根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院的分數(shù)在340至340分，位次為244172至238039位次區(qū)間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在340至340區(qū)間才能上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院。

一、浙江考多少分能上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院

1、2022年浙江考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年浙江考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院：綜合最低分需要409分，錄取最低位次為238039名;

3、2021年浙江考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年浙江考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院：綜合最低分需要340分，錄取最低位次為244172名;

二、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	409	238039	省政府

2、2021年江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	340	244172	省政府

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數(shù)線要求不高，教學質量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

國企為什么不承認民辦二本

民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學校確實不是很好，縱使學校很好，教育出來的學生質量也不會很高，作為國企肯定不愿意去招這樣的人了。

因為大部分的二本都是屬于民辦本科，因為屬于民間自己創(chuàng)立的，所以只能是收取學費來運作學校。

還有在師資力量方面二本也是不如一本的，我國會給好的大學分配好的師資力量和教育資源，就連獎學金也是要很多的，這也是為什么在就業(yè)的時候，一本的學生始終是很吃香，那么985名校畢業(yè)生就更加不用說了。

三、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院最新介紹

江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1956年，是江西省教育廳直屬管理的公辦高校，江西省示范性高職院校。半個多世紀以來，學院立足能源不動搖，服務區(qū)域不間斷，獲得極高的社會美譽度。先后榮獲“全國文明單位”、“江西省第一屆文明校園”、“江西省職業(yè)教育先進單位”、“江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“江西省就業(yè)工作先進單位”等榮譽100多項。 2013年，學院整體搬至萍鄉(xiāng)經濟技術開發(fā)區(qū)玉湖湖畔，南眺紅色安源，北鄰高鐵車站。新校園占地面積630余畝，依山傍水，風景秀麗，教學、生活設施完善，實驗、實訓設備一流。優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的生活設施、良好的學習氛圍、深厚的文化底蘊交相輝映，展現(xiàn)出無窮的魅力。 學院面向全國招生，在校生14000余人，設有能源工程學院、建筑工程學院、機械工程學院、智能制造學院、信息工程學院、經濟管理學院、工商管理學院、基礎教育學院、成人教育學院等9個二級學院。開設有35個高職專業(yè)，涵蓋機械、電子、建筑、管理、計算機等領域，其中光伏等3個專業(yè)為全國重點專業(yè)，數(shù)控技術等6個專業(yè)為省級特色專業(yè)，機電一體化為省級示范專業(yè)，會計、動漫設計等專業(yè)為學院優(yōu)勢品牌專業(yè)。 學院師資力量雄厚，有教授48人、副教授103人、全國優(yōu)秀教師2人、江西省學科帶頭人1人、江西省教學名師5人、江西省中青年骨干教師17人、江西省首席技師3人、“雙師型”教師204人。教師在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的綜合素質的同時，尤其注重對學生動手能力的培養(yǎng)，力爭讓每位學生都練得一身“絕技”。 建校以來，學院為社會培養(yǎng)了各類畢業(yè)生8萬多名，絕大多數(shù)已成為各條戰(zhàn)線和行業(yè)的骨干。中共第十二、十三屆中央委員、廣西壯族自治區(qū)原黨委書記陳輝光，江西省人民檢察院原檢察長曾頁九，國家科技進步一等獎獲得者吳則智，中國工程設計大師、全國五一勞動獎章獲得者康忠佳等人是他們中的杰出代表。 學院堅持“厚德、強技、求是、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，將國家職業(yè)資格標準要求與企業(yè)的工作崗位要求相結合，采用“訂單式工學交替”、“現(xiàn)代學徒制”、“校企互動項目導向”等一系列既能滿足職業(yè)教育培養(yǎng)目標、又能夠兼顧企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)了從學校到企業(yè)、從學習到就業(yè)的無縫對接。 學院積極開展文明校園建設，拓寬思想政治教育途徑。以教風、學風、校風建設為主線，精心設計和組織開展思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，依托“校園文化藝術節(jié)”、“毛澤東誕辰紀念周”、“學生社團嘉年華”活動，充分發(fā)揮“第二課堂”對大學生思想政治教育的重要作用。深入開展“六大工程”（即黨團示范工程、紅色基因工程、傳統(tǒng)文化工程、素養(yǎng)拓展工程、愛心飛揚工程、公寓文化工程）建設，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義精神、民族精神和時代精神，教育引導學生積極踐行*核心價值觀。 學院始終堅持以就業(yè)為導向，擁有輻射京津、長三角、珠三角等經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡，每年與合作企業(yè)聯(lián)合舉辦招聘會，為學生和企業(yè)用戶提供面對面接觸的平臺。畢業(yè)生扎實的專業(yè)技能、過硬的綜合素質和良好的發(fā)展?jié)撡|，深受用人單位歡迎，成就了學生高質量就業(yè)、高質量服務企業(yè)、高質量成就人生，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全省高校平均水平。