星期五早上，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。課剛上到一半，有一位同學(xué)把紙團(tuán)扔到地上。老師把紙團(tuán)撿起，問(wèn)：“是誰(shuí)把紙團(tuán)扔在地上？”可是沒(méi)有同學(xué)承認(rèn)。老師把紙團(tuán)展開(kāi)，一看，原來(lái)是一幅畫，上面畫著一只神氣的烏龜。
老師微笑著問(wèn)：“是誰(shuí)畫的烏龜那么漂亮？”開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)人回答。后來(lái)老師又問(wèn)了幾遍，坐在第三桌的肖明站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我扔的�！崩蠋熣f(shuō)：“你畫得非常漂亮，但是你應(yīng)該知道不能亂扔紙團(tuán)�！�
肖明紅著臉說(shuō)：“老師我會(huì)改的�！崩蠋熚⑿Φ攸c(diǎn)頭：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子�！�
這篇敘事作文語(yǔ)句通順流暢，表達(dá)條理清楚，較好地運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，帶我們認(rèn)識(shí)了一位和藹可親，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，能保護(hù)學(xué)生自尊心的好老師。
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