看著孩子一天天長(zhǎng)大,不在她身邊的我充滿(mǎn)了感動(dòng)和感激。
謝謝敬愛(ài)的老師,你們無(wú)私的奉獻(xiàn)不僅讓孩子每一天都有收獲,每一步都在前進(jìn),每一分鐘都充滿(mǎn)了色彩,還讓已經(jīng)倦怠的我們重拾兒時(shí)的純真,充滿(mǎn)了求知的渴望,獲得進(jìn)取的充實(shí)。
感謝我們?nèi)松囊啡,感謝我們靈魂的工程師,感謝我們知識(shí)的灌輸者,感謝我們素養(yǎng)的培育人,謝謝你們,敬愛(ài)的老師!
文中小作者在教師節(jié)來(lái)臨之際向老師致敬,表達(dá)了小作者對(duì)老師的感激愛(ài)戴之情。本文行文采用總分的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言樸實(shí)感情真摯。如:“感謝我們?nèi)松囊啡,感謝我們靈魂的工程師,感謝我們知識(shí)的灌輸者,感謝我們素養(yǎng)的培育人,謝謝你們,敬愛(ài)的老師!”