根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù),哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,云南考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在297至297分,位次為124464至104024位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在297至297區(qū)間才能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、云南考多少分能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年云南考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年云南考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、2020年云南考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2022年云南考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2021年云南考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要389分,錄取最低位次為104024名;
6、2020年云南考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要297分,錄取最低位次為124464名;
二、哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 云南 | 理科 | ? | - | - | 省教育廳 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 389 | 104024 | 省教育廳 |
3、2020年哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 297 | 124464 | 省教育廳 |
說提前批是個坑的原因
之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點:
1、容易出現(xiàn)高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學(xué),報考有可能出現(xiàn)高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。
2、職業(yè)前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學(xué)的某些專業(yè),一般說來提前批是沒有壞處的,因為這只是考生的一個選擇,是為那些有志于軍隊,師范的考生提供一個機(jī)會。同樣的,如果你被師范或軍隊或司法等院校入取,將來你從事這些職業(yè)的可能性將會很高,想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍,當(dāng)法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒有此意愿的話,還是填好第一志愿吧。
平行志愿投檔規(guī)則
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先:高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類別(文科、理科)從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊,從前到后向各高校投檔,只要前一個考生還沒有投檔,就不會投檔后面的考生;
2、遵從志愿:省招辦只向考生填報的志愿學(xué)校投檔,考生沒有填報的學(xué)校省招辦不會投檔;
3、依次檢索:填報平行志愿各個省份是有區(qū)別的,一般可以填報(這里以填報五所學(xué)校為例,分別是A/B/C/D/E學(xué)校)。當(dāng)投檔到某個考生時,先看A學(xué)校,如果此時A學(xué)校還有招生名額,就將考生投檔到A學(xué)校,該考生的投檔就完成了,后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了;如果此時A學(xué)校已經(jīng)招滿了,就繼續(xù)檢索B學(xué)校,情況同前直至D學(xué)校,如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了,再投向E院校,如果E也已滿額,那該考生只能滑檔,等待進(jìn)入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔:對于每一個考生來說,在一個批次中,只有一次投檔的機(jī)會,如前所說,如果考生投檔到A學(xué)校,由于某些原因(如專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠)被A學(xué)校退檔,那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的,只能等待征集志愿或下一批次。
三、哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
"哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處金源文化發(fā)祥地、金源古都——哈爾濱市阿城區(qū),位于美麗的阿什河畔。學(xué)院始建于1985年,前身為黑龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年,經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)建立、教育部備案,成為統(tǒng)招全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院設(shè)有國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)!枮I市航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校,哈爾濱市第二十六職業(yè)高級中學(xué)校、哈爾濱市北方技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校,辦學(xué)歷史悠久,基礎(chǔ)寬厚。 基本情況 Basic situation 學(xué)院占地面積465畝,建筑面積15萬平方米,圖書館紙質(zhì)圖書9.5萬冊、電子圖書20余萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備價值2300余萬元。學(xué)院所在地為原阿城繼電器廠舊址,作為東北老工業(yè)基地的重要代表之一,學(xué)院把建設(shè)規(guī)劃與原阿繼廠區(qū)70余年歷史的建筑原貌有機(jī)結(jié)合,最大限度地保留了廠區(qū)原有建筑和阿繼“痕跡”,校園環(huán)境建設(shè)集金源文化、新中國工業(yè)發(fā)展紅色基因和現(xiàn)代元素于一體。2021年,學(xué)院被黑龍江省教育廳評為黑龍江省高校系統(tǒng)“文明校園”。 學(xué)院一直堅持著“以人為本、德育為先”的原則,實行科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理,倡導(dǎo)全員班主任,在工作方法上不斷摸索與創(chuàng)新,對學(xué)生進(jìn)行全面管理,將“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會管理、學(xué)會忠誠、學(xué)會創(chuàng)新”落到實處;顒邮堑掠牡诙n堂,以德育領(lǐng)活動,以活動促德育。團(tuán)委通過主題升旗儀式、主題班團(tuán)會、入團(tuán)宣誓儀式、祭掃烈士墓、元旦聯(lián)歡會、藝術(shù)節(jié)、跳繩比賽、舞蹈比賽、歌手大賽等活動加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、競爭能力和協(xié)作能力,達(dá)到了豐富學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。 學(xué)院堅持“以質(zhì)量特色立校,以學(xué)生成才為本”的辦學(xué)理念,秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、忠誠、創(chuàng)新”的校訓(xùn),在提高硬件設(shè)施建設(shè)的同時,狠抓內(nèi)涵建設(shè),著力打造特色專業(yè),建設(shè)重點專業(yè),發(fā)展新興專業(yè),形成了以高職、中職、技校齊頭并進(jìn),航空運輸類、水上運輸類、鐵道運輸類、航空裝備類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的“三橫四縱”集團(tuán)化辦學(xué)格局。學(xué)院設(shè)有“三系兩部”,即民航運輸系、現(xiàn)代服務(wù)系、航空工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部,實行院系兩級管理體制,F(xiàn)有教職工近500人,在校生5500余人。 學(xué)院緊抓國家職業(yè)教育改革歷史機(jī)遇,全面落實中高職貫通培養(yǎng)工作,與附屬中專哈爾濱市航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校架起校內(nèi)“職教立交橋”,形成了中高職貫通、普職融通的職教人才培養(yǎng)體系,構(gòu)建了對接職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的課程體系,創(chuàng)設(shè)了“工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)”的教學(xué)模式,與四川航空、深圳地鐵等多家企業(yè)聯(lián)合開辦訂單班,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。 多年來,學(xué)院與美國、德國、奧地利、荷蘭、西班牙、日本、新加坡、韓國等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家廣泛開展國際交流與合作,尤其是與韓國韓亞航空公司建立了深度校企合作關(guān)系,先后于2018年、2019年選派兩批共計63名優(yōu)秀教師到韓亞航空完成國際航空乘務(wù)培訓(xùn),目前空中乘務(wù)專業(yè)任課教師均取得韓亞航空培訓(xùn)合格證書。 學(xué)院立足龍江、面向行業(yè)、輻射全國,堅持“地方性、行業(yè)性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位,堅持以“國家需要為使命、龍江需求為己任、人民滿意為目標(biāo)”的新時代辦學(xué)方向,堅持以現(xiàn)代交通運輸業(yè)和農(nóng)業(yè)航空裝備領(lǐng)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)為辦學(xué)特色,努力將學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的高水平高職學(xué)校。 學(xué)院配備由博士、碩士研究生、外籍教師等組成師資團(tuán)隊,其中,高級技術(shù)職務(wù)46人,占專任教師總數(shù)59.7%;“雙師型”教師25人,占專任教師總數(shù)32.5%。在孟院長的帶領(lǐng)下,學(xué)院教職工組成了一支團(tuán)結(jié)向上的隊伍,先后涌現(xiàn)出大批國家、省、市、區(qū)級先進(jìn)教育工作者、骨干教師、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。在現(xiàn)有的教師隊伍中,本科以上學(xué)歷占95%以上,接受過境外培訓(xùn)的教師77人,接受過國家和省級骨干教師培訓(xùn)的有65人。 此外,在“走出去,請進(jìn)來”的師資隊伍建設(shè)形式指引下,學(xué)院聘請了22名有多年崗位工作經(jīng)驗的企業(yè)專家兼任專業(yè)課教師。同時,還聘請了來自美國、德國、加拿大、俄羅斯、西班牙、韓國等地的外教32人,擔(dān)任英語、韓語、西班牙語、德語、芭蕾、現(xiàn)代舞等課程教師,真正實現(xiàn)了班班有外教,堂堂有精彩的教學(xué)效果。"