高考語文結(jié)束后，各個省份的語文作文已經(jīng)公布，本文整理了2023年山西高考語文作文真題分析，下文是山西高考語文作文內(nèi)容及寫作指導(dǎo)，僅供參考。

1、山西高考作文材料內(nèi)容

作文真題

本試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2、山西高考作文寫作指導(dǎo)及點評

作文解析

試題通過鏈接語言文字運(yùn)用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾”的想法，引出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間”的話題。

考生在審題立意時，應(yīng)抓住材料中的關(guān)鍵詞句，依次明確關(guān)鍵詞的內(nèi)涵和外延，再建立思維鏈條，確定中心立意�？忌�可以先明確“自己的空間”的內(nèi)涵，既可以指現(xiàn)實中的空間，也可以指向精神世界的空間�！跋Ｍ�有”是青少年的一種意愿，一種現(xiàn)象，說出了無數(shù)青少年的心聲，會引發(fā)廣大考生的共鳴。青春期的高中生處于少年向青年的過渡期，生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼、人際關(guān)系等各種困惑，也面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、求學(xué)壓力大等問題，有時會需要自己的空間“放松、沉淀、成長”。而試題以“放松，沉淀，成長”定位，就是命題者對青少年成長需求的一種換位思考，是就“安靜一下不被打擾”“希望有一個自己的空間”所做出的善意表達(dá)，意在理解青少年，激勵青少年健康成長。**《在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話》中指出：“我們要主動走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人�！弊魑脑囶}呼應(yīng)了這一要求。

寫作指導(dǎo)

對考生而言，“自己的空間”應(yīng)具有獨(dú)特的精神價值，是放松心情、安放心思、積蓄力量、沉淀自己、為繼續(xù)成長加油充電的地方。那里有自己的煩惱與愿望，以及朋友的友誼、社會的關(guān)切、未來的想象等等。

材料的主旨側(cè)重于揭示“自己的空間”的意義，考生在建立思維鏈條時，可在論述主體側(cè)重論證其意義，材料中明確指出青少年可以在自己的空間里“放松、沉淀、成長”，三個詞語分別從三個角度遞進(jìn)式地提示的意義所在，考生可圍繞三個方面的意義展開論述。比如通過自己的空間可以暫時得到放松，可以沉淀自己的情緒、思考和想法，讓自己得以更好成長；也可從就怎樣打造“自己的空間”立意行文，語言文字運(yùn)用II中提到的戴耳機(jī)只是一種方式，這個信息起提示作用，考生可以由此聯(lián)想到其他方式，如閱讀、寫日記、做剪報、獨(dú)自跑步等，都能為青年營造一個自己的空間。

無論是寫成“為什么”或者“怎么做”的并列式，還是“是什么”“為什么”“怎么做”的層進(jìn)式，都建議在行文過程中先明確自己空間的內(nèi)涵，對其內(nèi)容進(jìn)行介紹。還可以反思“自己的空間”的局限性，避免只是從自身角度、單一視角來認(rèn)識和理解世界，更能體現(xiàn)出思維的辯證與全面，體現(xiàn)出作文的思辨性。

試題貼近考生實際，引導(dǎo)考生思考“自己的空間”的意義內(nèi)涵及相關(guān)問題，正面引導(dǎo)青少年勇敢面對成長過程中的困惑與問題，激勵青少年建康成長。話題內(nèi)容明確，選題立意簡易，便于考生展開思考與聯(lián)想，寫出具有真情實感的文章。

3、山西高考優(yōu)秀范文

出入自由之門

英國女作家伍爾夫曾在《一間自己的房間》中表達(dá)，她渴望擁有一間屬于自己的房間，因為在一間屬于自己的房間里，她的想象力和創(chuàng)造力能夠得到最大程度的迸發(fā)。誠如伍爾夫所想，每一位正處青春期的青少年也渴望著在學(xué)習(xí)、生活中，有一個自己的空間。

對于青少年而言，一個自己的空間必不可少。在生存還是毀滅的叩問里，哈姆雷特曾在皇宮中度過了一段延宕時光，最終，光芒驅(qū)除了籠罩于他的黑暗，王子變得更加理性堅強(qiáng)。擁有一個屬于自己的空間，能夠讓我們更好地思考、沉淀，從而在成長中磨煉、鍛造出獨(dú)屬于自己的力量。在全力投身于中國革命以前，魯迅先生也曾有過一段埋頭考據(jù)石刻，不愿被世事打擾的時光。也正是那段時間的沉默，爆發(fā)出了一個文學(xué)的新時代，吹響了中華民族的覺醒號角。司馬遷在獄中寫出了流傳千年的絕唱；曹操橫槊賦詩，歌詠出前行的戰(zhàn)歌；屠呦呦甘坐冷板凳，研發(fā)出造福人類的青蒿素。一個自己的空間，是青年心靈的棲息地，是獨(dú)立人格的學(xué)園，它不必華貴富麗，不必廣廈萬間，不必人人艷羨，但必不可少。

