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軍隊(duì)士官黨員兩學(xué)一做思想?yún)R報(bào)

大風(fēng)車考試網(wǎng)

敬愛的黨組織:

中央在全黨部署開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展的重要舉措,要真抓實(shí)干,在實(shí)踐中要注重克服“雷聲大雨點(diǎn)小、只喊口號(hào)、虎頭蛇尾”三大問題,以實(shí)干促真知,實(shí)打?qū)嵉匕褜W(xué)習(xí)教育抓好。

要克服“雷聲大雨點(diǎn)小”的問題。馬克思曾說,一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要一分部署,九分落實(shí),只有拿出實(shí)際行動(dòng),才能把這項(xiàng)全黨性的工作做好。當(dāng)前“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)號(hào)角已經(jīng)拉響,各地也積極投入學(xué)習(xí)教育的動(dòng)員準(zhǔn)備、預(yù)熱深溫上,都以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)準(zhǔn)備提升全體黨員的政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)等。這為學(xué)習(xí)教育開始奠定了良好的基層基礎(chǔ),但是如果只是雷聲大雨點(diǎn)小,沒有實(shí)際行動(dòng),那學(xué)習(xí)教育也不能取得成績(jī)。必須時(shí)刻繃緊“抓落實(shí)”這根弦,從我做起抓落實(shí),撲下身子抓落實(shí),突出問題導(dǎo)向,突出分層分類,獎(jiǎng)懲逗硬抓落實(shí),唯如此,我們才能把學(xué)習(xí)教育落實(shí)落地、落到實(shí)處。

要克服“只喊口號(hào)”的問題。當(dāng)前中央的文件已下發(fā),各地正在結(jié)合實(shí)際制定文件方案,好的綱領(lǐng)一出,更重要的是要把這些要求、這些活動(dòng),落實(shí)到行動(dòng)上,不能嘴上講落實(shí),實(shí)際不落實(shí)。對(duì)上級(jí)重大決策部署,習(xí)慣于開開會(huì)、表表態(tài)、發(fā)發(fā)文,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,用文件貫徹文件,將“落實(shí)”寫在紙上、掛在墻上,最后到底干沒有干起來、動(dòng)沒有動(dòng)起來,沒人較真。黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央省市縣關(guān)于此項(xiàng)學(xué)習(xí)教育的相關(guān)精神,中央文件已下發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)教育做了具體安排部署,要學(xué)習(xí)增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性、積極性,要積極爭(zhēng)做合格黨員,進(jìn)一步喚醒黨員意識(shí),提升黨員的思想認(rèn)識(shí),始終做到愛黨、憂黨、護(hù)黨,堅(jiān)決把中央部署變成自己的自覺行動(dòng)力。

要克服“虎頭蛇尾”的問題。各級(jí)黨組織務(wù)必高度重視抓落實(shí)只有“三分鐘熱情”,開始轟轟烈烈,搞出轟動(dòng)效應(yīng),但時(shí)間一過、熱點(diǎn)一換,抓落實(shí)就變成了應(yīng)付甚至應(yīng)景,一切又回到原點(diǎn),種種顯性或隱性的不落實(shí)行為,越到活動(dòng)后面越放松。要持續(xù)用力,久久為功。要形成長(zhǎng)效常態(tài),堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常,引導(dǎo)黨員時(shí)刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己,更加主動(dòng)向*看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊,更加自覺地遵守黨章、履行義務(wù),更加主動(dòng)地立足崗位、作出奉獻(xiàn)。要著力推動(dòng)發(fā)展,把“兩學(xué)一做”落腳到推動(dòng)發(fā)展上,引導(dǎo)廣大黨員在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,匯聚成推動(dòng)發(fā)展的巨大力量。

此致

敬禮

匯報(bào)人:×××

××××年××月××日

尊敬的黨組織:

