根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，齊齊哈爾工程學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在308至368分，位次為138066至42562位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在308至368區(qū)間才能上齊齊哈爾工程學(xué)院。

一、云南考多少分能上齊齊哈爾工程學(xué)院

1、2022年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：理科最低分需要430分，錄取最低位次為97472名;

2、2021年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：理科最低分需要395分，錄取最低位次為118599名;

3、2021年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：理科最低分需要420分，錄取最低位次為105208名;

5、2020年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：理科最低分需要356分，錄取最低位次為138066名;

6、2021年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：文科最低分需要460分，錄取最低位次為64882名;

7、2020年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：文科最低分需要482分，錄取最低位次為42562名;

8、2020年云南考生上齊齊哈爾工程學(xué)院：文科最低分需要368分，錄取最低位次為110875名;

二、齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	本二	430	97472	省教育廳
2022	云南	文科	本二	489	53878	省教育廳

2、2021年齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	本二	395	118599	省教育廳
2021	云南	理科	�？�	-	-	省教育廳
2021	云南	文科	本二	460	64882	省教育廳
2021	云南	文科	�？�	308	122253	省教育廳

3、2020年齊齊哈爾工程學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	本二	420	105208	省教育廳
2020	云南	理科	�？�	356	138066	省教育廳
2020	云南	文科	本二	482	42562	省教育廳
2020	云南	文科	�？�	368	110875	省教育廳

高考后檔案狀態(tài)怎么查詢

方法一

首先進(jìn)入相關(guān)省份的高招招生考生服務(wù)平臺。進(jìn)入這個平臺之后，在進(jìn)行登錄操作，輸入自己的考生號和登錄密碼以及驗(yàn)證碼。考生號一般都是14位數(shù)字，一定要準(zhǔn)確填寫。

同時，在登錄密碼一欄正確填寫包含數(shù)字和字母的密碼。全部填寫完畢之后，就可以點(diǎn)擊進(jìn)入，然后就可以查詢自己的檔案狀態(tài)了。當(dāng)然，如果遇到無法查詢的情況，可以換一個手機(jī)號試一下。

方法二

直接到當(dāng)?shù)氐恼猩�服�?wù)大廳查詢，全省任一地縣招辦均可查詢。查詢的時候帶上高考準(zhǔn)考證和自己的身份證。

軍校體檢什么時間

2023年軍校體檢時間還未確定，不同地區(qū)的軍校體檢時間不同，大多是從五月份開始，各單位組織自己的體檢工作，以各單位實(shí)際情況為準(zhǔn)，通過后，各單位根據(jù)單位指標(biāo)確定參考編號。

體檢按照《軍隊(duì)院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》（軍后衛(wèi)〔2016〕305號）執(zhí)行。

體檢結(jié)論分為指揮專業(yè)合格、裝甲專業(yè)合格、空降專業(yè)合格、特種作戰(zhàn)專業(yè)合格、防化專業(yè)合格、醫(yī)療專業(yè)合格、油料專業(yè)合格、水面艦艇專業(yè)合格、潛艇專業(yè)合格、潛水專業(yè)合格、雷達(dá)專業(yè)合格、測繪專業(yè)合格、其他專業(yè)合格、不合格等14種。

三、齊齊哈爾工程學(xué)院最新介紹

齊齊哈爾工程學(xué)院（以下簡稱“學(xué)�！保┦冀ㄓ�1991年，經(jīng)歷了齊齊哈爾第一機(jī)床廠職工機(jī)電學(xué)院、黑龍江東亞大學(xué)（自考助學(xué)）、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院等發(fā)展階段。2011年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，定名為齊齊哈爾工程學(xué)院，成為齊齊哈爾市第一所市屬大學(xué)。 辦學(xué)29年來，學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持公益性非營利辦學(xué)，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)造了影響中國民辦教育發(fā)展的兩個案例（“混合所有制辦學(xué)”和“院校委托管理”，后者被寫入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》），探索出了“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合”辦學(xué)模式，凸顯了辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展。目前，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科適度發(fā)展的全日制民辦本科院校。 學(xué)校總占地面積近87萬平方米，建筑面積23萬余平方米，其中教學(xué)行政用房15萬余平方米，生活用房8萬余平方米；校內(nèi)建有本科實(shí)驗(yàn)場所99個；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4842.19萬元；館藏紙質(zhì)圖書82.12萬冊，電子圖書25.4萬冊；室內(nèi)、外運(yùn)動場地總面積5萬余平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、設(shè)施齊備，本科辦學(xué)條件滿足需求。 學(xué)校以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護(hù)理系、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)部、學(xué)生發(fā)展中心、繼續(xù)教育部共9個二級教學(xué)單位；開設(shè)17個本科專業(yè)和14個�？茖�業(yè)；現(xiàn)有全日制在校生6291人，其中本科生5675人。學(xué)校把師資隊(duì)伍作資源，實(shí)施人才強(qiáng)校工程，建設(shè)了一支數(shù)量較足、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的師資隊(duì)伍，自有專任教師242人，外聘教師134人。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，秉持“中而至庸，和而不同”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯，勇于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，積極探索應(yīng)用型本科院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有效途徑，已為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了以“大國工匠”——“華龍一號”主機(jī)手王剛為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生留省率保持在50%以上。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型本科教育研究，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化課程建設(shè)，獲批省級制造服務(wù)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)；獲省級教學(xué)成果獎1項(xiàng)；1個專業(yè)被確立為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。齊齊哈爾市人民政府批準(zhǔn)以學(xué)校為主體組建協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，建立“再制造技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”和“文化型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”。2015年10月，學(xué)校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺”入選首個“全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活動周”，是唯一參展的地方高校。 學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向的課程觀和適應(yīng)學(xué)情的教學(xué)觀，創(chuàng)新實(shí)施“四真三化”應(yīng)用型課程建設(shè)（四真即真實(shí)環(huán)境、真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)，三化即工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、工作過程系統(tǒng)化），并已形成特色和品牌，不斷提高學(xué)校的貢獻(xiàn)力、影響力和知名度。學(xué)校教師完成應(yīng)用型課程建設(shè)與改革的教改項(xiàng)目66項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文232篇，有50門課程進(jìn)行了應(yīng)用型課程設(shè)計(jì)與實(shí)施。2015年1月，學(xué)校發(fā)起成立全國性的應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟；2017年4月與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心共同成立課程建設(shè)研究院，聯(lián)盟與研究院所舉辦的應(yīng)用型課程建設(shè)大課堂與研修班，引領(lǐng)了同類院校應(yīng)用型課程開發(fā)建設(shè)。 學(xué)校重視國際交流與合作，與美國、俄羅斯、韓國、日本等國家共十余所國外院校建立了友好合作關(guān)系，積極開展教學(xué)、科研等方面的交流合作，選派骨干教師赴美國訪學(xué)，聘請國外教授為學(xué)校學(xué)生授課。學(xué)校已組織5批“應(yīng)用型課程海外交流考察團(tuán)”赴美國、德國、英國、法國等國家有關(guān)高校交流研討。 當(dāng)前，學(xué)校不斷健全育人體系，優(yōu)化“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合、教學(xué)做合一”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新并凸顯應(yīng)用型課程建設(shè)特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力將學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色的地方應(yīng)用型本科高校。 日期：2019-10-03