根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),寧波財經(jīng)學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上寧波財經(jīng)學院的分數(shù)在445至456分,位次為200103至152575位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在445至456區(qū)間才能上寧波財經(jīng)學院。
一、浙江考多少分能上寧波財經(jīng)學院
1、2022年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要497分,錄取最低位次為170295名;
2、2022年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要513分,錄取最低位次為152575名;
3、2021年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要500分,錄取最低位次為154810名;
4、2021年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要475分,錄取最低位次為178586名;
5、2020年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
7、2020年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
8、2020年浙江考生上寧波財經(jīng)學院:綜合最低分需要456分,錄取最低位次為193188名;
二、寧波財經(jīng)學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年寧波財經(jīng)學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省教育廳 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 513 | 152575 | 省教育廳 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 467 | 199027 | 省教育廳 |
2、2021年寧波財經(jīng)學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 省教育廳 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 500 | 154810 | 省教育廳 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 475 | 178586 | 省教育廳 |
3、2020年寧波財經(jīng)學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 445 | 200103 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 456 | 193188 | 省教育廳 |
高考填志愿能填多少個專業(yè)
1、高考填志愿的時候既要填學校,也要填專業(yè)。
2、所填專業(yè)必須是該學校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中,專業(yè)有幾格就最多填幾個。還有一個專業(yè)調劑,選擇同意或不同意。
特別提醒:所填學校、專業(yè)的代碼一并填寫,準確無誤。
3、在高考報志愿過程中,學生登錄報考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分數(shù)填報合適的學校,再就是填報專業(yè),不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績,那么今年的大學將于你無緣。而且現(xiàn)在實行的都是平行志愿,可以填報多個學校,多個專業(yè),根據(jù)平行原則錄取。
學院和大學有什么不同
第一,大學和學院的建校規(guī)模是不一樣的,這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的,所以一般學校師生人數(shù)會比較多,占地面積也大,至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了,更加側重于專業(yè)性質,會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學院為了改名為大學,而費盡了心思,畢竟改為大學之后,就相當于變相地告訴接以后的考生們,我們學校的實力變得更強了,所可容納的師生類型也更加的廣泛,不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。
第二,大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷,50%以上要有碩士學歷,教授人數(shù)也要100人以上,但是學院就不一樣了,只需碩士學歷以上的教師占30%以上,教授人數(shù)超過十人即可。
第三,二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的,所以科研成就和成果也要比學院多,而學院更多的是培養(yǎng)學生們的專業(yè)技能,以便學生們能夠更好地就業(yè)。
不過大學也分好壞,學院更是如此,學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才,還是要看學生們的個人能力,個人能力出眾,就會比其他人得到更多機會。
三、寧波財經(jīng)學院最新介紹
寧波財經(jīng)學院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市,是一所以經(jīng)濟、管理學科為主,經(jīng)、管、工、文、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的地方應用型本科高校。學校始建于2001年,2008年獲批為普通本科高校,2015年成為浙江省首批應用型本科建設試點示范高校,2018年由原校名“寧波大紅鷹學院”更名為“寧波財經(jīng)學院”。 學,F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個校區(qū),占地面積1700余畝,建筑面積78萬平方米;設有國際經(jīng)濟貿(mào)易學院、金融與信息學院、工商管理學院、財富管理學院、數(shù)字技術與工程學院、人文學院、藝術設計學院、象山影視學院、基礎學院、馬克思主義學院、成人繼續(xù)教育學院、國際教育學院、公共文體部等教學單位,42個本科專業(yè),全日制本科在校生近2萬人;擁有教職工千余人,其中碩士及以上學位教師占比89.23%,副高及以上教師占比34.08%,應用型教師占比48.76%,省151人才、省級中青年學科帶頭人、省教學名師、市領軍拔尖人才等高層次人才近百人。 現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個、國家級一流本科課程2門、省一流學科3個、市重點學科4個。近三年,獲批省部級以上縱向科研項目144項,其中國家自然科學基金項目1項、國家社科基金項目12項。現(xiàn)有省級一流本科專業(yè)建設點、省級新興特色、優(yōu)勢重點專業(yè)20個。近五年,立項教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目46項,獲得省、市教學成果獎14項,在校生獲國家級各類競賽獎項1700余項;學校獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學!。 學;趨^(qū)域經(jīng)濟社會及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求,在“雙創(chuàng)”價值引領下,持續(xù)開展高素質應用型人才培養(yǎng)系列改革。創(chuàng)新構建“雙院制”協(xié)同育人模式,與企業(yè)共建共管大宗商品商學院、家族財富研究院等7個特色產(chǎn)業(yè)學院。規(guī);七M以“翻轉課堂”為主的教學模式改革,實施基于課程標準的課堂教學質量監(jiān)測,促進學生創(chuàng)新思維和學習應用能力持續(xù)提升。在全國高校率先成立校企融合的實體創(chuàng)業(yè)學院,首先設立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè),構建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系,形成“以點帶面、點面結合、覆蓋全校”的創(chuàng)業(yè)教育格局。 學校不斷凝練學科發(fā)展方向,打造高水平學科平臺,積極通過學科交叉融合和產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新,為行業(yè)企業(yè)提供技術服務和智力支持;面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財富管理、金融大數(shù)據(jù)技術、文物保護與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術、文化傳播與視覺系統(tǒng)設計、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領域,著力打造優(yōu)勢、特色學科。 學校與國(境)外60余所高校建立長期穩(wěn)定的校際交流及合作關系;與美國紐約理工大學、美國波特蘭州立大學、美國阿肯色大學史密斯堡分校、韓國東西大學等高校合作舉辦“2+2”學分互認項目,與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟與公共管理學院共建“斯洛伐克教育科研中心”,每年有數(shù)百名師生參與國(境)外交流生、交換生項目以及進修與訪學活動。 面對新時代我國高等教育發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),學校將繼續(xù)堅持“致良知、育實才、立善業(yè)”的辦學理念,堅守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學”的辦學理想,秉承“自信、專注”校訓,持續(xù)深化內(nèi)涵建設,力爭早日建設成為國內(nèi)領先、有改革創(chuàng)新示范價值、特色鮮明的民辦大學。 (以上數(shù)據(jù)截止2021年3月)