今天,媽媽檢查完我的數(shù)學(xué)作業(yè)后就笑了起來(lái),我好奇地問(wèn)她有什么好笑的。媽媽指著我的作業(yè)本,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“你把著課桌高寫(xiě)成了七米,你以后做作業(yè)需要搭梯子了!”我看了也開(kāi)懷大笑,恍然大悟的改回七分米。
“你把著課桌高寫(xiě)成了七米,你以后做作業(yè)需要搭梯子了!”細(xì)節(jié)描寫(xiě)反映生活的真實(shí),趣味盎然!拔铱戳艘查_(kāi)懷大笑,恍然大悟的改回七分米。”結(jié)局是完美,文章也完整,但是,這個(gè)笑話能說(shuō)明什么呢?很有價(jià)值的東西,可惜小作者沒(méi)有概括出來(lái)明示讀者,影響了文章的深度。