在自己的空間里，我們既要自見，也應(yīng)慎獨(dú)。四下無人處，我們更能坦然地面對全部的自己，在一次次自我表露中剖露真實心聲，在跌跌撞撞里看清成長之路。如果沒有對全部自我的赤誠剖露，盧梭的《懺悔錄》便不會成為傳世名作。正是因為能直面和接納自我的所有，一句“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)成就了一位千古難遇的文人蘇軾，為中華留下了儒釋道合一的入世智慧。自我袒露，意味著我們既應(yīng)看到自我的閃光，也應(yīng)敢于直面自我的卑渺。即便是脆弱如天地蜉蝣，人亦擁有著西西弗斯般的神力，在絕境處必能迸發(fā)出至為崇高的美。因此，在自己的空間里，我們更不能放縱自矜，更應(yīng)時時省吾身，在一次次獨(dú)處的時間里積蓄向上的力量。

當(dāng)然，沒有人是一座孤島。擁有一個自己的空間，并不意味著我們要離群索居、與世隔絕。正如孟子所言，一位時代英雄的誕生不是閉門造車而來，而是在命運(yùn)輾轉(zhuǎn)中“動心忍性，曾益其所不能”而來。勇于直面時代的洗煉，在考驗下坦然前行，創(chuàng)造精彩，才是擁有一個自己的空間的最終意義。當(dāng)人格日益厚重，當(dāng)羽翼日漸豐滿，馳騁于九天，遨游于寰宇，出入獨(dú)處與入世的自由之門，青春于我，便是最令人激動的饋贈。

在自我與世界的兩級里，我們總有叩問。一方自我的空間給予了我們歇腳、成長的港灣；世界博大無垠的天空讓我們擁有更多暢想、創(chuàng)造的機(jī)會。出入自我與世界的自由之門，青年的心，已然開始展望，自己能夠創(chuàng)造出的無限可能。

（1）.2023山西高考作文題目青少年自己的空間怎么寫 如何審題立意

高考語文結(jié)束后，各個省份的語文作文已經(jīng)公布，本文整理了2023年山西高考語文作文真題分析，下文是山西高考語文作文內(nèi)容，僅供參考。 1、山西高考作文題目內(nèi)容試題內(nèi)容：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）本試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度...查看更多

（2）.2023年山西高考作文題目跨越,再跨越怎么寫,是什么意思(解讀點評)

1、2022年山西高考作文題目跨越,再跨越閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)北京：雙奧之城2008年奧運(yùn)會、殘奧會2022年冬奧會、冬殘奧會比賽中國奧運(yùn)代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎牌榜第二；殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績中國冬奧代表團(tuán)名列金牌榜第三，獎牌榜第十一；冬殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績成績?nèi)罕娙�民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展“三億人參與冰雪運(yùn)動”成為...查看更多

（3）.2023年山西高考作文題目是什么,怎么寫如何審題立意

2022年山西高考作文題目為跨越 再跨越，材料如下：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)北京：雙奧之城2008年奧運(yùn)會、殘奧會2022年冬奧會、冬殘奧會比賽中國奧運(yùn)代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎牌榜第二；殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績中國冬奧代表團(tuán)名列金牌榜第三，獎牌榜第十一；冬殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績成績?nèi)罕娙�民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展“三億人參與冰雪...查看更多

（4）.山西高考作文怎么寫,2019年山西高考作文題目審題立意

大風(fēng)車網(wǎng)將在10分鐘后公布今年的高考試卷作文題目，請10分鐘后刷新本頁或者收藏本頁。山西大學(xué)排名-2017年山西省大學(xué)綜合實力排行榜山西一本大學(xué)排名2017年-山西一本大學(xué)名單2017年山西一本大學(xué)排名名單【完整版】2017年山西二本大學(xué)有哪些-山西省二本大學(xué)排名名單2017年山西三本大學(xué)有哪些山西省三本大學(xué)排名名單山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院綜合排名,2017年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全國排名山西大學(xué)商務(wù)學(xué)...查看更多

（5）.2019年山西高考作文題目是什么,山西高考作文題目怎么寫如何立意

搜集了以往高考作文的評分規(guī)則，來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 第一，要有文采，應(yīng)引經(jīng)據(jù)典�！　∵@就是要把話說得好聽，經(jīng)常應(yīng)用詩詞或者典故。比如當(dāng)說到志向：口水話版-我的志向是報效祖國；成語版-聞雞起舞；詩句版-仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下；會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。反正平時多記一些成語和詩詞，在寫作時想方設(shè)法把這些句子套進(jìn)去。這讓閱卷老師以為你有不錯的文學(xué)修養(yǎng)。某同學(xué)的經(jīng)驗...查看更多

