現(xiàn)代企業(yè)中，管理者經(jīng)常會(huì)遇到一種很常見(jiàn)的問(wèn)題：?jiǎn)T工越來(lái)越懶散，工作沒(méi)有激情、沒(méi)有動(dòng)力，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，得過(guò)且過(guò)。這樣的員工不但無(wú)法為公司帶來(lái)應(yīng)有的效益，相反，有時(shí)候可能會(huì)拖累公司，成為管理者頭痛的對(duì)象。

　　有些管理者會(huì)把員工變“懶”的問(wèn)題歸結(jié)到員工身上，認(rèn)為是員工本身性格使然，或者認(rèn)為員工不合適這份工作。其實(shí)，這些想法都是錯(cuò)誤的，作為管理者在發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，首先不應(yīng)該想到員工哪里做得不好，而是應(yīng)該想想自己哪些方面做得不好，想想自己在工作的時(shí)候是不是有不到位的地方。

　　生活中到處可以看見(jiàn)這么一幕：“一個(gè)富人在花園里遛狗，狗的名字叫花花。主人走一會(huì)兒，就要抱花花一會(huì)兒，一會(huì)兒不抱，小花花就不走路。鄰居看見(jiàn)后奇怪地上前咨詢問(wèn)主人：”花花怎么會(huì)這樣?“。主人答道：”花花讓我給慣壞了，變懶了。“

　　顯而易見(jiàn)，“花花”變懶問(wèn)題不在花花，孩子變懶問(wèn)題不在孩子，員工變懶問(wèn)題不在員工。那么問(wèn)題究竟在誰(shuí)?問(wèn)題在主人，在父母，在領(lǐng)導(dǎo)。

　　花花的變懶最多只是不走路，主人辛苦而已;孩子變懶不但自己無(wú)法生存發(fā)展，而且父母也會(huì)老無(wú)所依;員工變懶就會(huì)沒(méi)有執(zhí)行力，無(wú)法創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)便無(wú)法生存。

　　總之，人性的丑陋都是“慣”出來(lái)的，不好的習(xí)慣持續(xù)久了就會(huì)成自然，小則影響一個(gè)人一生的發(fā)展，大則可以影響企業(yè)發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)盛。

　　那么，既然員工變懶的根源在管理者身上，我們就要為員工樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣，以身作則，讓員工變得勤快起來(lái)。

　　解決員工變懶的方法有很多，應(yīng)該具體情況具體分析，但是萬(wàn)變不離其宗，管理者必須先把自己塑造成積極向上的標(biāo)桿，以身作則，切實(shí)做到知行合一，為員工帶來(lái)正面影響。