根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，哈爾濱遠東理工學(xué)院在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院的分數(shù)在433至464分，位次為47116至41842位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年天津高考考生需要考在433至464區(qū)間才能上哈爾濱遠東理工學(xué)院。

一、天津考多少分能上哈爾濱遠東理工學(xué)院

1、2022年天津考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院：綜合(物)最低分需要433分，錄取最低位次為47116名;

2、2022年天津考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院：綜合(不限)最低分需要465分，錄取最低位次為41842名;

3、2021年天津考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院：綜合(物)最低分需要435分，錄取最低位次為45731名;

4、2021年天津考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院：綜合(不限)最低分需要454分，錄取最低位次為42641名;

5、2020年天津考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院：綜合(物)最低分需要442分，錄取最低位次為46360名;

6、2020年天津考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院：綜合(不限)最低分需要464分，錄取最低位次為43044名;

二、哈爾濱遠東理工學(xué)院在天津的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年哈爾濱遠東理工學(xué)院在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	物	本科B	433	47116	省教育廳
2022	天津	綜合	不限	本科B	465	41842	省教育廳

2、2021年哈爾濱遠東理工學(xué)院在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物	本科B	435	45731	省教育廳
2021	天津	綜合	不限	本科B	454	42641	省教育廳

3、2020年哈爾濱遠東理工學(xué)院在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科B	442	46360	省教育廳
2020	天津	綜合	不限	本科B	464	43044	省教育廳

平行志愿填報有什么注意的

1、摸清平行志愿：退檔有風(fēng)險，填報需謹慎

許多家長和學(xué)生認為平行志愿沒有風(fēng)險，事實上，平行志愿填報最主要的風(fēng)險應(yīng)屬投檔而被退檔的風(fēng)險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿，這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。

規(guī)避平行志愿退檔風(fēng)險，應(yīng)避免填報專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學(xué)校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達到學(xué)校標準，單科分數(shù)沒達到院校要求。

2、認真閱讀大學(xué)招生簡章：一定要認真研讀，它會告訴你每個專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時候，一定要認真研讀招生簡章，詳細了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關(guān)注是必要的但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

高考志愿填報一定要服從調(diào)劑嗎

報高考志愿的時候不是必須服從調(diào)劑的,調(diào)劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說，服從專業(yè)調(diào)劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調(diào)劑，就不會被所填報的專業(yè)錄取，直接被調(diào)劑到其他專業(yè)。如果考生的分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。

當報考的專業(yè)滿額之后，如果考生選擇了服從調(diào)劑，確實能夠增加被錄取的機會，因為當下高考志愿都是實行平行志愿投檔錄取模式，以“分數(shù)優(yōu)先，一輪投檔”方式錄取，對于每個考生來說，就只有一次被投檔的機會!所以當你喜歡的專業(yè)沒錄取你，服從調(diào)劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機會。