（6）.2019年山西高考作文題目應(yīng)該怎么寫,如何立意審題(點評解析)

2015年山西高考作文題目：女兒舉報爸爸 因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡...查看更多

（7）.2019年山西高考作文如何立意審題（專家解讀怎么寫）

山西高考作文該如何審題，怎樣確定作文主體思路，使作文分?jǐn)?shù)越高，山西高考作文立意分析如下，希望對大家有所幫助！山西高考作文，所給材料呈現(xiàn)兩大特點：其一，它超越人們通常認(rèn)定的社會熱點，使“考前押題”變得無可奈何；其二，它呈現(xiàn)出更大的思考開放性，使考生不必過分糾結(jié)于立意的是否正確。材料的最后說，那一組隊員的表現(xiàn)引起了現(xiàn)場所有人的“激烈爭論”，而且，“隨后，相關(guān)的思考仍在繼續(xù)”。這樣的命題導(dǎo)向，就蘊(yùn)涵了審...查看更多

（8）.2019年山西高考作文題目怎么寫(審題立意解析)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代，一部小小的智能手機(jī)能買股票，看新聞，知天氣，購商品，可以維系好友圈子，可以免費(fèi)視頻聊天……同時，你到過的場所、買過的東西，甚至你每一次搜索、每一次信息發(fā)送、下載過的應(yīng)用程序都會被整理成數(shù)據(jù)，對你的活動規(guī)律甚至思想動態(tài)作出明晰的判斷，使人們隨時都可能失去對個人隱私的保護(hù)，成為赤裸裸的“透明人”，手機(jī)儼然充當(dāng)“出賣者”角色。要求選好角度，確定立意，明確文體...查看更多

（9）.2023年山西高考作文題目預(yù)測及評分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)規(guī)定

著名導(dǎo)演張藝謀有一句名言：“人生在世，都有一份作業(yè)�！逼鋵�，人生的過程就是不斷書寫作業(yè)、創(chuàng)造精彩的過程……請以“人生的作業(yè)”為題，寫一篇不少于800字文章。要求：①角度自選;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。寫作點撥這是一個典型的新型命題作文題，沿襲了以往的高考命題作文題的標(biāo)準(zhǔn)形式：提示語命題寫作要求。本文的命題是一個偏正短語�！白鳂I(yè)”是中心詞，規(guī)定了寫作對象和內(nèi)容;“人生”是修飾語，規(guī)定了寫作范...查看更多

（10）.2019年專家教你山西高考作文怎么寫,應(yīng)該如何立意審題

2015年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，人民網(wǎng)山西頻道邀請了太原成成中學(xué)語文教師郭永超就高考作文進(jìn)行了點評。郭永超：今年的全國一卷高考作文，就材料形式而言，延續(xù)著去年的開放性，又進(jìn)一步擴(kuò)大了多元性；就蘊(yùn)含主題來說，緊扣時代脈搏，及時關(guān)注社會現(xiàn)實。整體上，讓人在現(xiàn)實中多元思辨，少了些帶著的鐐銬，少了些凌空的蹈虛。對于小陳舉報父親及隨后警方處罰并微博發(fā)布一事，既有“點贊”，又有“質(zhì)疑”，更有大范圍、多角度的“...查看更多

（11）.2019年山西高考滿分作文及山西高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

2016山西高考滿分作文：為什么你的生活那么苦有時候，自己也會因為一些事煩惱不已，然后抱怨，覺得其他人都是上帝的寵兒，只有自己才是被遺忘的那個悲慘的人。但是，平靜下來的時候仔細(xì)想想，發(fā)覺并非如此。身邊有一個朋友，明明二十幾歲的年紀(jì)，本應(yīng)是人生中最好的一段年華，卻把自己的生活搞得一團(tuán)亂，每天抱怨不停，就好像她的生活就只剩下了抱怨似的。其實在我看來，她大可不必如此，她有完整的家庭，父母關(guān)心她、愛她，上...查看更多

（12）.2019年山西高考語文作文題目立意,怎么寫如何立意解析

山西高考作文該如何審題，怎樣確定作文主體思路，使作文分?jǐn)?shù)越高，大風(fēng)車網(wǎng)對山西高考作文立意分析如下，希望對大家有所幫助！山西高考作文，所給材料呈現(xiàn)兩大特點：其一，它超越人們通常認(rèn)定的社會熱點，使“考前押題”變得無可奈何；其二，它呈現(xiàn)出更大的思考開放性，使考生不必過分糾結(jié)于立意的是否正確。材料的最后說，那一組隊員的表現(xiàn)引起了現(xiàn)場所有人的“激烈爭論”，而且，“隨后，相關(guān)的思考仍在繼續(xù)”。這樣的命題導(dǎo)向，...查看更多