有一天,我十分自信的對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”,可是,媽媽卻搖搖頭對(duì)我說(shuō):“你還小,不懂事。”
我難過(guò)地跑回自己的房間傷心的哭著,自言自語(yǔ)的說(shuō):我一定要向媽媽證明自己長(zhǎng)大了。
星期天早上,媽媽還沒(méi)起床。我早早的起床,去買菜,我可要證明給媽媽看;氐郊,媽媽醒啦。她著急地問(wèn):“你干什么去了?”
“買菜啦!”我高興地回答。
媽媽又說(shuō):“今天的飯你來(lái)做”
我說(shuō):“好呀!但是,你得答應(yīng)我一個(gè)條件!
“什么條件?”媽媽問(wèn)。
“要是我能把這頓飯做好,你就得證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”我著急地說(shuō)。
“行!”
我去做飯了。我先把頭一天的米飯拿出來(lái),再把菜洗好,切好,再炒好,最后,把米飯和菜倒進(jìn)鍋里翻炒了一小會(huì),炒米飯就做好了。我高興的大喊:“我成功啦!會(huì)炒米飯了!”媽媽激動(dòng)地說(shuō):“好孩子,你真的已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
這件事令我難忘,雖然就是一個(gè)簡(jiǎn)單的炒米飯,但是,它也將伴我快樂(lè)誠(chéng)長(zhǎng),讓我永遠(yuǎn)銘記!
這篇文章,作者通過(guò)“炒米飯”的事情,向媽媽證明了自己長(zhǎng)大了的事實(shí)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫,突出了“我”長(zhǎng)大了、懂事了的特點(diǎn)。文章敘述流暢,如果作者可以多運(yùn)用一些修辭手法,必定可以為文章增色不少。