三、哈爾濱遠東理工學(xué)院最新介紹

哈爾濱遠東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為育人目標，緊密圍繞服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國際化開放辦學(xué)，努力建設(shè)國內(nèi)同類一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。 學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。 學(xué)校圖書館建筑簡約典雅，館藏資源豐富，紙質(zhì)圖書88萬余冊，電子圖書55.3萬種，紙質(zhì)報刊265種，電子期刊123萬種。已形成紙質(zhì)資源與電子數(shù)字資源相結(jié)合、現(xiàn)實館藏與虛擬館藏相結(jié)合的文獻保障體系。 學(xué)校體育場館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設(shè)施，充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動的需要。 學(xué)在遠東 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教學(xué)新形態(tài)，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，積極推廣問題式、項目式、案例式、探究式、線上線下混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、合作課堂、虛擬教學(xué)等新型教學(xué)方式方法，充分激發(fā)學(xué)生潛能和積極性，提高學(xué)習(xí)成效。 開設(shè)研討式智慧教室，大力開展研討式、討論式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生求知欲。 實行專業(yè)與行業(yè)對接，讓學(xué)生在上學(xué)期間就擁有專業(yè)實踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗，學(xué)校有12個實驗教學(xué)中心及百余個實驗室和實習(xí)實訓(xùn)基地為學(xué)生實踐提供強大支持。 樂在遠東 學(xué)校始終將校園文化建設(shè)作為思想政治教育的重要組成部分，堅持以校園科技文化藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動為載體，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 學(xué)�，F(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團、Qing音樂社、清韻文學(xué)社、國韻相聲社、FE街舞社等70個各類文體社團，既豐富了校園文化生活，又為文體愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺。 近三年我校學(xué)生在省部級以上文體競賽中獲獎256人次。 在2019年全國啦啦操聯(lián)賽（長沙站）比賽獲學(xué)校俱樂部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項冠軍。 獲黑龍江省高等學(xué)校第二屆校歌國歌大賽一等獎。 學(xué)校積極組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗、志愿服務(wù)等社會實踐活動，豐富多彩的校園文化生活全面服務(wù)學(xué)生成長成才。榮獲2020年黑龍江省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。 獎在遠東 在校學(xué)生享受“獎、貸、勤、助、補”等各項國家資助政策，我校建立了以助學(xué)貸款為主要渠道、勤工助學(xué)為主要途徑、獎助學(xué)金為激勵方式、困難補助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助幫扶體系。 學(xué)生在校期間可參評國家獎學(xué)金（8000元／年），國家勵志獎學(xué)金（5000元／年）及學(xué)校獎學(xué)金；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款政策。 學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供幫助。還設(shè)有鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的各類集體和個人獎項 近三年，共有1566人次獲得學(xué)校獎學(xué)金，發(fā)放獎學(xué)金64.36萬元；27人次獲得國家獎學(xué)金，666人次獲國家勵志獎學(xué)金，6004人次獲國家助學(xué)金；1495名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過“綠色通道”入學(xué)，共為3000多名學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款；為1545人次提供勤工助學(xué)崗位，共發(fā)放勤工助學(xué)崗位工資41.34萬元。 賽在遠東 學(xué)校堅持以提高學(xué)生的專業(yè)能力為目標，以學(xué)科競賽、課外科技創(chuàng)新活動、技能競賽為載體，采取多種有效措施，不斷強化學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)。 近三年，學(xué)生獲得各類專業(yè)證書1300余次；開展全校性技能大賽64次，參與學(xué)生近3000人次，獲得獎項112項；學(xué)生參加全國大學(xué)英語競賽、東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽、全國市場營銷大賽等各類競賽獲獎146項。 目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國機器人創(chuàng)意設(shè)計大賽”，并取得豐碩成果。 成才在遠東 為著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校秉承“堅持以學(xué)生為本，為了每一個學(xué)生終生發(fā)展”的核心理念，將考研工作作為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高學(xué)生就業(yè)競爭力、滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需要的強有力抓手，通過舉辦考研輔導(dǎo)小班課等方式，為考研學(xué)子打造個性化輔導(dǎo)方案，助力備考學(xué)生“百米沖刺”。 除舉辦輔導(dǎo)小班課、為考研學(xué)子制訂相應(yīng)獎勵措施之外，學(xué)校還專門在圖書館設(shè)置了考研自習(xí)專區(qū)，并延長開放時間至每日24:00，為同學(xué)們營造良好的考研學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 學(xué)校始終堅持貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，為考研學(xué)子助力，引導(dǎo)學(xué)生考研升學(xué)深造，是提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要途徑之一。 學(xué)校以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量連年提升。 學(xué)校成立雙創(chuàng)學(xué)院，設(shè)置大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心，按要求配齊就業(yè)服務(wù)人員及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師；構(gòu)建了就業(yè)指導(dǎo)與雙創(chuàng)教育“三全四融”教學(xué)實訓(xùn)育人體系，啟動了“政校企”協(xié)同育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐工程，建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動與實踐園區(qū)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，啟迪了創(chuàng)造思維，不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，從而提升了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐水平。 開放遠東 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷拓寬國際合作與交流渠道，學(xué)校是教育部中俄經(jīng)濟類大學(xué)聯(lián)盟成員，已先后與俄羅斯、美國、英國、日本、韓國、新西蘭、泰國等8個國家的45所高校和機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，互派專家學(xué)者進行學(xué)術(shù)交流，開展教育和科研合作，構(gòu)筑國內(nèi)外資源共享、優(yōu)勢互補的合作框架，努力打造鮮明的國際化辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)具備國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)與國際競爭的國際化人才。 實現(xiàn)教師互聘、學(xué)生互派，實施了 “學(xué)分互換”、“本科雙證書”、“本碩連讀”等項目。 為增進學(xué)生對多元文化的理解，促進國際化人才的培養(yǎng)，學(xué)校每年舉辦海外夏、冬令營,歐美短期游學(xué)等多國別多類型的國際交流項目。 （更新于2021年6月）