秋天到了，同學(xué)們坐車(chē)去郊外找秋天。
郊外的天空藍(lán)藍(lán)的，空空很清新，像過(guò)濾了一樣；郊外的草地不再像春天那么綠，也不像夏天那么濃密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔軟，很舒適，就像一塊金黃的大地毯；郊外，楓樹(shù)的葉子慢慢地往下飄，像一顆顆流星從天而降，迎來(lái)秋天的美麗！銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把把扇子，扇走夏天的炎熱，迎來(lái)秋天的涼爽；郊外的果園里，紅紅的蘋(píng)果、金黃的鴨犁和一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子好象在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“快摘我，快摘我！”
果園里，勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘著各種各樣的水果，臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅、心里樂(lè)開(kāi)了花！突然，小王看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果，心里癢癢的，飛快地跑到果樹(shù)下，踮起腳尖伸出手，不一會(huì)兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘋(píng)果；小紅看見(jiàn)了一片片紅紅的楓葉，馬上彎下腰去撿，臉上笑瞇瞇的；忽然，小華大聲地喊：“我找到銀杏樹(shù)葉啦！”
在回家的路上，小王興奮的說(shuō)：“秋天是五彩的、秋天是匆忙的、秋天是涼爽的，我找到秋天啦！
（重慶市人民小學(xué)校三年級(jí)七班 李為希）
文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后通過(guò)描寫(xiě)郊外、果園的景象突出秋天的美麗，最后進(jìn)行總結(jié)，突出文章主旨，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法把秋天的景象描寫(xiě)得形象生動(dòng)具體，表達(dá)了自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情，很好。
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