�？粕�。1994年更名為玉林師范高等�？茖W校。2000年，經(jīng)教育部批準，玉林師范高等�？茖W校、玉林市教育學院、玉林市高等職業(yè)技術學院、廣西廣播電視大學玉林分校，合并升格為玉林師范學院。2007年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被列為廣西新增碩士學位授予單位立項建設單位。被列為廣西新增碩士專業(yè)學位授予單位立項建設單位。同年，開始與陜西師范大學、廣西師范大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2015年成為自治區(qū)首批綜合改革試點院校與整體轉型試點院校。2017年入選教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”合作院校。2017年圓滿完成教育部本科教學工作審核評估。2018年扎實做好巡視整改和審計工作。2019年再次當選為廣西應用型本科高校聯(lián)盟理事會聯(lián)盟理事長單位。近年來，學校舉全校之力申碩攻堅，力爭成為新一輪碩士學位授予單位。目前，學校已發(fā)展成為一所含本科教育、高職教育、成高教育、留學生教育，具有教師教育特色的綜合性本科院校。 辦學條件。學校占地面積1700畝，總建筑面積61.8萬平方米。學校擁有教學科研儀器設備總值30379.8萬元，圖書館館藏各類中外文獻紙質圖書200.4萬冊、電子圖書207.3萬冊，學校信息化建設覆蓋教學、科研、學生宿舍、家屬區(qū)等區(qū)域的所有建筑物。 師資隊伍。學校堅定實施“人才強�！睉�(zhàn)略，現(xiàn)有教職工1492人，其中專任教師1111人、正高職稱150人；具有博士、碩士以上學位教師人數(shù)占專任教師人數(shù)超過80%；具有博士研究生、碩士研究生導師資格108人。學�，F(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、自治區(qū)特聘專家、自治區(qū)優(yōu)秀專家、廣西高層次人才、廣西高等學校卓越學者、自治區(qū)優(yōu)秀教師等一批高層次人才。 人才培養(yǎng)。學校始終把立德樹人作為根本任務，擁有國家級一流本科專業(yè)建設點1個、自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點11個，先后獲評為廣西高校師范專業(yè)辦學能力提升計劃項目首批示范性教師教育基地、廣西21世紀園丁工程B類教師培訓基地、廣西第一批幼兒園教師教育基地、廣西小學教師教育基地、廣西第一批初中教師教育基地、廣西高校“大學生創(chuàng)業(yè)教育示范基地”，擁有自治區(qū)級特色專業(yè)群及實驗實訓教學基地、自治區(qū)級特色專業(yè)及實驗實訓教學基地，獲得廣西實驗實訓教學示范中心3個、廣西虛擬仿真實驗中心3個，體育美育浸潤行動計劃入選教育部名單，形成了以師德教育，以能力培養(yǎng)為重點，以多媒體網(wǎng)絡環(huán)境為支撐的基礎教育優(yōu)質師資和應用型人才培養(yǎng)體系，為地方基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了20多萬“下得去，留得住，有作為”的義務教育師資和應用型高級專門人才。 科學研究。學�？蒲袑嵙χ鸩皆鰪�，建設有廣西院士工作站（園藝工作站）、廣西農(nóng)產(chǎn)資源化學與生物技術省級重點實驗室、民族地區(qū)文化建設與社會治理研究中心廣西高校人文社會科學重點研究基地、桂東南特色農(nóng)產(chǎn)資源高效利用廣西高校重點實驗室、復雜系統(tǒng)優(yōu)化與大數(shù)據(jù)處理廣西高校重點實驗室、桂東南珍稀經(jīng)濟物種保護利用重點實驗室培育基地、廣西一流學科（培育）（系統(tǒng)科學）、教育部國別和區(qū)域研究中心“泰國研究中心”“白俄羅斯研究中心”等一批重點科研平臺和基地。近年來，學校榮獲廣西社會科學、自然科學成果獎二等獎9項、三等獎27項，榮獲廣西科技進步獎2項，榮獲國家基金項目72項。2018年，由我校田鍵教授主持的廣西科技重大專項“富氧法制備納米碳酸鈣關鍵技術研究與應用示范”項目獲得經(jīng)費1000萬元，以我校王卓華教授為首席專家的項目《全清詩歌總集文獻整理與研究》榮獲2018年國家社科基金重大項目立項。2019年，我校榮獲中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新與促進獎；2020年，我校榮獲中國商業(yè)聯(lián)合會科學技術獎，我校學子榮獲首屆廣西青少年科技創(chuàng)新自治區(qū)主席獎；2021年，我校獲得廣西自然科學基金杰出青年科學基金項目立項。目前，學校正在全力打造“全清詩歌總集文獻”“華人華僑”“民族地區(qū)文化建設與社會治理”“先進材料”“功能農(nóng)業(yè)”“珍稀動植物保護”等研究品牌。 社會服務。學校積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，成立了鄉(xiāng)村振興研究院助力玉林市鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)，與玉林市政府共建玉林市大數(shù)據(jù)研究院、桂東南歷史文化博物館，與玉林市人大及貴港市人大共建立法研究評估與咨詢服務基地，與自治區(qū)黨委宣傳部及玉林市委宣傳部共建新聞學院，與玉林市城鄉(xiāng)規(guī)劃設計院共建玉林經(jīng)濟社會發(fā)展研究院城市和區(qū)域經(jīng)濟研究與服務中心，成立了玉林經(jīng)濟社會發(fā)展研究院、農(nóng)村教育研究院、玉商文化研究中心、桂東南農(nóng)村新型社區(qū)建設研究中心、廣西僑務理論研究基地、廣西地方文化研究與信息服務中心、碳酸鈣產(chǎn)業(yè)研究院、廣西傳統(tǒng)工藝（芒編技藝）工作站、中國—烏克蘭納米炭黑聯(lián)合研究中心、廣西先進裝備制造城（玉林）新材料育成中心等。2019年，國家文化重大工程項目《中華續(xù)道藏》第八團隊（廣西?貴州）工作站落戶我校。 社會聲譽。學校生源持續(xù)向好，近年來就業(yè)率均保持在90%以上，連續(xù)多年榮獲“全區(qū)分類考試招生錄取工作先進單位”“全區(qū)普通高等學校就業(yè)工作先進集體”。近年來，學校被授予“廣西森林單位園區(qū)”“廣西高校來華留學教育先進單位”“自治區(qū)級教育信息化試點單位”“自治區(qū)衛(wèi)生先進單位”“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校”“自治區(qū)級文明單位”“全國五四紅旗團委”“全國社會實踐活動優(yōu)秀單位”“全國綠化模范單位”“全國綠化先進集體”“全國模范職工之家”等榮譽稱號，《玉林師范學院學報》獲評“全國高校社科優(yōu)秀期刊”。 發(fā)展目標。學校秉承“以德為先，艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循“厚德博學、知行合一”的校訓精神，堅持“地方性、應用型、師范性”的辦學定位，根據(jù)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略目標，進一步提升辦學水平和綜合實力，為建成“國內(nèi)知名、區(qū)內(nèi)領先，以教師教育為特色的高水平地方應用型大學”而不懈奮斗。 （以上數(shù)據(jù)內(nèi)容截至2021年11月）