一. 服務?度:
熱情、主動、積極,鑒定之工作鑒定評語:員工鑒定評語。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教?勇於建言。?時調整自己,力求成長、盡善。積極?取機會,發(fā)揮所長,磨練帶領技巧。例:指導鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游-行、新詩朗誦,?能巧妙地引導學生?枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教學實習:
表現(xiàn)高度熱忱,講解?細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、?容……,努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出?論,?論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
三. 導師實習:
熟悉學生背景、性情。心思細膩,眼光獨到,善於觀察?發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話,給予引導。特?關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導其向善,做俠義之約,深得學生喜愛。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生,?吸收管理及輔導經驗。批改?記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點,大力?賞,永存善念與愛心。