《節(jié)約用水》主題班會(huì)活動(dòng)方案
　　
　　目的
　　
　　通過本次班會(huì)，使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，從小培養(yǎng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)。
　　
　　活動(dòng)過程
　　
　　一、情境導(dǎo)入
　　
　　同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？雙手抓不起，有刀切不開。煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。
　　
　　水有哪些作用呢？水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中，起著舉足輕重的作用，人們一天也離不開水。
　　
　　大家請(qǐng)看，這是我們蔚藍(lán)迷人的地球，它同時(shí)有一個(gè)別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴以生存的淡水資源非常貧乏，淡水資源僅占水資源的2.6%，而可飲用水僅占淡水資源的1%……
　　
　　人類的浪費(fèi)，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國(guó)家和地區(qū)用水頻頻告急。因?yàn)槿彼�，�?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無收；因?yàn)槿彼�，沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲；因?yàn)槿彼�，人們的日常飲用水受到�?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫面時(shí)，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。
　　
　　二、交流材料，了解水資源現(xiàn)狀
　　
　　地球上的淡水資源很少，與全世界總體水資源比較起來，淡水資源真如九牛一毛，我國(guó)水資源的情況又是怎樣的呢？
　　
　　課前我已經(jīng)讓同學(xué)們搜集我國(guó)水資源現(xiàn)狀的一些信息，誰(shuí)來給同學(xué)們說一說。
　　
　　三、聯(lián)系實(shí)際，說說身邊的浪費(fèi)情況
　　
　　淡水資源如此匱乏，但我們的生活中卻依然存在著浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，你知道身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎？
　　
　　如果一個(gè)人一年用30噸水，這些水夠多少人用1年？
　　
　　學(xué)生匯報(bào)。面對(duì)這些數(shù)據(jù)，大家想說點(diǎn)什么？
　　
　　四、自身實(shí)踐，怎樣節(jié)水
　　
　　水對(duì)我們是如此重要，我國(guó)又是世界貧水國(guó)家之一，作為中國(guó)的小公民，你應(yīng)該怎樣去節(jié)水呢？想一想，你準(zhǔn)備從哪些方面去做？
　　
　　五、班主任總結(jié)
　　
　　節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)珍愛我們生命中的每一滴水。