當(dāng)前,在干部隊(duì)伍建設(shè)問題上,我做為一個(gè)黨員干部認(rèn)為,我們要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要,積極探索建立干部隊(duì)伍建設(shè)的新機(jī)制,培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍,而這是目前各級(jí)黨委需要著力解決的一個(gè)重要課題。我們要從構(gòu)建“四大”長(zhǎng)效機(jī)制入手進(jìn)行積極探索。

構(gòu)建日常教育長(zhǎng)效機(jī)制,解決好“想干事”問題。想不想干事,首先是責(zé)任意識(shí)問題。必須通過加大對(duì)基層干部的勤政教育力度,著力解決部分基層干部事業(yè)心和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、政績(jī)觀不端正、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等問題。在這方面,XX縣的做法是,堅(jiān)持經(jīng)常性教育制度,把勤政教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容;堅(jiān)持談話活動(dòng)制度,預(yù)防和糾正領(lǐng)導(dǎo)干部的消極畏難情緒;堅(jiān)持提醒警示制度,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政行為。

構(gòu)建干部培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,解決好“能干事”問題。能不能干事,說到底是能力和水平問題。XX縣重視抓好干部培訓(xùn)工作,以此不斷提高基層干部善謀發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。一是整合資源,突出干部培訓(xùn)的專業(yè)性。針對(duì)全縣干部培訓(xùn)資源相對(duì)短缺的實(shí)際,整合黨校師資力量和社會(huì)師資力量,使干部培訓(xùn)的專業(yè)性得以保障;二是創(chuàng)新模式,突出干部培訓(xùn)的靈活性。把干部培訓(xùn)與崗位實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來,實(shí)施“縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部換崗鍛煉”和嘗試“村干部鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位鍛煉”,使各級(jí)干部的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力都得到提高;三是建立制度,突出干部培訓(xùn)的規(guī)范性。建立健全目標(biāo)考核、學(xué)習(xí)考試、持證上崗、學(xué)習(xí)檔案、“以考促學(xué)”等“五大制度”,使干部培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

構(gòu)建選拔任用長(zhǎng)效機(jī)制,解決好“干成事”問題。干不干成事,與干部干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍有直接關(guān)聯(lián)。XX縣堅(jiān)持把干事創(chuàng)業(yè)作為選賢任能的前提條件,大膽選拔那些確有才干、實(shí)績(jī)突出的干部,鼓勵(lì)和ji勵(lì)干部多干實(shí)事、好事,真正讓想干事的人有機(jī)會(huì),能干事的人有舞臺(tái),干成事的人有地位。一是探索建立民主薦才機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)推薦干部主要由領(lǐng)導(dǎo)干部參與向干部和群眾共同參與、考察干部主要聽取干部意見向同時(shí)聽取干部和群眾意見轉(zhuǎn)變;二是探索建立干部識(shí)別機(jī)制,既注意把握干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面的表現(xiàn),又注重把握干部的政績(jī),使那些踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、一心做事的“老黃!钡玫街赜谩H翘剿鹘⒏刹靠己藱C(jī)制,研制出一套完整的符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的績(jī)效管理評(píng)估體系,為完善干部考核體系奠定基礎(chǔ)。

構(gòu)建約束防范長(zhǎng)效機(jī)制,解決好“不出事”問題。防范“出事”,要解決的是廉潔從政問題。XX縣從構(gòu)建教育、防范、監(jiān)督三大機(jī)制入手,堅(jiān)持用制度和法律規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、約束從政行為,確保干事的干部不出事。一是完善黨風(fēng)廉政教育機(jī)制,營(yíng)造崇廉倡廉的社會(huì)氛圍。同時(shí),通過違紀(jì)違法反面典型“現(xiàn)身說法”,筑牢思想道德防線。二是完善財(cái)務(wù)管理機(jī)制,從源頭上預(yù)防和治理腐敗。三是完善監(jiān)督制約機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位權(quán)力行使的監(jiān)督。強(qiáng)化民主監(jiān)督,把黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督、組織監(jiān)督與法律監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督與輿論監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來,形成監(jiān)督合力,提高監(jiān)督的整體效能。

此致

敬禮

匯報(bào)人:×××

××××年××月××日

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